第二天，主辦方又安排韓寒參加一個讀者見面會。事實上，主辦方舉行這個活動的主要目的是促銷《我們的留言――致韓寒》一書，該書主要收集讀者對韓寒的看法等內(nèi)容，書的出版完全與韓寒無關。當天，主辦方要求讀者購買一本該書后方能進入見面會現(xiàn)場，導致多數(shù)讀者認為此書也是韓寒的簽售書籍，于是進場后紛紛要求韓寒簽名，但是此次活動舉辦方本來就沒有通知韓寒，這本書也并非其所作，而他也確實被這樣的簽售折磨得身心疲憊，于是在他和一名讀者當中發(fā)生了如下對話：

“你覺得通過讀者見面會的形式來跟大家交流，好嗎？”

“不好。”

“你現(xiàn)在有什么短期的，或者長期的計劃呢？”

“長期的沒有，我走一步算一步?！?/p>

“那短期的呢？”

“這個見面會早點結(jié)束?！?/p>

“我們剛才進來的時候，要買這本《我們的留言――致韓寒》，他們說，你會簽名的?！?/p>

“我不會再簽名了，我覺得簽名的就是一個傻×，后面跟著一幫傻×，天底下沒有比這個更傻×的了?！?/p>

他一再拒絕了簽名，現(xiàn)場的讀者也堅持要簽名，最后在工作人員的協(xié)商下以“按手印”的方式了結(jié)，媒體馬上作出了“韓寒簽售現(xiàn)場耍大牌拒絕簽名只按手印”的報道。韓寒歷經(jīng)一天一夜的奔波，就換回了這樣一個評價。

6.自由天地

韓寒休學后不久，便在朱涇租了一套房子獨自居住。在最開始的日子里，他的生活完全不像媒體和讀者想象的那樣：退學寫小說。事實是，從4月休學一直到年底，他幾乎沒有寫東西，更不用說長篇小說。他在條件允許的情況下做著很多以前想做而沒有做的事情。他去了一些一直都想去的地方：西雙版納、廈門、西安、徽州等等；他買了許多許多的電影光碟慢慢看；他邀請朋友享受他最喜歡的美餐：肯德基；他饒有興致地用一輛50CC的輕騎玩甩尾；他“刻苦”背著駕駛知識去考駕照……總之，除了經(jīng)常會有對所謂“韓寒現(xiàn)象”的討論的煩惱外，他開始嘗試過自己真正想要的生活。

韓寒對于速度的追求在剛休學就展現(xiàn)了出來。因為沒有駕照，他只能玩摩托車。在最開始，他的車是一輛50CC的輕騎，本來這是一款經(jīng)濟省油速度低的家用車，但是固執(zhí)的韓寒非要把它往賽車方面發(fā)展，用盡一切辦法使它達到速度極限用它來玩甩尾，當然，最后的結(jié)果是某一次他連輪子一起甩出去了。他開始追求更高的速度了，于是他又買了一輛YAMAHAV2的兩沖程摩托車，這是一輛公路版的賽車，擁有非常強勁的馬力，用韓寒的話來說：在市區(qū)按照轉(zhuǎn)速表紅區(qū)換擋的原則開基本上連換兩擋的機會都很少。他用這輛摩托幾乎打敗了所有見過的汽車。

正當韓寒沉浸在追求速度的生活中時，媒體的一個報道打破了他已顯平靜的生活，這就是后來常被人們提起的“拒上復旦”事件。如今媒體提起韓寒時，經(jīng)常說“韓寒當年對復旦大學的錄取通知書置之不理”云云，其實事實并非如此。韓寒自休學后，媒體就一直熱炒著“高才生無學可上”這個話題，到了10月9日，在由上海市政協(xié)主辦的“21世紀創(chuàng)新教育論壇”上，復旦大學校長王生洪以《從韓寒、滿舟現(xiàn)象所引起的思考》為題進行了交流，王校長表示：除了大面積選拔標準以外，對特殊人才應該有種思路，應“不拘一格降人才”，在創(chuàng)造性人才培養(yǎng)中樹立正確的人生觀。復旦愿為提高韓寒的水平創(chuàng)造條件，如旁聽課程、名師指導等。當天晚上，上海電視臺新聞對此作了報道，一時“滿城皆知”，當時，韓寒正在為去西雙版納進行一些準備，對于記者們的電話也都是草草應付。第二天，他按計劃去了西雙版納。11日，松江二中一位領導打電話到了韓寒家里，表示說學校也有人參加了這次論壇，希望韓寒能抓住這次來之不易的“機會”。25日，復旦大學舉行新聞發(fā)布會，宣布滿舟將作為保送生提前進入復旦大學學習，于是人們就更加關注韓寒的情況，復旦大學在宣布招收滿舟后再次表示：歡迎韓寒來旁聽，如果需要，學校還可以安排中文系的名師對他進行輔導。而韓寒并沒有選擇去復旦旁聽，他認為復旦大學只是表示他可以旁聽，這實際上是任何人都可以的，因此沒有必要去中文系學習。最終，這件事情也就這樣不了了之，后來在坊間，甚至流傳有他把復旦大學錄取通知書如何隨意處理等說法，當然就是以訛傳訛了。