第二，要引導(dǎo)和培養(yǎng)男孩的優(yōu)勢和興趣

父母要留意觀察男孩對周圍事物的興趣，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)男孩的愛好，為男孩提供發(fā)展自身優(yōu)勢和興趣的條件，讓男孩在發(fā)展優(yōu)勢和興趣的過程中自覺確立人生目標(biāo)。

揚(yáng)揚(yáng)今年9歲，他從開始學(xué)習(xí)鋼琴起，在不到一年的時(shí)間內(nèi)，就拿到了鋼琴四級證書，揚(yáng)揚(yáng)在鋼琴上表現(xiàn)出了優(yōu)勢和興趣。他學(xué)習(xí)興趣很濃厚，現(xiàn)在每天放學(xué)后都要去培訓(xùn)中心練一個(gè)小時(shí)的鋼琴。

媽媽覺得這是讓兒子確立人生目標(biāo)的好時(shí)機(jī)，就問他為什么喜歡彈鋼琴，揚(yáng)揚(yáng)說彈鋼琴很有趣，他彈鋼琴時(shí)覺得很快樂。媽媽問他打算學(xué)多長時(shí)間，他說自己想一直學(xué)下去，長大了也會學(xué)。媽媽知道兒子已經(jīng)自覺將彈鋼琴作為自己的人生目標(biāo)了。

年幼的男孩自我意識差，往往無法將優(yōu)勢和興趣提升為畢生追求的人生目標(biāo)。父母要督促男孩在自己的優(yōu)勢上取得更好的成績，讓好成績成為支撐男孩前進(jìn)的動(dòng)力。

第三，幫助男孩找到優(yōu)勢、興趣和人生目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)

人生目標(biāo)是指男孩對自己一生中所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果的整體規(guī)劃，包括男孩的人生理念和對自身優(yōu)勢潛能的確定以及具體的階段性任務(wù)。

父母要幫助男孩區(qū)分個(gè)人興趣與社會價(jià)值觀認(rèn)可的事業(yè)之間的差別，找到優(yōu)勢、興趣和人生目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)。興趣與人生目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)，即指興趣能否達(dá)到謀生的目的。不能謀生的興趣只能作為業(yè)余愛好，而能夠謀生的興趣可以發(fā)展為今后的職業(yè)乃至事業(yè)。

父母要讓男孩不斷豐富人生經(jīng)歷，接觸更多的領(lǐng)域，以了解與男孩的興趣相關(guān)行業(yè)的工作性質(zhì)。力爭將男孩的每個(gè)興趣點(diǎn)、優(yōu)勢與未來的相關(guān)職業(yè)掛鉤，不讓夢想變成空想。

第四，父母要幫助男孩分解目標(biāo)

男孩的人生目標(biāo)會伴隨其一生，是男孩前進(jìn)過程中的方向。在追求人生目標(biāo)時(shí)，因?yàn)槿松L期目標(biāo)要由一個(gè)個(gè)短、中期目標(biāo)支撐，能夠合理地分解大目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。意志力不強(qiáng)的男孩容易在未分解的長期目標(biāo)前迷失、放棄。

任何遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)都可以分解為許多小的具體的目標(biāo)，變成一個(gè)個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，然后將其各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

所以，父母可以確定男孩的人生目標(biāo)，并鼓勵(lì)男孩在確定了人生目標(biāo)后再確立每個(gè)小階段的目標(biāo)，比如每年的目標(biāo)、每月的目標(biāo)、每天的目標(biāo)等。