“如果只是為我自己，我絕不會想到那么做，但我們建的碼頭是為了大家方便。如果用這些石頭來建房子，那只有房子的主人才能享用。而我用這些石頭建成碼頭卻能為更多的人服務(wù)。”小富蘭克林的回答讓父親非常吃驚。恰當(dāng)進行自我評估

你每天都會把復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)作為放學(xué)后的首要任務(wù)嗎？如果是這樣的，那么是因為父母或者老師的要求，還是因為你覺得本來就應(yīng)該這么做？

看到別的同學(xué)考試成績好，你會覺得那是因為他比你聰明？還是因為他的父母給輔導(dǎo)得比較好？或者因為他請了家教？

自己要學(xué)習(xí)好，是因為如果學(xué)不好父母會責(zé)罵你，老師會不表揚你嗎？

如果成績沒有考好，你會覺得是自己太笨？還是覺得自己努力得不夠？

如果自己的學(xué)習(xí)很長一段時間都上不去，你會不會覺得是因為自己的父母文化水平都一般，自己的成績不好是可以理解的？

獲得好成績后，你會向父母或者同學(xué)夸夸其談地說自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗嗎？

有幾次的考試成績不好，你會考慮是不是自己的學(xué)習(xí)方法不太好，或者不夠努力呢？還是會懷疑是不是自己的智力開始下降了？

成績不好的時候，爸爸媽媽說了些不好聽、甚至很難聽的話，你會覺得他們是在苛刻地要求你呢？還是會覺得自己可能是努力不夠，還需要改善學(xué)習(xí)方法，好好努力呢？

如果你的成績中等，爸爸媽媽不太滿意，你會不會告訴他們：還有好多同學(xué)不如我呢？自信

自信是引導(dǎo)人生之路的航標(biāo)

自信是一種感覺，自己相信自己的那種感覺。這種感覺引導(dǎo)著一個人的判斷。更重要的，它是引導(dǎo)個人走向哪個方向的分界線。

上海閘北八中的校長劉京海曾經(jīng)說過這樣的話：人是怎么生活的？靠自我概念！你覺得自己是個好人，你才會像個好人一樣去生活；如果認(rèn)為自己是個壞人，你便會像個壞人一樣生活。

自信可以克服萬難。心存疑惑，就會失??；相信勝利，必定成功。愚公之所以能移山，在于他堅強的自信：“子子孫孫無窮盡，而移山終有盡?！?/p>

正是源于這份自信才感動了上天。這雖然只是一個傳說，卻深刻地教導(dǎo)我們：自信可以克服萬難。

關(guān)于信心的威力，并沒有什么神奇或神秘可言。信心起作用的過程是這樣的：相信“我確實能做到”，于是產(chǎn)生了能力、技巧和精力這些必備條件，每當(dāng)一個人相信“我能做到時”，自然就會想出“如何去做”的方法。

“一個人最大的敵人就是自己。”如果不夠自信，當(dāng)我們面對某一件事時，就會先自亂陣腳。而自信卻能讓人從容自如，讓人內(nèi)心生出一份必勝的信念。這份信念，是我們學(xué)習(xí)工作的必需。一個人一旦喪失了信心，就會迷失自我，失敗的黑云就會常壓頭頂，也就無緣與成功女神相聚。一個女孩喜歡上同院里的一個男孩,而男孩總是難以忘記小女孩小時候的狼狽樣,始終對她沒有喜歡之類的感情.

一天，男孩和女孩一同去看演唱會，男孩深為臺上女歌星的美貌傾倒。女孩問：“你看什么看得如此入迷？”男孩回答說：“那位歌星的發(fā)夾真漂亮！”過了幾天，女孩在商場里看到了同樣的發(fā)夾，但是價格不菲。女孩猶豫再三，不過想起男孩看女歌星時癡迷的樣子，還是狠下心決定買一個。

女孩沒帶夠錢，于是先交了定金，然后回家取錢補齊，買下了發(fā)夾。她很神氣地回家了，邊走邊想：“我?guī)Я嗣利惖陌l(fā)夾，一定很好看，像那天演唱會的歌星一樣！那男孩應(yīng)該會喜歡我了……女孩越想越開心，很高興地往回走，一路上果然有很高的回頭率。進了大院，女孩看見男孩正在與人聊天，他抬頭看見了女孩，很驚艷的樣子。女孩更得意了，愉快地進了家門。休息了一會兒后，女孩又到鏡子前欣賞自己的發(fā)夾，卻發(fā)現(xiàn)自己頭上的發(fā)夾不見了。女孩很焦急，沿路找回去，一直找到商場里——原來，女孩由于太開心，根本忘了拿走那個發(fā)夾。自信應(yīng)該包括如下內(nèi)容：