內(nèi)在氣質(zhì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。人們看一個(gè)人，表面印象固然很重要，但是時(shí)間久了，內(nèi)在氣質(zhì)往往能左右一個(gè)人對(duì)你的看法。因此，培養(yǎng)女孩的內(nèi)在氣質(zhì)顯得尤為重要，而第一步就是教會(huì)女兒如何禮貌待人。

提起禮貌待人，很多父親都很自信，因?yàn)榕⒉幌衲泻⒛菢诱{(diào)皮搗蛋，她聽(tīng)話(huà)、懂事，似乎培養(yǎng)起來(lái)更容易一些。還有的爸爸自豪地說(shuō)：“我的女兒很聽(tīng)我的話(huà)。當(dāng)別人送給她東西時(shí)，我讓她說(shuō)謝謝，她立馬恭恭敬敬地道謝?！?/p>

“帶著女兒去串門(mén)，她欺負(fù)人家的孩子?；丶液笪遗u(píng)了她一頓，下次她再也不敢欺負(fù)人了?！?/p>

“有一次，女兒踩了小朋友的腳，連聲對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)場(chǎng)就罵她不懂禮貌，從此她只要做錯(cuò)了，總會(huì)說(shuō)聲 對(duì)不起 。”

父親的這種方法看似很奏效，但是女兒是不是從心底真正接受了呢？這可不一定。因?yàn)樗龥](méi)有把說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”這些禮貌行為看成是自身必備的，而是當(dāng)成了爸爸所要求的，所以對(duì)培養(yǎng)她的內(nèi)在氣質(zhì)起不了多大的作用。一次，彤彤家來(lái)了客人。爸爸正在和客人談話(huà)時(shí)，彤彤突然跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸爸爸，剛才我看到樓下有一只狗，我好喜歡哦。你也給我買(mǎi)一只吧?！?/p>

爸爸非常不高興地推開(kāi)彤彤說(shuō)：“怎么這么不懂禮貌，沒(méi)看到我和叔叔在談話(huà)嗎？下次不準(zhǔn)打斷別人談話(huà)！”

彤彤低下頭走出了房間，但是她還是弄不明白：為什么我不能打斷別人的談話(huà)？我和小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸為什么就能打斷？爸爸不讓我說(shuō)話(huà)我就不說(shuō)好了，有什么了不起的！”由此可見(jiàn)，用粗魯?shù)呐u(píng)方式教育孩子懂禮貌，表面上起到了很好的效果，但是并沒(méi)有深入女兒的內(nèi)心深處。那么，爸爸怎么教育女兒懂禮貌，才能深入女兒內(nèi)心，培養(yǎng)她的內(nèi)在氣質(zhì)呢？

1 培養(yǎng)女兒講禮貌，爸爸要以身作則

正如前面的例子中我們說(shuō)的，彤彤自己心想：我和小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候，爸爸為什么就能打斷？由此可見(jiàn)，彤彤的爸爸在教育彤彤打斷別人說(shuō)話(huà)不禮貌的時(shí)候，自己都沒(méi)有做到，那彤彤又怎么做得到呢？所以，要讓女兒有禮貌，爸爸自己先要做到。一天，爸爸的同事喝得醉醺醺的來(lái)串門(mén)，說(shuō)了很多胡話(huà)，而且吐了一地。爸爸勸了半天，才把這個(gè)同事送回家。

女兒很不高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)叔叔喝成那樣，你怎么還讓他進(jìn)我們家呢？而且他吐了一地，好臭啊！以后再也別讓他到我們家了。”

爸爸蹲下身，耐心地對(duì)女兒說(shuō)：“女兒啊，雖然叔叔喝醉了，但是爸爸和他是好同事啊。而且，就算叔叔吐得很臟，爸爸也不能把他趕走，這是最起碼的禮貌。你不也去過(guò)叔叔家玩嗎？他還給你買(mǎi)了很多好吃的。所以，你一定要懂禮貌，對(duì)叔叔說(shuō)話(huà)不要那么不客氣，知道嗎？”

女兒聽(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧地低下了頭。作為父親，應(yīng)該教育女兒控制自己的言行，杜絕自我夸耀和背后罵人的現(xiàn)象。但是父親，要求女兒做到的，自己必須先要做到。如果父親在女兒面前總是表現(xiàn)出粗魯、暴躁、刻薄，還有說(shuō)臟話(huà)等不禮貌的行為，女兒又怎么能做到懂禮貌呢？

2 不要強(qiáng)制女兒懂禮貌

有的爸爸看到自己的女兒不懂禮貌，就非常嚴(yán)厲地教訓(xùn)女兒說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的，太不懂禮貌了，下次不準(zhǔn)這樣！”

“不準(zhǔn)搶小朋友的東西，再搶就打你的手！”

“再讓爸爸聽(tīng)到你罵人，爸爸以后就什么也不給你買(mǎi)了。”

“以后要懂得跟客人說(shuō)再見(jiàn)，不能再忘記了，說(shuō)了你多少次了！”

面對(duì)女兒的不禮貌行為，很多爸爸總是粗暴地制止。這種做法看上去效果似乎十分明顯，但是女兒卻很難真正從內(nèi)心接受。她只不過(guò)是被爸爸的呵斥嚇住了，被迫按照爸爸的意思執(zhí)行。如果不在爸爸面前，她下次還會(huì)這樣做。因此，父親這種粗暴的行為，不僅不利于培養(yǎng)女兒的內(nèi)在氣質(zhì)，還容易給她造成叛逆心理，導(dǎo)致她故意在背后進(jìn)行一些不講禮貌的行為。因?yàn)樵谒磥?lái)，講禮貌不過(guò)是父母的一種要求和需要，而并非是一定要遵守的做人準(zhǔn)則。

因此，父親不可過(guò)于粗暴、嚴(yán)厲地對(duì)待女兒講禮貌的問(wèn)題，應(yīng)該多跟她溝通，把道理說(shuō)給她聽(tīng)。比如，女兒罵了自己的小伙伴，父親可以說(shuō)：“女兒啊，罵人是不對(duì)的，人們都喜歡說(shuō)話(huà)禮貌的小孩子。如果你再罵人，可能小朋友都不喜歡和你玩了，那你多孤單啊?！痹俦热?，女兒接受了人家的東西沒(méi)道謝，你可以說(shuō)：“別人給你東西是喜歡你，如果你再說(shuō) 謝謝 ，別人會(huì)更高興的，因?yàn)槿藗兌荚敢獍褨|西送給有禮貌的孩子?！?/p>

通過(guò)講道理來(lái)告訴女兒禮貌待人的意義，女兒會(huì)更好地接受父親的建議，自覺(jué)形成禮貌待人的良好習(xí)慣。