桑離的好聲音也讓常青很吃驚。

她做了十年音樂(lè)教師，還是第一次碰見(jiàn)聲音條件這么好、樂(lè)感也好得出奇的孩子。她是那樣聰明甚至精明的女子，她承認(rèn)自己的初衷不過(guò)是為了繼續(xù)教田淼唱歌，可是她沒(méi)有想到，田淼那樣聽(tīng)上去音準(zhǔn)還可以的孩子，和桑離相比差距會(huì)那么大。她畢竟是音樂(lè)教師出身，愛(ài)才惜才的念頭戰(zhàn)勝了一個(gè)母親的自私。于是，那天晚上她鄭重其事地向桑離父親提出：送桑離去少年宮參加合唱團(tuán)吧。

這是桑離命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)槟侵蟛痪?，桑悅誠(chéng)終究還是架不住常青的勸說(shuō)，在夏末秋初的一個(gè)周日，親自送桑離去了少年宮。

不過(guò)出人意料的是：與學(xué)唱歌的桑離一起去少年宮的，還有好說(shuō)歹說(shuō)才說(shuō)服媽媽恩準(zhǔn)自己去學(xué)小提琴的南楊。

初中一年級(jí)的南楊和小學(xué)三年級(jí)的桑離，就這樣再度成為了同路人。

其實(shí)桑離一直很納悶?zāi)蠗畹男√崆僦?，走在去少年宮的路上，桑離便問(wèn)南楊：“哥，你為什么學(xué)小提琴？”

南楊提一提手里的琴匣，想了想說(shuō)：“容易?！?/p>

桑離瞪大眼：“小提琴容易嗎？”

南楊點(diǎn)點(diǎn)頭：“本來(lái)想學(xué)鋼琴的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)鋼琴太貴，占地方又大，我家哪有地方放啊。小提琴就好多了，便宜又方便。而且我看電視里，指揮還要和拉小提琴的握手，特別有面子?！?/p>

桑離頓時(shí)用崇拜的目光看著南楊。

也是多年后，桑離才知道小提琴其實(shí)一點(diǎn)都不便宜，尤其是一些極品小提琴，價(jià)格更是可以達(dá)到數(shù)百萬(wàn)美金。而南楊所說(shuō)的能和指揮握手的，是交響樂(lè)團(tuán)中的第一小提琴，而那根本就不是一般人能夠達(dá)到的境界。

不過(guò)不管怎么說(shuō)，南楊的小提琴之路算是開(kāi)始了。開(kāi)端自然很崎嶇——學(xué)《圣母頌》的時(shí)候，好端端一首曲子被他拉得好像踩了貓尾巴一樣聲嘶力竭。那吱吱嘎嘎的聲音聽(tīng)得南楊爸爸快崩潰了，可是南楊媽媽堅(jiān)決支持兒子的音樂(lè)事業(yè)，所以南楊爸爸不敢有任何怨言。當(dāng)然桑離更不敢有什么意見(jiàn)，只是逢南楊練琴就捂著耳朵目光呆滯地看著南楊，不說(shuō)話。南楊自己也煩得很，覺(jué)得有點(diǎn)“搬石頭砸自己腳”的意思?？墒羌热灰呀?jīng)夸?？谡f(shuō)“一定不會(huì)浪費(fèi)買(mǎi)琴的錢(qián)”，同時(shí)又為了能繼續(xù)陪桑離參加每周末的少年宮訓(xùn)練，南楊哭喪著臉還是把練琴這項(xiàng)偉大的事業(yè)堅(jiān)持了下來(lái)。

那時(shí)候或許誰(shuí)都沒(méi)想到，本來(lái)南楊是為了桑離而學(xué)小提琴、南楊媽媽為了不被兒子糾纏而允許他學(xué)小提琴、南楊爸爸為了不被妻子嘮叨而忍受兒子學(xué)小提琴、桑離更是為了滿足南楊的虛榮心而跟他學(xué)小提琴……可是到頭來(lái)，南楊的小提琴止步于八級(jí)水平，桑離這個(gè)一天輔導(dǎo)班都沒(méi)上過(guò)的學(xué)生，卻在“八級(jí)小提琴手”南楊的指導(dǎo)下具備了演奏一些稍繁曲目的能力。

常青說(shuō)過(guò)：桑離是我見(jiàn)過(guò)的，最有音樂(lè)天賦的孩子。

沒(méi)有人提出異議。

不過(guò)桑離和田淼的關(guān)系卻始終不好。

田淼比桑離小一歲，是個(gè)不漂亮但很精明的小女孩。她和桑離住在同一個(gè)房間里，說(shuō)白了其實(shí)不過(guò)是在桑離房間加一張床那么簡(jiǎn)單?？墒怯纱怂鶐?lái)的權(quán)益范圍改變成為了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患——桑離練歌，田淼嫌吵；田淼讀課文，桑離嫌鬧；一件衣服同款式買(mǎi)兩件，可田淼還是覺(jué)得桑離的紅色款好看，桑離覺(jué)得田淼的藍(lán)色款好看，于是就吵架，然后再打架……

其實(shí)不過(guò)是小女孩的小心眼與小對(duì)抗，可是桑悅誠(chéng)和常青的頭都漲大了無(wú)數(shù)圈。