對(duì)劉星的教育，他的媽媽時(shí)常犯一些不該犯的錯(cuò)誤，比如，經(jīng)?？床坏剿膬?yōu)點(diǎn)，對(duì)他做的好事熟視無(wú)睹，而揪著他犯的每個(gè)錯(cuò)誤不放，甚至把一些不是他做的錯(cuò)事也想當(dāng)然地加到他的頭上 這些都對(duì)劉星的成長(zhǎng)產(chǎn)生過(guò)不良的影響，甚至曾經(jīng)一度打消過(guò)他學(xué)習(xí)、生活的熱情，讓他想到離家出走。不過(guò)爸爸夏東海還是能比較客觀地看待劉星，并對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)掘他身上的閃光點(diǎn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，媽媽對(duì)劉星的教育方式有些簡(jiǎn)單、粗暴，爸爸就溫和、耐心了許多。

過(guò)于活潑的問(wèn)題型孩子確實(shí)不能嬌縱，但也不能太過(guò)壓制，否則會(huì)讓孩子走上自暴自棄、消極悲觀的絕路，狂妄自大、厭學(xué)、早戀、打架等令人頭疼的問(wèn)題不但不會(huì)遠(yuǎn)離孩子，甚至還會(huì)更吸引孩子，要用客觀的評(píng)價(jià)去引導(dǎo)和鼓勵(lì)這樣的孩子慢慢走入正軌。