從“Y―5”敞開的機門望出去，天曠地遠(yuǎn)，流云飄逸。

機艙內(nèi)排列著十幾個綁有傘兵E型傘的人形沙袋。

機門旁，兩個穿城市迷彩汗衫，身背工作傘的中士抓著一只人形沙袋，準(zhǔn)備投放。站在駕駛艙門口的一個中尉仰著脖子注視著駕駛艙門上的機速表。當(dāng)機速表指針指向300時，他手一劈，“第二速度，投！”

兩個中士手腳麻利地將一只人形沙袋推出機門。

“傘兵E”課題試驗組設(shè)在空降場東側(cè)一頂紅白相間的遮陽傘下，折疊式工作臺上架有電臺、筆記本電腦和打印機。工作臺旁，穿著件圓領(lǐng)迷彩汗衫的劉放平轉(zhuǎn)動一架高倍觀察鏡，汗涔涔地觀察空中“傘兵E”的開傘狀態(tài)。同樣著圓領(lǐng)迷彩汗衫的方也虹和一年輕女助手，用測位儀記錄下“傘兵E”的運行數(shù)據(jù)，然后輸入筆記本電腦，通過連接的打印機打印出運行軌跡圖。

劉放平在鏡中追蹤觀察“傘兵E”，直到它準(zhǔn)確墜落在空降場上，才摘下掛在觀察鏡支架上的無線電話筒與“Y―5”駕駛員通話，“洞兩，第三速度投放?！?/p>

“Y―5”隨即加速至每小時400公里，兩只人形沙袋被同時推出艙外。

劉放平從觀察鏡前直起腰來，“也虹，你過來看看。”

方也虹走過來，盯住觀察鏡中的兩具平穩(wěn)降落的“傘兵E”。她看清了，這兩具傘之間有根十米長的繩子連接，它們在風(fēng)中多次相碰撞，相重疊，但不僅沒有失速，而且能迅速分開。這說明劉放平增加的鋼性設(shè)計是很成功的，它使得傘在降落飄移過程中產(chǎn)生相當(dāng)大的排斥力，非常適合大部隊編隊空降。”

劉放平忽然驚喜地叫起來，“也虹，起風(fēng)了！”

方也虹抬起頭，果然風(fēng)兒撩亂了她的短發(fā)。仰臉看天，空中漸趨多云，且云走如奔。

幾乎與此同時，劉放平的女助手小秦接到場站氣象室的通報：下午風(fēng)力有望增大，陣風(fēng)10米，地面風(fēng)力可能增大到8米以上。

劉放平高興得直搓手：“老天爺真是太幫忙了，快，給我接羅副師長。”

小秦?fù)芡娫?，“喂，是羅副師長嗎……請稍等，劉研究員要和你通話?！?/p>

劉放平接過手機，快活地向他報告說：“羅副師長，這些天我們課題試驗組已投放了近四百具人形沙袋，開傘情況都很好，該是進(jìn)行人員試跳的時候了……對，已經(jīng)起風(fēng)了，而且今天下午風(fēng)力可能增大，我想抓住這難得的天氣……給我安排一架中型運輸機，高速條件下開傘和抗大風(fēng)試驗一塊進(jìn)行……對，科研跳傘隊二十人全部上，最好能從虎師再給我抽調(diào)十來個傘訓(xùn)長……那就謝謝你了……再見?！彼咽謾C還給小秦，交待說：“中午不回去了，你到附近的小賣鋪給大伙兒弄點吃的來，我們要坐等這場大風(fēng)的光臨。”