思維行動練習分析聚集組合

根據你的意圖對槍支管制的聚集進行分析。你支持還是反對個人擁有槍支？你是反對個人擁有所有類型的槍支還是只反對個人擁有手槍和自動槍支？你認為應該對所有的槍支進行登記，還是只對特定的支槍進行登記？你是否認為應當對特定人群的持槍進行限制？當你弄清晰了自己的意圖，仔細思考這些聚集集合，根據你的意圖對項目進行添加、減少和改變，并對其他的立場提供合理的說明。你是否需要其他的調查來補充自己的知識？ 3.優(yōu)先性

最終，我們需要對聚集進行分析，給它們排序；就是說，我們對他們進行優(yōu)先性排序。這基本上就是做出一個大致輪廓。比如，我們如何對下面的聚集進行排序？下面是兩種可能性：

1. 人：誰用槍？誰殺人？誰被殺？

2. 設備：我們所探討的是什么類型的槍？

3. 結果：槍是干什么用的？

4. 原因：人們?yōu)槭裁聪胍獦尰蛘吆ε聵專?/p>

5. 解決方式：有哪些可能的解決問題方式？

1. 原因

a.設備

b.人

2. 結果

3. 方式

有哪些其他的可能性？我們是否可以用另一種組織方式來排列聚集順序？是什么決定了順序？我們是否可以看到各部分之間的關系，用這種關系來解釋各部分之間的一致性？試圖寫作出一部將各部分組合起來的“故事”，描述其中的優(yōu)先性原則。

4.組織你的空間

大而無序的圖書館還不如小而有序的圖書館有用。

——阿瑟·叔本華

一個研究者進入書店要買一本書。店員說，她不知道他們是否有這本書，因為他們的書是按照書的顏色來分類的！如此的分類方式可能對那些想買書來作為裝飾的人有用，以打造一個多彩封皮的陳書館，但是對于檢索作者和標題毫無用處。你是否能夠想象進入一個無組織圖書館的情景？

工作環(huán)境改造學——健康有效地利用工作空間——已經作為一門值得尊敬的學科至少有25年的歷史了?，F在認知性工作環(huán)境改造學已經被人們所重視，它的意思是組織你的工作空間，讓你能夠更好地思考。當你在辦公桌前工作時，如果你能很容易地找到所需要的東西，就能夠保持自己思維順暢；當你不能找到所需要的東西時，可能一個和你做著類似工作的人能夠找到。那么很有可能這個人桌上沒有大堆未經分類的資料，恰恰相反，他的桌子是整潔有系統的，能夠讓他迅速地找到需要的東西。簡而言之，每個東西都有自己的位置。哈沃斯家具公司采訪過上百家單位的人事辦公室，并對他們的辦公空間進行拍照，得出結論說，人們需要他們的大多數現有物件能夠暴露在他們的視野內。由此，哈沃斯設計出了“三層的文件盤、分類夾、文件分割夾、盛放所有東西的盒子，鵝脖夾子和曲別針，備忘錄、微型大頭針和記錄板和線型兜等等”（Rowe,2000,）。不同的人在不同的環(huán)境中能夠更好的工作，我們也許不能夠設計出適應所有人的工作環(huán)境，但是，我們可以設置出能夠使我們思想成果最大化的環(huán)境。

思考：如果你在組織化方面存在困難，請不要灰心。富蘭克林將“有條理”作為他所追求的一項美德。他寫道：“讓所有的東西都有它們各自的位置；讓你的每一項工作都有運行的時間?！比欢?，他發(fā)現條理性是最難以獲得的。盡管他不能夠做到讓每個東西都保持在它合適的位置，但這種努力讓他成為“一個更好、更快樂的人”（Franklin,,112）。你在組織化上投入了多少努力？　　5.電子數據的組織化