我是從尊重他的情感開始的。孩子們的情感有時在我們成年人看來是不可理解的，但對于孩子卻是合理的。孩子的情感之所以應該尊重，是因為孩子的情感本來就和大人不同，我們不能違背客觀規(guī)律地強求孩子和我們想得一樣。做教師，就是要能夠變換角色，了解孩子們的喜怒哀樂，摸到孩子情感變化的脈搏。只有這樣，才能教育孩子。也只有這樣，師生才能在情感的交融中共同進步。