3.記得越多，記憶力就越強(qiáng)，你越相信自己的記憶力，它就越可靠。

習(xí)慣9：發(fā)揮自己的創(chuàng)造力

關(guān)鍵詞創(chuàng)造力

創(chuàng)造力被譽(yù)為人類(lèi)智慧最杰出的表現(xiàn)和人類(lèi)文明的動(dòng)力源泉。它與孩子成長(zhǎng)密不可分，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要作用。

孩子正處于創(chuàng)造力的萌芽階段，此時(shí)的他們對(duì)周?chē)沫h(huán)境有著強(qiáng)烈的探索欲望和好奇心，更有著強(qiáng)烈的創(chuàng)造力。如果父母注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，孩子的智力也會(huì)得到相應(yīng)的提高。而在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)造力就意味著被淘汰出局。競(jìng)爭(zhēng)是如此普遍、激烈，而競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就在創(chuàng)造力上，為人父母者千萬(wàn)不能讓孩子輸在這個(gè)至高點(diǎn)上。

可以說(shuō)，創(chuàng)造是思維能力的一種，但是，它并不是漫無(wú)邊際的，也不是天馬行空式的想法，而是一種具備創(chuàng)造性、發(fā)現(xiàn)性的能力，它能夠幫助人更好地去適應(yīng)新的環(huán)境，它是一個(gè)人智力表現(xiàn)的重要方面。

舉世聞名的發(fā)明家愛(ài)迪生擁有1093項(xiàng)專(zhuān)利，他經(jīng)常給自己和助手確立提出新想法的定額，以此來(lái)保證自己的創(chuàng)造力。他的個(gè)人定額是每天一項(xiàng)小發(fā)明，每半年一項(xiàng)大發(fā)明；達(dá)·芬奇有著不朽的創(chuàng)造力，一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)的繪畫(huà)作品，其中最著名的就是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》；莫扎特一生創(chuàng)作了600多首樂(lè)曲，不管在什么時(shí)候，他都具有創(chuàng)作的欲望和靈感；巴赫每星期都要?jiǎng)?chuàng)作一首合唱曲，即使在他生病的時(shí)候，他也具有極大的創(chuàng)作欲望。

在人們的觀念中，只有那些科學(xué)家、發(fā)明家、藝術(shù)家和文學(xué)家才擁有創(chuàng)造能力。這種想法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人、每一個(gè)孩子都具有創(chuàng)造力，只是有的孩子的創(chuàng)造能力是可以表現(xiàn)出來(lái)的，而有的孩子的創(chuàng)造力卻不能被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。如果家長(zhǎng)能夠讓自己的孩子充滿(mǎn)自信地、有意識(shí)地去開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)造力就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有創(chuàng)造、創(chuàng)新能力是非常重要的。如果父母希望自己的孩子能夠取得成功，就要重視孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

好奇是創(chuàng)造的前奏

從心理學(xué)的角度講，好奇心是人對(duì)自己不了解的事物產(chǎn)生興趣后進(jìn)行探究的一種心理傾向，它是推動(dòng)人們主動(dòng)求異，進(jìn)行創(chuàng)造性思維的內(nèi)部動(dòng)因。好奇心在孩子身上尤甚，當(dāng)孩子提出 是什么 和 為什么 的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)不要 有問(wèn)必答 ，而是鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，讓他自己來(lái)思考、尋求答案。

有一天，天氣很好，聰聰?shù)睦牙言谕饷鏁裉?yáng)。聰聰從幼兒園回家之后，問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)牙涯兀?姥姥在外面曬太陽(yáng)。 媽媽回答。 曬太陽(yáng)？姥姥是怎么曬太陽(yáng)的？太陽(yáng)也用曬嗎？姥姥曬太陽(yáng)不會(huì)被燙著嗎？ 聰聰一連問(wèn)了一串的問(wèn)題。

媽媽聽(tīng)了之后，停下手中的活兒，仔細(xì)想了一下，也對(duì)， 曬太陽(yáng) 其實(shí)也能理解成是把太陽(yáng)曬一曬，只是當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)曬太陽(yáng)的時(shí)候都會(huì)理解成人們?cè)诶锰?yáng)取暖，根本就沒(méi)有想到是把太陽(yáng)曬曬。于是，媽媽就對(duì)聰聰解釋了 曬太陽(yáng) 的意思。

不少孩子對(duì)許多事情都感到好奇，而且特別好問(wèn)。對(duì)于這一特點(diǎn)，有的家長(zhǎng)采取了耐心解釋的做法，也有的家長(zhǎng)表示厭煩輕視的舉動(dòng)。實(shí)際上，一個(gè)孩子好問(wèn)，說(shuō)明他好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，這是值得家長(zhǎng)高興的事。法國(guó)著名作家法朗士指出：好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。每一個(gè)望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)都應(yīng)該保護(hù)和鼓勵(lì)孩子的好奇心，要知道，這是孩子創(chuàng)造的源泉和前奏。

孩子的好奇表現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn)：一是好問(wèn)，二是好動(dòng)。而好動(dòng)又常常導(dǎo)致破壞性行為的發(fā)生，如孩子可能會(huì)對(duì)電視機(jī)，收音機(jī)動(dòng)手動(dòng)腳，可能會(huì)拆開(kāi)一些貴重物品等。作為家長(zhǎng)，應(yīng)正確對(duì)待孩子因好奇而導(dǎo)致的破壞行為，給孩子講清構(gòu)造、簡(jiǎn)單原理及亂拆亂裝的危害；要耐心傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，學(xué)會(huì)欣賞孩子的提問(wèn)，支持并指導(dǎo)孩子進(jìn)行無(wú)危害性的創(chuàng)新嘗試；訓(xùn)練孩子創(chuàng)造思維，使孩子從小具有創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新意識(shí)，為將來(lái)創(chuàng)新能力的形成打下良好的基礎(chǔ)。

【父母應(yīng)該做的事】

1.讓孩子敢于懷疑，多問(wèn) 為什么 。要想讓孩子提高自身的創(chuàng)造力，就應(yīng)該讓孩子敢于懷疑，遇到事情的時(shí)候多問(wèn) 為什么 。因?yàn)?，沒(méi)有懷疑與創(chuàng)造力就沒(méi)有科學(xué)。