兒童心理學(xué)研究表明，在兒童成長過程中，母親在孩子13歲前對孩子的教育很重要，青春期之后父親的作用則更大。所以，在孩子13歲之前，媽媽一定不要忽視對孩子的教育。

如果媽媽真有工作要忙，或者像帥帥的媽媽一樣有自己的事業(yè)，那媽媽就應(yīng)該把這些情況講給孩子聽：“媽媽真的好想陪你，可媽媽有非常重要的事情去做，等完成后再補(bǔ)償你。”但是，盡量不要用物質(zhì)來補(bǔ)償。每天可以通過電話的方式跟孩子溝通，告訴孩子自己現(xiàn)在在干什么，要讓孩子知道無論何時，媽媽都在惦記著他。

錯誤三：孩子沒有必要做家務(wù)

雯雯已經(jīng)上四年級了，學(xué)習(xí)成績很好，但就是不愛勞動，每當(dāng)班級大掃除的時候，她都找借口請假，或是找一個很輕松的活慢慢地干。當(dāng)老師把她叫到一邊，很真誠地勸她要熱愛勞動時，她卻很不耐煩地對老師說：“我在家里從來沒有勞動過，我們家勞動的事情從來都是媽媽來做。”

老師把雯雯的話轉(zhuǎn)告給了雯雯的媽媽，雯雯媽也無奈地說：“這孩子從小就懶，沒有辦法。”

“世上沒有天生的懶孩子”，家務(wù)勞動啟蒙教育的不足是導(dǎo)致孩子懶惰習(xí)氣產(chǎn)生的重要原因。孩子小的時候，媽媽怕孩子累著，常會以“孩子太小不會做家務(wù)”為理由；孩子大一點(diǎn)的時候，媽媽又認(rèn)為干家務(wù)會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，所以不要求孩子參加家務(wù)勞動，即使孩子有干家務(wù)活的愿望，也會在媽媽這種一次又一次的拒絕中泯滅。其實(shí)，這種做法是不利于孩子成長的，它會誘使孩子養(yǎng)成“好逸惡勞”、“好吃懶做”的壞習(xí)慣。

教育家蘇霍姆林斯基曾語重心長地告誡媽媽們：“不要把孩子保護(hù)起來而不讓他們勞動，也不要怕孩子的雙手會磨出硬繭。要讓孩子知道，面包來之不易。這種勞動對孩子來說是真正的歡樂。通過勞動，不僅可以認(rèn)識世界，而且可以更好地了解自己?！笨梢?，讓孩子適當(dāng)?shù)貐⒓觿趧邮怯幸娴模欣谠鰪?qiáng)孩子的體質(zhì)，有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于鍛煉孩子的意志和毅力等。

因此，媽媽們該放手時就放手吧，不要再對孩子力所能及的事情大包大攬，適當(dāng)?shù)亟o孩子布置一點(diǎn)家務(wù)勞動，給孩子一次施展能力的機(jī)會，讓孩子自己的事情自己做，不會做的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做。

孩子作為家庭的一個成員，有權(quán)利參與家庭的各項(xiàng)活動，媽媽出于對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，不讓孩子做家務(wù)，其實(shí)是在無形中剝奪了孩子的這種權(quán)利，實(shí)際上是把孩子隔離于家庭之外。相信，智慧的媽媽們永遠(yuǎn)不會這樣做！

錯誤四：不尊重孩子的隱私

隱私，是每個人藏在心里，不愿意告訴他人的秘密。人人都有自己的隱私，孩子也不例外。隨著年齡的增長，他們的生活領(lǐng)域、知識、情感都逐漸豐富起來，孩子的自我意識、自尊意識不斷增強(qiáng)，原先無所顧忌敞開的心扉也漸漸關(guān)閉起來。

然而，很多媽媽沒有意識到孩子正在長大，忽略了孩子也會有自己的秘密，總認(rèn)為自己是孩子的媽媽，可以盡情進(jìn)入孩子的世界、隨意闖入孩子的“隱私”，甚至粗暴干涉、拆信、監(jiān)聽、偷看日記等。

可如果媽媽為了了解孩子而偷看孩子的隱私，這往往會得不償失——

一個9歲的小女孩，因?yàn)閶寢屚悼戳怂娜沼浂粋€多星期都沒有和媽媽說過一句話，最后媽媽無奈，只好向她的老師求救。

一個12歲的男孩子，因?yàn)閶寢屛唇?jīng)他的允許動了他的東西而和媽媽大吵一通，然后離家出走。

……

很多事實(shí)都證明，媽媽不尊重孩子的隱私只會傷害孩子的自尊，孩子會因?yàn)樽约旱碾[私受到侵犯而采取更極端的措施將其保護(hù)起來，把自己的心緊緊鎖閉。這樣，媽媽再想了解孩子就變得更加困難了，原本和諧的親子關(guān)系也就被破壞了。

那么，媽媽怎樣做才是真正尊重孩子的隱私呢？

首先，在生活中，媽媽要密切注意孩子在態(tài)度和行為上的細(xì)微變化。當(dāng)孩子希望自己的房間沒有人打擾時，媽媽就不要隨便進(jìn)入；當(dāng)孩子希望擁有記錄自己秘密的日記本時，媽媽就不要偷看。

其實(shí)，當(dāng)媽媽用自己的語言和行為去尊重孩子，孩子也同樣會尊重媽媽，從而把媽媽當(dāng)成他的好朋友。當(dāng)他們遇到什么事情或者心中有秘密的時候，才有可能主動向媽媽談起。