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做憤青的幾個考核指標(2)

打撈中國憤青 作者:廖保平


問題4:你怎么對得起你腳下自己的土地……

回答:我沒有自己的土地,你也沒有自己的土地。

問題5:你不是一個中國人,是中國人就應該抵制家樂福。

回答:憲法上不曾這樣規(guī)定。這是你的強行流氓愛國觀。

問題6:愛國是一個人與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。

回答:再讓你生一次,如果你還選擇生在這個國家,那這才是真正的愛國和優(yōu)秀品質(zhì)。

問題7:你連自己的母親都不愛,你還是個人嗎?

回答:我媽叫周巧蓉,我很愛她。我用自己的努力,讓我全家可以得到基本的生活保障,想保障自己國家的人,先把自己的小家給保障好吧。

以前上中學,老師跟我說,會提問比會回答還重要,還需要能力,依此判斷,如果你會模仿以上七個問題來提出任何一個問題,恭喜你,你已經(jīng)具備了當憤青的潛質(zhì)。

二、信息足夠閉,分辨足夠水

經(jīng)濟學里有一個詞叫“信息不對稱”,買賣雙方就存在信息不對稱,一件商品,賣方進價一元錢,賣十元錢,買方對該商品的“行情”一無所知,拼命砍價,砍到五元,以為差不多了,仍然被賣家賺了數(shù)倍的錢,這就是信息嚴重不對稱的后果。

要做憤青,必須做信息不對稱中的劣勢者,也就是信息足夠閉塞,知道得越少越好,“不可使知之”是最好的?;蛘咧唤邮軉我坏男畔⒃?,并形成了固定的接收模式、解讀模式。一旦接收信息多了,他就亂了套,不知道哪個信息是真,哪個信息是假,對于真實的信息,他們首先是表現(xiàn)出震撼,然后很本能地用原有的信息來防守反擊新的信息:“你的信息從哪里來的?怎么能是這樣的?”

倘若你處在這樣一種信息接收和處理狀態(tài),尤其是對現(xiàn)代政治文明理念聞所未聞,也不感冒,那好,你已經(jīng)有做一個合格憤青的重要條件了。

三、血液足夠熱,理性足夠少

這是做憤青的一個重要指標,那就是說,做憤青一定得有點“血性”和“血腥”,有點不怕死的“拼命三郎”的味兒,要敢于上街打砸搶,敢于堵家樂福的大門,敢于用大糞澆“漢奸”家的門,敢于拿命去跟“日本鬼子”拼。沒有“骨氣”與“血性”的人,被憤青視為不配做中國人,理所當然地,不會被憤青歡迎加入他們的光榮集體。

不過這些熱血表現(xiàn)出的必須是強烈的非理性狂熱與沖動,任何瘋狂的行為都不經(jīng)大腦的思考,全然像條件反射。如果你發(fā)現(xiàn)自己面對一件事情只被情緒所支配,血壓可以一下子躥升上去,做出粗魯莽撞的行為,就特別適合做憤青。

四、口腔足夠臭,罵人足夠狠

人不免會憤怒,憤青也一樣,如果我們對于不公平毫無憤怒,那只會助長不公平這股邪氣。對不公平表達我們的憤怒,恰恰是負責任的表現(xiàn),是推動社會向好的力量。我們很難想象在一個社會里,人們對任何不公平、不公正表現(xiàn)出漠然處之會是怎樣一種可怕的情形。所有人都沉默,才造就了無聲的社會。

對于不公,每個人都可以也應該表達自己的憤怒。但憤怒不等于粗暴與野蠻行事。對于不公平,我們可以去論理,可以去申訴,可以去抗議,也可以去打官司,用一種文明的辦法來尋求解決,而不是用粗暴的方式對待。

而很多憤青不一樣,經(jīng)常表現(xiàn)得像流氓一樣,通過罵人、打砸來表達憤怒,而且滿嘴噴糞,罵得特別狠毒。他們跟人辯論時,既不拿證據(jù),也不進行邏輯論證,只是用辱罵來代替講理,用口頭暴力來封堵對方的嘴巴。

當年,馬寅初發(fā)表人口論遭到批判,北大校園里貼滿了北大憤青寫的批判馬先生的大字報。馬先生每天都去看大字報,看學生們怎么批駁他,結(jié)果令他失望不已。他說,自己身為北大校長,培養(yǎng)出來的學生沒一個能從理論上駁倒他的,都是標語口號式的謾罵。他這個校長太失職了。馬先生發(fā)現(xiàn),他能做的只有幫學生檢查錯別字,圈好,讓造反學生回教室重抄一遍。

倘若你在與人辯論時喜歡胡攪蠻纏,為了反駁而反駁,為了反駁而罵人,為了罵人而且說臟詞,已經(jīng)顯露出做憤青的天分了。

五、做人足夠賤,知法足夠少

“人至賤則無敵”,以此來形容憤青中的極品是十分恰當?shù)?。這種憤青哪怕只是在與人言論交流時,也會心懷邪惡,進行人身的攻擊,唯恐不能置對方于死地。在現(xiàn)實之中,他們搭運動的順風車,搭愛國的順風車,專干違法犯罪的事,有時候懷有嚴重的個人利益考慮,有時有不可告人的目的。比如現(xiàn)在一些憤青中的極品反日,公然砸爛中國公民購買的日本汽車。自己的同胞損失了,他們卻開心地笑了。

因此,如果一個人人品有問題,而且還是法盲,或者懂得用愛國來凌駕法律和人權(quán),那無疑是做憤青的上好材料。

為了準確測試一個人有沒有做憤青的資格,特在此錄一套《憤青資格四級考題》權(quán)作測試之用,特別說明的是,這套考題來源于網(wǎng)絡,版權(quán)歸屬出題者?! ?/p>


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