十年前，初三秋季學(xué)期，班上轉(zhuǎn)來了一個小女生。只有十三歲。她兩只眼睛很大，身高一米五幾，體重應(yīng)該八九十斤。當時我是班上第一名，全校前五名。

在初一時，我也是個清秀的女生，到了初二以后，因為提前發(fā)育了吧，再加上刻苦學(xué)習不運動，體重增長得很快，以至于別人看我初一入學(xué)的證件照，都看不出當時照片上那個漂亮的小女孩就是初三那個豐腴的我。

平時的我，總是靜靜地讀書，因為我不能接受別人成績比我好，也不能允許自己懈怠。家里經(jīng)濟條件不是很好，我想只有讀書好才能解脫！

記得第一天，老師把裳介紹給全班同學(xué)，說這是××中學(xué)轉(zhuǎn)來的同學(xué)，成績也非常的不錯，希望大家能互相鼓勵，度過初中的最后一學(xué)年。

當時我本能地短暫地定神看了她一眼，我想：“成績不錯，是嗎？”看到她小小的個子，還是個小女孩，眼神還比較好奇地看著大家。我就馬上低下頭看書了。

初中的時候，男生和成績很好的女生一般都不說太多話。男生覺得那些成績好的很高傲，成績好的男生呢往往也是特立獨行，更喜歡和男孩玩。我當時給大家的印象就是比較冷。而裳，入學(xué)一個多月，就已經(jīng)能拉著一些同學(xué)去滑冰了。在那幾年，滑旱冰還是很火的。

而我，除了學(xué)習，幾乎從來沒有在放學(xué)后或周末和同學(xué)出去玩過。在我心里，覺得那是浪費時間，玩物喪志?！　?/p>

從滑旱冰這件事情上，就看出裳其實是個很愛玩的人，而且很喜歡引人注意。我想她真是無聊的女孩。老師也發(fā)現(xiàn)了裳這個毛病——我看到班主任曾經(jīng)把裳叫到辦公室去談話。

接著，第一次月考成績下來了，裳的成績比我總分就差2分，名列全班第二。當成績發(fā)下來的時候，我真的吃了一驚！這些分數(shù)是我每天在學(xué)校學(xué)滿十個小時，回家吃了飯又馬上坐定書桌才得來的。她怎么能周末出去玩還考得和我差不多？！

也許是我的成績穩(wěn)定得老師都習慣了，裳的出現(xiàn)讓老師們尤其是班主任大為欣喜。證明了這個轉(zhuǎn)進來的孩子確實所言非虛。

在成績總結(jié)會上，班主任大大地表揚了裳。我聽了很不是滋味，但是我已經(jīng)是第一了，沒必要為了第二名的人不高興。只是暗暗提了口氣，下次考試，我一定要遠遠地把你甩到后面。

慢慢地，我對裳也有了一些了解。她是從一所沒有我們學(xué)校管得嚴厲的中學(xué)轉(zhuǎn)過來的，她媽媽是個老師，希望她能在最后一年被老師管嚴點，要不就會被那個學(xué)校放羊式的管理給毀了。

我比裳大兩歲，或者說我們?nèi)嗤瑢W(xué)大部分都比她大一兩歲，她是最小的。有可能是全校初三學(xué)生中最小的。

裳帶來了她過去學(xué)校的痕跡，或者說也就是她個性如此——愛玩，懶散，有點瘋的感覺。因為相對于我當時安靜的個性來比較，大部分人都比較活潑。她和班里很多同學(xué)關(guān)系都不錯。有成績很差倒數(shù)的，有中不溜打算混過初三的，也有班上成績極不穩(wěn)定但是比較風云人物的。

大人們都覺得小孩子的生活很簡單，但現(xiàn)在想起來，似乎一樣都是有階層，有地位，有格局的。

我把當時的同學(xué)分成這些種類吧：

一、成績超好，個性冷漠甚至奇特的。

二、成績超好，個性融洽的。（少見）這種人往往學(xué)習也比較輕松。

三、成績上游，有時能趕超前幾名，但是不太穩(wěn)定的。

四、成績中游，每天不知道在干什么，有時覺得智商很高，有時覺得很平庸。這樣的人最后經(jīng)常在畢業(yè)以后也聯(lián)系不到。

五、成績中下游，喜歡玩，對于明天有點渾渾噩噩的感覺。

六、成績下游，但是性格突出，有時喜歡拉幫結(jié)伙，惡作劇，出風頭。有時也有善舉。

七、成績下游，個性無聊，問什么不知道什么，是老師和同學(xué)都忽略的那種。他們就是金字塔下面的基座，像水池里面的水滴，你也分不出他（她）在哪兒，甚至你也不用去注意他（她）在哪兒。