每位媽媽都想了解自己的孩子，都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長。但常常會有媽媽無奈地說：“真不知道他（她）在想些什么？”這是媽媽不了解孩子最明顯的表現(xiàn)。

在一般的家庭里，媽媽是與孩子接觸最多的人，為什么還會不了解孩子呢？對于這個問題，不了解孩子的媽媽們常常會認為，這是因為孩子沒有給自己了解的機會。

媽媽每天都關心著孩子，“早點起床，不然會遲到”、“多穿點衣服，不然會感冒”……然而孩子卻不領情，他們會皺著眉頭對媽媽說：“知道了，你煩不煩呀”；

媽媽看孩子不高興，想幫他把不高興的事情“擺平”，面對媽媽的關心和詢問，孩子要么不理不睬，要么摔門躲進自己的房間；

……

每位媽媽所做的一切都是為孩子好，都是想幫助孩子，為什么這些孩子卻不領情呢？孩子們的心聲解決了媽媽心中的疑團：媽媽從來沒有把我們當作一個平等的人，他們從不尊重我們。

“小孩子也需要尊重嗎？他們的身體和心理都沒有發(fā)育成熟，他們懂得什么叫尊重嗎？”很大一部分媽媽都抱有這樣的觀點，這也正是媽媽在教育孩子時一種極大的錯誤心理。讓我們來看看孩子真正的心聲吧：

曾有教育學家在一所小學做了一項調查，這所學校80%的孩子認為媽媽對他們?nèi)狈ψ鹬?，只?0%的孩子認為媽媽尊重他們。當教育學家問到那80%的孩子，媽媽不尊重他們的表現(xiàn)時，他們說出了各種各樣的理由，以下是他們的原話：

“她一直把我當作小孩子，總認為我什么也做不好！”

“她經(jīng)常罵我是‘笨蛋’！”

“她從不問我喜歡做什么，而只是讓我做她喜歡的事情。”

“她經(jīng)常命令我！”

“她經(jīng)常把我說得一無是處！”

……

其實，從孩子出生后，他們就是一個獨立的個體，雖然他們必須依賴于父母生活，但他們非?？释玫礁改傅淖鹬?。小孩子往往是敏感的，他們又常常會以自我為中心，向父母提出種種要求，如果父母不顧及他們的感情、用不尊重的態(tài)度對待他們，他們馬上就會覺得很受傷。

一般來講，如果媽媽不尊重孩子，那媽媽與孩子之間的關系便會按照下圖中所描述的那樣演化：

從上面的圖示我們可以看出，如果媽媽總是用不尊重孩子的方式對待孩子，那么在孩子心目中，媽媽對他的愛就轉化成了他對媽媽的一種恨，他們會仇恨媽媽，甚至還想報復媽媽……在這種教育方式下，孩子不僅會故意與媽媽作對，還會變得狹隘、自私、不懂得感恩，甚至有暴力傾向。

我們都知道，不管媽媽用什么樣的方式教育孩子，最終目的無非是讓孩子聽話、讓孩子與自己合作。但只有尊重孩子，孩子才愿意向媽媽敞開心扉、給媽媽了解自己的機會。只有媽媽了解了孩子的心理，媽媽對孩子的教育才能稱得上是有效教育。因此，我們可以毫不夸張地說：尊重孩子，是一切教育的基礎。

總體來說，媽媽不尊重孩子的表現(xiàn)可以用以下幾幅圖畫來表示：

如果在孩子很小的時候，媽媽就有意識地做到尊重他們，從不打罵他們，那么，當孩子不聽話或犯了錯誤時，父母稍微批評一下，孩子就會意識到自己的錯誤，便會對自己不好的行為加以克制。

因此有經(jīng)驗的媽媽都明白這一點，教育好孩子，首先要尊重孩子。因此，當孩子讓她們不滿意時，她們會這樣對孩子說：

＊“如果你一直這樣干下去，我會很生氣！”

＊“如果你這樣做，你將為小伙伴們樹立好的榜樣。”

＊“孩子，相信你會做得更好！”

現(xiàn)在我們舉例說明媽媽到底應該怎樣尊重孩子，尊重孩子的感受。

一個5歲的小女孩已經(jīng)擁有了兩個玩具娃娃，但當她看到同伴有一個更漂亮的玩具娃娃時，便要求媽媽再給她買一個。

針對這種情況，媽媽有兩種回答，一種是，媽媽不顧及她的感受，粗暴地對她說：“閉嘴，你已經(jīng)有兩個娃娃了，不能再給你買了！”聽到這樣的回答，小女孩肯定會很傷心。這時，雖然她知道等待她的是一頓打罵，但她仍然會用哭鬧來回應媽媽。

另一種回答是，媽媽這樣對女兒說：“寶貝，你的小伙伴的芭芘娃娃是很漂亮，我知道你非常想得到它。但媽媽不能給你買，因為你已經(jīng)有兩個娃娃了。不過，如果你好好表現(xiàn)，媽媽會考慮在你生日的時候送你一個同樣的娃娃！”因為媽媽尊重了她的感受，小女孩會因此而感到欣慰，這時，她想得到那個娃娃的欲望就不會像剛才那樣強烈了。當然，如果她真的想得到那個娃娃，她便真的會好好表現(xiàn)，以期待生日時媽媽能送她這樣的禮物。

由此可見，正是因為媽媽尊重了孩子，才贏得了孩子的尊重。因此，媽媽不管在什么情況下，都要保護孩子的自尊心。不要認為孩子很小，他們很無知，對事物不敏感。

事實上，孩子們也有感情和自尊心，并且會竭力維護自己的尊嚴。正如一位兒童心理學家所說：“孩子是有感情、有思維的，他們就像花木的幼苗一樣需要園丁的精心照料，但決不需要園丁用斧子砍它的根莖，或用刀子割它的皮，或折它的枝條和亂摘它的葉子?！?/p>