另外，家長在批評孩子時，應(yīng)盡可能多地增加與孩子的身體接觸，這樣更容易讓他們接受。如家長在批評孩子時可以摟著他的肩膀說話，或拉著他的手講道理給他聽，這樣就能達到恩威并用的效果。

方法二：讓男孩自己承擔(dān)做錯事的后果

許多男孩做錯事后，家長喜歡為他們承擔(dān)后果，如孩子遲到了，媽媽向老師道歉“不好意思，我起晚了”。這不僅會讓男孩失去責(zé)任心，更會使他不會反省自己的錯誤，從而一而再、再而三地犯相同的錯誤。因此，明智的父母從不替孩子承擔(dān)后果，而是讓他自己來承擔(dān)做錯事的后果。

一個有點懶的小男孩，周末為了多睡一會兒，就把他的小鬧鐘撥慢了一個小時，因此他美美地多睡了一個小時。但是，他卻忘了把它調(diào)回正常狀態(tài)。

周一，快到上課的時間了，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子還在睡覺，再看看他的小鬧鐘，媽媽馬上明白了是怎么回事。但是，她沒有叫醒兒子。當(dāng)這個小男孩像平常一樣背著小書包來到學(xué)校時，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)上完一節(jié)課了。結(jié)果可想而知，他被老師狠狠地批評了一通。

回到家后，心情沮喪的小男孩開始埋怨媽媽沒有叫他起床，這位聰明的媽媽對兒子說：“兒子，每天睡覺前你為什么不把鬧鐘調(diào)好？你總習(xí)慣別人提醒你做你自己的事，但別人是不可能一輩子提醒你的。你要學(xué)會自己提醒自己，做錯事后自己反省自己的錯誤！”

從此以后，這個孩子很少犯同樣的錯誤。

孩子總是習(xí)慣別人提醒他做這做那，但事實正如那位媽媽所說：沒有人一輩子提醒他。因此，只有讓孩子養(yǎng)成不斷提醒自己、不斷反醒自己的好習(xí)慣，他才能更好地成長。

方法三：引導(dǎo)男孩總結(jié)失敗的教訓(xùn)

男孩做事情往往比較沖動，他想做一件事情的時候根本就不考慮后果，因此事情往往會以失敗而告終。這時候，父母就要教孩子總結(jié)失敗的教訓(xùn)。其實，總結(jié)失敗的教訓(xùn)就是對自我行為的一種反省。

一次，爸爸帶男孩去商店。男孩看到了一把非常漂亮的手槍，而且還有五顏六色的子彈，他非常喜歡，就吵著要爸爸買下來。爸爸看了看那把手槍后，對兒子說：“這把玩具手槍華而不實，不好玩，而且很容易摔壞，我們再看看別的好不好？”

男孩不聽，執(zhí)意要買。爸爸想了想，對他說：“我可以答應(yīng)給你買，但你要承諾，買了這把手槍之后兩個月之內(nèi)不許買別的玩具，否則我就不給你買。”

男孩看著那支漂亮的手槍，高興地答應(yīng)了。但買了之后，孩子卻發(fā)現(xiàn)，這支手槍并沒有他想象的那樣好玩，子彈一會兒就沒了，而且沒有力度。并且一次不小心，他把這支手槍摔到了地上，從此它再也不能發(fā)射子彈了?？粗鴦e的小朋友都玩著他們結(jié)實而耐用的玩具，男孩一點兒都不高興。

聰明的父親看出了小男孩的想法，對他說：“孩子，別為已經(jīng)做錯了的選擇而后悔?，F(xiàn)在，你需要做的是吸取這次失敗的經(jīng)驗，學(xué)會自我反省，下次你知道怎樣去做就可以了?！?/p>

男孩聽了爸爸的話，把小手槍掛到了自己房間的墻上，他要讓它時刻提醒自己，不要任性、不要貪圖虛榮。

當(dāng)男孩因為自己的失誤、錯誤而陷入痛苦與自責(zé)之中時，家長不應(yīng)再盲目地批評他們了。孩子痛苦、自責(zé)，說明他已經(jīng)意識到了自己的錯誤，這時，家長應(yīng)該正確地開導(dǎo)他們、告訴他們，痛苦與自責(zé)并沒有用，最有利的解決問題的辦法是——從失敗和錯誤中吸取教訓(xùn)，反省自我，并保證下一次不再犯同樣的錯誤。