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第13節(jié):成長(zhǎng)(13)

成長(zhǎng) 作者:王海鸰


直等到金烏西墜玉兔東升,不見(jiàn)兒子蹤影。海云給學(xué)校打電話,給知道的同學(xué)家打電話。學(xué)校按時(shí)放的學(xué),他不在同學(xué)家。無(wú)數(shù)次到北窗口向兒子回來(lái)的方向張望,沒(méi)有。越等越急,越急想像力越豐富。中學(xué)生騎車,尤其男孩子,絕對(duì)自我,有縫就鉆有空就插滋溜溜像條魚(yú),汽車飛馳著他也敢從前頭橫穿過(guò)去,活得不耐煩了似的。一個(gè)個(gè)血淋淋的畫(huà)面從海云腦子里滑過(guò),細(xì)節(jié)都想到了:兒子身上有沒(méi)有能證明他身份的東西?別他那邊出了事,家長(zhǎng)學(xué)校都不知道!抓起電話打122,問(wèn)有沒(méi)有交通事故。有;沒(méi)有傷人死人的。放下電話又撥110,仍無(wú)收獲。那他到底去哪兒了?進(jìn)入高考沖刺階段他天天到點(diǎn)回家,吃了飯學(xué)習(xí),從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)……咔嗒,鑰匙捅門(mén)的聲音,回來(lái)了!海云急急向外走,心里漾著失而復(fù)得般喜悅,當(dāng)然,還生氣,很生氣,這么晚才回來(lái),干嗎去了!質(zhì)問(wèn)的話即沖口而出,方看到回來(lái)的不是兒子,是湘江。他怎么回來(lái)了,不是說(shuō)從二團(tuán)直接去演習(xí)集結(jié)地嗎?回說(shuō)是他們的演習(xí)推后了。海云從喜悅的高端跌入更深的恐慌。湘江不以為然,這么大的男孩子,不過(guò)晚點(diǎn)回家,就122、110的小題大做,太夸張了。但他沒(méi)說(shuō),說(shuō)了沒(méi)用徒然矛盾,回一句“放心吧他不會(huì)有事的”,就去衛(wèi)生間洗手。海云登時(shí)火了——她當(dāng)然感覺(jué)到了他的反感,她反感甚至是憎惡他的這種反感——她跟在他屁股后頭追到了衛(wèi)生間。

“怎么知道不會(huì)有事?夜里沒(méi)睡好早晨沒(méi)吃飯!跟你這么著說(shuō)吧彭湘江,早晨打兒子走了后,我這心就一直提溜著沒(méi)有放下!”

湘江的忍耐到了極限。不就一頓早飯沒(méi)吃嗎,多大點(diǎn)兒的事兒?是是是,昨晚她還打了他一巴掌,大概就為這,她一夜沒(méi)睡,在床上烙餅似的翻騰,弄得他也沒(méi)能睡好。他無(wú)所謂,一夜不睡沒(méi)什么。她不行,她心臟不好。當(dāng)然當(dāng)然,為了兒子她愿意,但也不能這么沒(méi)有原則不分是非不著邊際。十九歲了,一米八的漢子了,看看部隊(duì)的那些兵,十八九歲時(shí)要面對(duì)要承受要承擔(dān)的是些什么!彭飛呢?飯來(lái)張口衣來(lái)伸手吃個(gè)水果都要人洗了切了碼在盤(pán)子里端過(guò)去就差嚼嚼喂了!過(guò)多的關(guān)注關(guān)心導(dǎo)致他眼里心中沒(méi)有別人只有他自己。這些想法也曾婉轉(zhuǎn)跟海云交流過(guò),她要么充耳不聞要么一笑置之,固執(zhí)己見(jiàn)剛愎自用不可理喻越走越遠(yuǎn),發(fā)展到現(xiàn)在,眼里頭只剩下了她那個(gè)兒子,不僅沒(méi)有她自己,連丈夫都沒(méi)有。現(xiàn)成的例子:剛才,他告訴她演習(xí)推遲了,她也知道這是部隊(duì)準(zhǔn)備了很久的一次重要演習(xí),卻根本就想不到問(wèn)問(wèn)為什么推遲。就算她問(wèn)了他也不會(huì)告訴她,他不愿她為他擔(dān)心,但她連問(wèn)都不問(wèn)就不能不讓他心寒。

今天二團(tuán)進(jìn)行的是八百米低空跳傘訓(xùn)練??战当且詡憬祷驒C(jī)降方式投入地面作戰(zhàn)的兵種,是一支具有空中快速機(jī)動(dòng)和超越地理障礙能力的突擊力量。實(shí)戰(zhàn)要求低空跳傘,實(shí)戰(zhàn)中空降兵傷亡最大的是在離機(jī)后的空中,這時(shí)他們沒(méi)有任何防御能力。二次大戰(zhàn)美軍八十二空降師初戰(zhàn)西西里島,第一次登陸損失的上千人,基本是在空中遭到的攻擊。因此盡量減低跳傘高度,縮短空中墜落時(shí)間,是空降作戰(zhàn)的重要課題,一直以來(lái)的訓(xùn)練重點(diǎn)之一。低空跳傘的難度在于,傘兵在空中時(shí)間只有數(shù)秒,如果不能在數(shù)秒內(nèi)、離地五十米前打開(kāi)傘包,必傘毀人亡。一切得保證萬(wàn)無(wú)一失,因你沒(méi)有時(shí)間處理特情。越難越得練,只有平時(shí)“死”練,戰(zhàn)時(shí)才可能活,活著才能有戰(zhàn)斗力。

下午,二團(tuán)最后一個(gè)架次訓(xùn)練,因強(qiáng)氣流影響,一個(gè)兵連人帶傘被沖向左下方那個(gè)兵降落傘的排氣孔上,兩傘纏在一起,落地后兩人一死一傷。死的那個(gè),腿骨從腹腔一直插進(jìn)胸腔;傷的那個(gè)被送進(jìn)醫(yī)院搶救到目前還沒(méi)有脫離危險(xiǎn)。鑒于一死一傷的重大事故,上級(jí)決定演習(xí)推遲,作為軍事主官,湘江身上的壓力可想而知。把兩件事拿出來(lái),一邊是沒(méi)吃早飯,一邊是兩條生命和軍事演習(xí),比一比,讓任何一個(gè)人說(shuō),輕重高低立見(jiàn)伯仲。


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