老師自然很生氣，當(dāng)眾批評(píng)了她，一個(gè)女孩子喜歡什么書不好，偏偏愛看武俠小說。老師說完，就沒收了吳倩的小說。

后來，老師將這件事情告訴了她爸爸。

吳倩的爸爸很了解她，知道女兒在學(xué)習(xí)上不用費(fèi)心，如果課堂上老師講的內(nèi)容是她不會(huì)的，她就不會(huì)看小說，要是老師講的內(nèi)容，她感覺自己會(huì)了，也就自然不想聽課了。

爸爸告訴吳倩，再上課時(shí)要給那位政治老師道歉，以后感覺到自己已經(jīng)掌握了的課程，就復(fù)習(xí)沒有學(xué)習(xí)過的知識(shí)，很多老師都不愿意看到學(xué)生上課看課外書，更不用說是武俠小說了。

吳倩說，從那以后，她都是課外看武俠小說，不僅看金庸的，還有古龍等人的。她說自己還是喜歡小時(shí)候看的金庸的小說。到高三時(shí)，有時(shí)候感到學(xué)習(xí)壓力大，還會(huì)拿出金庸的小說來讀，覺得那是一種享受。

吳倩的父母回憶起來，說當(dāng)時(shí)只是想讓吳倩多看看小說，有助于提高她的閱讀能力，沒有想到她喜歡上了“武打”。雖然吳倩對(duì)武俠小說很是著迷，但卻并未“走火入魔”。吳倩從初二的時(shí)候，就開始悄悄寫武俠小說，等到初三的時(shí)候，寫了有三萬字左右。她將自己的小說拿給爸爸看，爸爸驚奇地發(fā)現(xiàn)，吳倩的寫作風(fēng)格很獨(dú)特，文筆也很成熟，沒有想到愛看小說的吳倩，寫作水平大有提高。吳倩笑著說自己要做一個(gè)真正的“武俠女”，像金庸先生一樣創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的作品。

十八歲最愛“武打”的吳倩，以優(yōu)異的成績(jī)被北京師范大學(xué)錄取。

我只是一個(gè)小頑童

計(jì)算機(jī)課上，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的蘇老師發(fā)現(xiàn)自己的賬號(hào)和密碼被盜，而且由他上課管理的學(xué)生電腦失去了控制。蘇老師的第一反應(yīng)肯定是學(xué)生所為?，F(xiàn)在有不少學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)很是熟練，而且他們精通編程，有的學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平甚至超出了他的想象，比如我班的薛曉達(dá)就是一位。

薛曉達(dá)外表清秀、帥氣，熱情又很風(fēng)趣，和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，像其他中學(xué)生一樣，對(duì)事物充滿著好奇心，這點(diǎn)更體現(xiàn)在他對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛上。他在學(xué)校的論壇上起名叫“小頑童”，并對(duì)國內(nèi)的計(jì)算機(jī)發(fā)展大作評(píng)價(jià)。蘇老師當(dāng)時(shí)管理學(xué)校網(wǎng)站，對(duì)這個(gè)叫“小頑童”的檔案特別留意了一下，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年僅十四歲的高一男孩對(duì)計(jì)算機(jī)的配備和發(fā)展前景有非常深刻的研究。蘇老師多次在我面前大贊薛曉達(dá)的計(jì)算機(jī)潛能。

可現(xiàn)在是在課堂上，蘇老師覺得他應(yīng)該監(jiān)控學(xué)生的電腦，讓學(xué)生做該做的事情，他走下去想看看到底誰是這個(gè)“黑客”。蘇老師走到薛曉達(dá)的電腦前，發(fā)現(xiàn)他平靜地在上外網(wǎng)查閱一些資料。薛曉達(dá)意識(shí)到老師有所察覺，就站起來輕聲地說，是他做的。

全班同學(xué)議論開來。蘇老師讓薛曉達(dá)到我的辦公室主動(dòng)坦白。當(dāng)時(shí)我聽后確實(shí)感到不可思議，但是又感到這個(gè)“小頑童”年齡尚小，如果直接批評(píng)他，他可能以后還會(huì)在課上做類似的事情，像薛曉達(dá)這樣的學(xué)生首先應(yīng)該好好引導(dǎo)，讓他充分發(fā)揮在計(jì)算機(jī)方面的優(yōu)勢(shì)，而不是壓抑他。