我們都知道，打仗要講究戰(zhàn)機，播種要講究時機。同樣，鼓勵孩子也要講究時機。也就是說，媽媽根據(jù)孩子的心理，要選擇和運用最合適的教育方法和手段，在合適的場合和時間鼓勵孩子，才能達(dá)到最佳的鼓勵效果。

例如，當(dāng)孩子撒謊時，媽媽肯定會鼓勵孩子做一個誠實的孩子，鼓勵孩子說真話。然而鼓勵的時機不同，所起到的效果就會不同，而且，有時還會出現(xiàn)截然相反的結(jié)果。

反例：

孩子正在跟同學(xué)們吹牛：“我媽媽跟咱們學(xué)校的校長是同學(xué)。”

有一同學(xué)說：“哇，太厲害了，那班主任肯定會怕你?！?/p>

孩子與同學(xué)們的對話正好讓媽媽聽到，媽媽馬上鼓勵孩子說：“寶貝，誠實的孩子是不撒謊的?！?/p>

孩子感覺很沒面子，心想：“完了，這下在同學(xué)面前永遠(yuǎn)都抬不起頭來了?！?/p>

正例：

孩子正在跟同學(xué)們吹牛：“我媽媽跟咱們學(xué)校的校長是同學(xué)。”

有一同學(xué)說：“哇，太厲害了，那班主任肯定會怕你。”

媽媽聽到了，什么也沒說，帶著孩子回家了?；氐郊抑?，媽媽這樣對孩子說：“要是我與你們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是同學(xué)就好了?！?/p>

孩子低下了頭，不好意思地對媽媽說：“對不起，媽媽，我知道撒謊的孩子不是好孩子，我以后再也不撒謊了。”

同樣是鼓勵孩子要誠實，第一位媽媽當(dāng)場戳穿了孩子的謊言，雖然也使孩子認(rèn)識道了自己的錯誤，但孩子的自尊心卻受到了嚴(yán)重的傷害，這不僅會使他在同學(xué)面前很長時間抬不起頭來，更容易使他變得自卑。而第二位媽媽卻很懂得尋找鼓勵孩子的時機，她沒有當(dāng)場揭穿孩子的謊言，而是回到家后，用很委婉的方式讓孩子認(rèn)識到了自己的錯誤，同時鼓勵孩子要誠實。這樣一來，孩子既認(rèn)識到了誠實的重要性，又會對媽媽充滿感激。

那么，在日常生活中還有哪些鼓勵孩子的最佳時機呢？

1．當(dāng)孩子遇到困難時

每個孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活中都會遇到困惑，這些時候，他們往往特別渴望別人的理解和得到問題的答案，而此刻也正是媽媽鼓勵他們的最佳時機。

晨光正在學(xué)騎自行車，可是他怕摔著自己，便對媽媽說：“媽媽，我怕摔著，你扶著自行車，我來騎?！?/p>

媽媽鄭重地告訴他說：“如果你一直讓別人幫你扶，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會。學(xué)自行車沒有什么難的，一會兒你就會掌握規(guī)律了?！?/p>

在媽媽的鼓勵下，晨光真的騎上了自行車，但由于平衡掌握得不是那么好，自行車倒在了地上。摸著摔痛的腿，晨光坐在地上大哭起來。

媽媽蹲下來對晨光說：“小男子漢是不能遇到困難就退縮的，快起來，繼續(xù)學(xué)吧！”

每個孩子在成長的過程中都不可避免地會遇到困難，每當(dāng)這時，孩子總是會痛苦、傷心。有的媽媽看到孩子遇到一丁點兒困難，就會介入到孩子的事情中，幫孩子處理。她們一次次把孩子從困境中解救出來，充當(dāng)著孩子的保護(hù)神。但是，媽媽的幫助看似幫孩子擺脫了困境，實際上卻起到相反的作用。因為這種做法不是在鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)自己的能力，去運用自己的能力解決問題，而是在否定孩子自己的能力，使孩子失去獲得必要經(jīng)驗的機會，讓孩子永遠(yuǎn)不能自己解救自己。

那么，媽媽應(yīng)該如何去面對正處在困境中的孩子呢？

很簡單，鼓勵孩子自己從跌倒的地方爬起來！

就像上面的那位媽媽一樣，雖然孩子摔倒在地上了，她很心疼，但她想的最多的是，要讓孩子勇敢地面對困難，鍛練孩子的膽量。因此，她沒有去把孩子扶起來，而是鼓勵孩子自己站起來，勇敢地戰(zhàn)勝困難。