一次，母親去北京出差，4歲的胡鈴心和父親一塊兒坐公交車送她去火車站。那天下著大雨，雨水打進(jìn)車窗里，弄濕了許多座位，胡鈴心的父親只能吃力地站著。這一幕，觸動(dòng)了胡鈴心的心靈。送走母親后，胡鈴心跟父親回到家里，一進(jìn)門就跑到書桌前，抓起一支筆畫了起來(lái)。父親十分感興趣地問(wèn)：“鈴心，在畫什么呢？”胡鈴心一邊有模有樣地埋頭畫，一邊說(shuō)：“推雨器。我要把雨擋在窗戶外面?！焙徯牟?歲，就能用畫來(lái)表達(dá)原始的設(shè)計(jì)思想！這讓父親大吃一驚：這可是兒子自己琢磨出來(lái)的，兒子第一次將發(fā)明的意識(shí)變成圖形，雖然是那么簡(jiǎn)單、那么稚嫩，但無(wú)疑是寶貴的一步。抱起胡鈴心，父親慈愛地看著兒子那雙清澈的眼睛，像是透過(guò)時(shí)間隧道去看兒子的未來(lái)。父親最喜歡用這種溫和的注視向兒子傳遞欣賞、鼓勵(lì)和愛。在后來(lái)的日子里，胡鈴心總能在父親的目光中獲得力量。在父親慈愛的注視下，胡鈴心的發(fā)明創(chuàng)造一發(fā)不可收拾。

發(fā)明作品越來(lái)越多，但他最感興趣的還是飛機(jī)，尤其是在少年宮見到真正的“米格-15”之后，勾起了他的夢(mèng)想。他想，眼前這架飛機(jī)的內(nèi)部是怎樣的呢？它在天空是怎樣飛翔的？像小時(shí)候和父親玩拆拼游戲一樣，他突然好想好想把“米格-15”拆開來(lái)仔細(xì)看一遍。這之后，他成天纏著父親，詢問(wèn)關(guān)于“米格-15”飛機(jī)的事情，直到母親買了一本《航空知識(shí)》，他才放過(guò)父親。胡鈴心拿著《航空知識(shí)》這本書，仔細(xì)地研讀起來(lái)。2000年，胡鈴心在飛機(jī)方面的獨(dú)特才華展現(xiàn)出來(lái)了：他的論文《卓越非凡的超級(jí)客機(jī)》獲得了福建省科技論文一等獎(jiǎng)。航天專家陳一堅(jiān)認(rèn)為，胡鈴心將是中國(guó)未來(lái)的航天希望之星。

2001年，胡鈴心被南京航天大學(xué)錄取。走進(jìn)航天大學(xué)，胡鈴心如魚得水。2002年，在昂海松教授的指導(dǎo)下，他與其他同學(xué)經(jīng)過(guò)16個(gè)月的艱辛研制，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和成功的交替；研制出翼展28厘米、重量30克的“微型可控?fù)湟盹w行器”，該飛行器可在高空飛行8分鐘。而國(guó)外，最先進(jìn)的美國(guó)“微型蝙蝠”，飛行時(shí)間也只有6分鐘。最令人稱道的是，胡鈴心的撲翼飛行器在設(shè)計(jì)上有許多大膽嘗試：三連桿撲翼驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，比美國(guó)“蝙蝠”兩連桿驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)的對(duì)稱性還要好；有弧線形的撲翼，比美國(guó)“蝙蝠”的直線形撲翼的升力更加大……見到胡鈴心的撲翼飛行器，“神舟”飛船設(shè)計(jì)師鄭松輝激動(dòng)地為他寫下“勇于追求，敢于探索”八個(gè)字。

在研制試飛階段，胡鈴心經(jīng)歷了一次次失敗，微型撲翼飛行器不是機(jī)頭下墜，就是往某一方向旋轉(zhuǎn)。但他沒有氣餒，一次又一次地推倒重來(lái)，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地排除，一個(gè)想法接著一個(gè)想法地試驗(yàn)。當(dāng)所有問(wèn)題都解決后，還有精度要求很高的制作等著他們：受尺寸限制，很多部位的加工只能借助放大鏡用鑷子等工具來(lái)完成；受重量限制，每個(gè)看似簡(jiǎn)單的焊接對(duì)所用焊錫量都有嚴(yán)格的要求。有時(shí)候，僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)孔位鉆偏了，就導(dǎo)致幾天的努力前功盡棄……

下一步，胡鈴心準(zhǔn)備通過(guò)大膽改進(jìn)動(dòng)力系統(tǒng)和撲翼系統(tǒng)來(lái)增加載重量，然后安裝視覺系統(tǒng)，研制出更靈活、更實(shí)用的微型飛行器。

父母要給孩子一切可以嘗試的機(jī)會(huì)，讓孩子大膽嘗試，并允許他在嘗試中犯錯(cuò)誤來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)。失敗了，他可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么他注定要失敗。只有去嘗試，才知道自己能做什么。同時(shí)也能夠理解，做任何事都是需要付出的，其中也包括體驗(yàn)失敗和挫折。父母在鼓勵(lì)孩子大膽嘗試的時(shí)候要注意，把焦點(diǎn)放在嘗試的過(guò)程和孩子付出的努力上，不要過(guò)分強(qiáng)求一個(gè)完美的結(jié)果。要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓他有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，這樣，孩子遇到挫折時(shí)，就不會(huì)輕易放棄了。

跟狼在一起，就會(huì)學(xué)狼叫

狼不斷地嘗試，學(xué)會(huì)了生存的技巧。我們青少年朋友從狼的身上，學(xué)到的正是它們大膽嘗試的精神。不怕犯錯(cuò)誤，大膽地去嘗試。如何讓自己不怕犯錯(cuò)、敢于嘗試？以下是幾條建議：

●要把握正確的問(wèn)題。當(dāng)錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，人很容易被表象迷惑，真正的問(wèn)題卻可能被掩飾。坦白說(shuō)，正確是沒有標(biāo)準(zhǔn)的。因?yàn)樵谑虑檫M(jìn)行的過(guò)程中，往往會(huì)旁生出許多令人料想不到的枝節(jié)。我們所能做的就是在把握可知信息的情況下，對(duì)各種因素和可能性作出理性的評(píng)估和選擇。

●主動(dòng)。無(wú)須借口，大膽嘗試，不怕別人嘲笑。即使做錯(cuò)了事，說(shuō)錯(cuò)了話，也不要緊。這樣你膽子大起來(lái)后會(huì)更有主見，獨(dú)立意識(shí)會(huì)更強(qiáng)。

●敢于創(chuàng)造發(fā)明。敢于對(duì)現(xiàn)狀質(zhì)疑，展開自己的想象，激起創(chuàng)造發(fā)明的熱情。在平時(shí)的生活當(dāng)中，多搞些小試驗(yàn)、小發(fā)明等創(chuàng)造性活動(dòng)。一百次的嘗試中有一次成功就是達(dá)到了目的，從這些小發(fā)明創(chuàng)造中獲得勇氣和信心。