自信如筆，能書寫出孩子人生成功的篇章；自信如光，指引著孩子前進(jìn)的方向；自信如犁，能開墾孩子美麗的田園；自信如火，能點(diǎn)燃孩子心中希望之光。

那么，母親如何培養(yǎng)孩子的自信呢？

妙招一：告訴孩子“你能行”

父母要經(jīng)常告訴孩子“你能行”。

敏敏今年讀五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)。前兩天，學(xué)校組織知識(shí)競賽，一個(gè)班級(jí)選4名學(xué)生參賽，敏敏被選中了，可是她卻說什么也不去。老師讓敏敏媽媽回家好好做做敏敏的工作，可是，敏敏卻告訴媽媽，她不想?yún)⒓痈傎愂且驗(yàn)榕卤荣愝斄藭?huì)丟人。媽媽告訴敏敏：“孩子你一定能行！媽媽相信你。”“真的嗎？”敏敏問。“嗯！”媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是敏敏參加了競賽，最終還拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。

父母在平時(shí)的生活中有意識(shí)地忽視孩子缺乏自信的表現(xiàn)，而在孩子表現(xiàn)出自信的時(shí)候及時(shí)給予積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子淡化“我無能”的心理，樹立起“我能行”的心理，也可以通過閑談的形式給孩子講一些其他人怎樣從缺乏自信變成充滿信心，讓孩子從他人的事例中學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn)，這比直接說理更容易讓孩子接受。

妙招二：隨時(shí)鞏固孩子的自信

孩子只有在不斷的鼓勵(lì)中，通過自己不斷的努力來樹立起自己的自信。

有一天，家里來了客人，宋靜害羞地瞅著客人，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但還是沒有發(fā)出聲音。這時(shí)，媽媽湊到宋靜的耳旁說了一句話，宋靜高興地跑開了，一會(huì)兒手里拿著自己的水果跑出來，送到客人面前：“阿姨，吃水果?！卑⒁毯煤玫乜淞艘煌ㄟ@位懂事的小主人。等宋靜回到自己的房間后，客人問宋靜媽媽：“剛才你在孩子耳旁說了些什么呀？”

“我們家孩子膽子很小，見到生人不敢說話。剛才我看出來了，她想和你打招呼，但又不知道說什么，于是我對(duì)她說：‘你要是不知道和這位阿姨說什么，就拿出你的水果來招待阿姨?！@樣既讓這個(gè)小家伙表現(xiàn)了自己，又增加了她的自信心?！彼戊o媽媽自豪地說。

鞏固孩子的信心是個(gè)不間斷的過程，當(dāng)父母看到孩子因不斷成功而樹立起信心時(shí)，千萬不能以為大功告成，更要不斷鼓勵(lì)孩子，鞏固其信心。

妙招三：教孩子學(xué)會(huì)自我暗示

孩子學(xué)會(huì)自我積極暗示，有助于增強(qiáng)孩子的自信心。

胡歌對(duì)女兒的教育一直比較講究方法，女兒做事時(shí)，胡歌總是鼓勵(lì)她，而且從來不打罵女兒?？删褪沁@樣，女兒在外人面前還總是表現(xiàn)得不自信。比如，胡歌帶著女兒出門，路上遇到了同事，同事夸女兒說“你長得可真漂亮”，女兒會(huì)馬上反駁道：“我長得不漂亮，我長得很丑。”如果同事問她“你學(xué)習(xí)怎么樣？”，女兒的回答總是：“不好，我學(xué)習(xí)不好?！?/p>

見到女兒如此不自信。胡歌讓女兒每天睡覺前和起床后，都對(duì)著鏡子說十遍：“我是最棒的！”另外，每周五晚上都要總結(jié)出自己的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)或者本周做的成功的事情。經(jīng)過半年之后，女兒的自信心樹立起來了。

對(duì)于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí)，母親要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會(huì)做好的”，“我不會(huì)被困難嚇倒”……

妙招四：用贊美幫孩子樹立自信

只有一個(gè)被關(guān)愛著、被欣賞著、被鼓勵(lì)著的孩子，才有可能獲得最健康的人格。家庭的和諧與溫暖對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。而關(guān)愛、欣賞、鼓勵(lì)、贊美……正是一個(gè)孩子自信的源頭。

松松的學(xué)習(xí)成績很差，爸爸給他請(qǐng)過家教，也請(qǐng)老師對(duì)他特殊照顧，但他的成績一直在班級(jí)后十名徘徊。因此，他對(duì)自己失去了信心。

一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸發(fā)現(xiàn)，松松雖然成績不好，但是心腸很好，很樂于幫助別人。他積極地為班級(jí)打掃衛(wèi)生、為別的同學(xué)修理凳子，甚至替受欺負(fù)的同學(xué)打抱不平。于是爸爸就抓住孩子這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)?？洫?jiǎng)他：“兒子，爸爸為你樂于助人的精神感到自豪?！庇捎诎职值谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，松松在班里表現(xiàn)得更加積極了，后來，竟然被老師和同學(xué)們選舉為班長。

當(dāng)了班長的兒子更加自信了，不但認(rèn)真地完成班長所負(fù)責(zé)的任務(wù)，還想在任何事情上都起帶頭作用?？粗约阂恢睕]有進(jìn)步的成績，他痛下決心：一定要趕上去，在學(xué)習(xí)上也能引領(lǐng)班里的同學(xué)?，F(xiàn)在松松的成績雖然不是班里最好的，但是與他以前相比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

父母的夸獎(jiǎng)可以增強(qiáng)孩子的自信。每當(dāng)孩子有所進(jìn)步時(shí)，不管是多么微小的進(jìn)步，父母都應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，贊美孩子。學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)刭澝篮⒆?，是多?shù)父母要補(bǔ)修的一課。

人生之路布滿荊棘，成功者的生活里同樣有雨雪風(fēng)霜，知難退卻無法品嘗到成功的喜悅；遇事駐足不前會(huì)失去成功的希望；怨天尤人者只會(huì)徒增煩惱；自暴自棄者只能是獨(dú)自悲傷。

自信，是孩子走向成功的希望，作為父母，一定要從小就培養(yǎng)孩子的人生自信心。