就這樣，幾個(gè)男孩子在家里高高興興地玩了一下午。

由此我們可以很明顯地看出男孩與女孩思維方式以及關(guān)注點(diǎn)的不同。在與他人相處時(shí)，女孩能夠很好地感受他人的內(nèi)心，而男孩卻只想由自己來(lái)掌控局面。就拿上面的案例來(lái)說(shuō)，按常理來(lái)說(shuō)，朋友來(lái)家里做客，做主人的都應(yīng)該讓著客人，客氣地對(duì)待客人。但這位家長(zhǎng)的兒子卻沒(méi)有這種意識(shí)，他喜歡打游戲，并且希望由自己來(lái)掌控局面。

事實(shí)上，對(duì)于男孩來(lái)講，由于他們左右腦的聯(lián)結(jié)不是那樣頻繁，所以他們最不擅長(zhǎng)的就是體察他人的內(nèi)心世界了。但作為家長(zhǎng)我們知道，不會(huì)體察他人的內(nèi)心、不關(guān)心他人、不善溝通，這是男孩的弱項(xiàng)，當(dāng)然，這也很可能會(huì)成為男孩成長(zhǎng)過(guò)程中的一種障礙。

有生物學(xué)家曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果家長(zhǎng)也想讓男孩像女孩那樣精通人情世故，那就應(yīng)該從小就訓(xùn)練他們，以加強(qiáng)他們左右腦之間的聯(lián)系。

那家長(zhǎng)應(yīng)該如何做，才能使男孩左右腦之間的聯(lián)結(jié)更加緊密呢？

其實(shí)，這需要家長(zhǎng)在男孩小的時(shí)候，就耐心地教他們一些與他人相處的技巧。

當(dāng)然，在這一方面，家長(zhǎng)不能拿男孩與女孩做比較。人類行為學(xué)家曾這樣總結(jié)道：女性是天生的交際家，把她放入人群，她自動(dòng)就會(huì)學(xué)會(huì)人際交往的技巧，但在這方面，男孩的表現(xiàn)總會(huì)令家長(zhǎng)們失望，因?yàn)槟泻⒉粌H不會(huì)像女孩那樣關(guān)心、體貼他人，當(dāng)與別人發(fā)生矛盾時(shí)，他們只會(huì)用“拳頭”說(shuō)話。

一位生氣的家長(zhǎng)曾這樣說(shuō)過(guò)：“我家兒子的大腦中就像少根‘弦兒’，他做事從來(lái)不考慮后果，你看，他三天兩頭就把別人打傷，害得我天天帶別人的孩子上醫(yī)院?！?/p>

是的，同樣是由于思維方式單一，這些小男孩做事從來(lái)不會(huì)考慮結(jié)果，因此，家長(zhǎng)總要跟在他們后面，替他們收拾“爛攤子”。所以，為了避免這種情況的發(fā)生，家長(zhǎng)最好的辦法就是——提前教他們一些與他人相處的簡(jiǎn)單技巧。

一位家長(zhǎng)這樣分享他的經(jīng)驗(yàn)：

當(dāng)兒子3歲的時(shí)候，我就告訴他：“你打別人，別人會(huì)疼的！”為了使兒子更深刻地體會(huì)到這句話的真正含義，我經(jīng)常會(huì)和他玩“角色互換”的游戲。

當(dāng)然，我還會(huì)教兒子通過(guò)面部表情來(lái)判斷別人的內(nèi)心感受。例如，我這樣對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)別人感覺(jué)到疼痛或者不舒服時(shí)，他就會(huì)不高興，他臉上就不會(huì)有笑臉。在這種時(shí)候，我們要去關(guān)心他、安慰他，或者讓他自己安靜地待一會(huì)兒?！?/p>

當(dāng)兒子到了5歲左右，遇到不高興的事時(shí)，他就會(huì)發(fā)脾氣。這時(shí)，我開(kāi)始教他讀懂自己的身體和情緒。例如，我這樣對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)你感覺(jué)到心里不舒服時(shí)，或者想發(fā)脾氣時(shí)，你可以告訴我和媽媽，讓爸爸媽媽幫你解決；也可以回到自己的房間，讓自己安靜一會(huì)兒，想想用什么辦法可以趕走這種不愉快的情緒?！?/p>

體會(huì)他人的內(nèi)心感受、了解自己的情緒，這是培養(yǎng)男孩與他人相處能力的必備功課。當(dāng)然，這也是減少男孩與他人發(fā)生沖突的有效方法。了解了他人的內(nèi)心感受，他就不會(huì)不計(jì)后果地去使用暴力了；了解了自己的情緒，當(dāng)他想發(fā)脾氣時(shí)，他就會(huì)更多尋找解決的辦法了。

其實(shí)，家長(zhǎng)教孩子學(xué)會(huì)這些交往技巧的過(guò)程，也是幫助孩子大腦左右半球建立聯(lián)系的過(guò)程。相信在這一過(guò)程中，男孩天生的弱項(xiàng)，如語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)、不會(huì)關(guān)心他人、不善溝通等，都能得到有效解決。