但是為什么許多人還沒(méi)有做到，甚至還沒(méi)有想到？

從前面的例子你可以看到，橫亙?cè)谖覀冊(cè)S多人面前的障礙，首先是我們的觀念。

以下是簡(jiǎn)單的例子：

“既然我發(fā)不了財(cái)，也餓不死，何苦去做黃金夢(mèng)？”

“我年輕，能干，遲早會(huì)發(fā)財(cái)?！?/p>

“只要事業(yè)成功，擁有財(cái)富是遲早的事。”

“我是打工族，不可能成為百萬(wàn)富翁?！?/p>

“這種事情，想也想不來(lái)，我天分不高，不如隨緣，聽(tīng)天由命?！?/p>

我們不難發(fā)現(xiàn)，這些觀念和想法，很大程度來(lái)自一個(gè)已經(jīng)消失的“均窮”的平均主義社會(huì)。

因此可以說(shuō)，我們?cè)S多人的最大問(wèn)題，是面對(duì)一個(gè)財(cái)富爆炸的生產(chǎn)過(guò)剩時(shí)代，還在用一個(gè)人人貧窮的生產(chǎn)不足時(shí)代的觀念來(lái)思維。

那個(gè)時(shí)代，我們住在祖父、父親遺留下來(lái)，或是單位分配居住的住房里。

那個(gè)時(shí)代，我們的工資僅夠維生，談不上積累、經(jīng)商、投資和理財(cái)。

那個(gè)時(shí)代，我們?nèi)巳素毟F，人人“滿(mǎn)足”，因而不會(huì)有“相對(duì)福利”說(shuō)，不會(huì)有比較之下的不滿(mǎn)足。

但是現(xiàn)在，這一切都變了。

在發(fā)達(dá)國(guó)家，孩子從懂事起，就開(kāi)始具備投資理財(cái)?shù)挠^念。如果不出意外，僅僅憑打工收入，到四五十歲，遠(yuǎn)在退休前，借助房產(chǎn)投資、股票基金、人壽保險(xiǎn)、退休計(jì)劃等，即使沒(méi)有“外財(cái)”，人人都能成百萬(wàn)富翁，就像人人都會(huì)有中老年。

你要成百萬(wàn)富翁，中國(guó)要成為擁有成千萬(wàn)中產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家，第一個(gè)要?jiǎng)?wù)就是轉(zhuǎn)變觀念。

因此，我不能學(xué)父親，我的孩子一懂事，我就應(yīng)該告訴他或她：你不會(huì)餓死，你應(yīng)該學(xué)會(huì)走路、上學(xué)，并成為百萬(wàn)、千萬(wàn)富翁或富婆，因?yàn)檫@是生活的一部分。

在西方，最早從小學(xué)起，父母就開(kāi)始教育孩子，并協(xié)助其開(kāi)始一生的“財(cái)務(wù)計(jì)劃”：

上幼兒園時(shí)，就教他們?nèi)绾畏e蓄部分零花錢(qián)；

上小學(xué)時(shí)，學(xué)校就有“模擬生意課”；

上中學(xué)起，老師教授學(xué)生股票投資知識(shí)，父母開(kāi)始為其買(mǎi)教育基金；

上大學(xué)時(shí)，學(xué)生開(kāi)始利用教育基金、學(xué)生貸款，部分學(xué)生，像蓋茨、戴爾，開(kāi)始在宿舍里創(chuàng)辦公司，買(mǎi)賣(mài)股票，做生意；

大學(xué)畢業(yè)，絕大多數(shù)人從有工資起，就開(kāi)始按照理財(cái)專(zhuān)家的規(guī)劃，將收入分為日常開(kāi)銷(xiāo)、旅游消費(fèi)、房屋按揭、共同基金、壽險(xiǎn)投資等。