“報(bào)告院長(zhǎng)，焦嬈嬈絕不會(huì)走遠(yuǎn)，一切都在按照教改方案進(jìn)行，結(jié)果會(huì)回答一切……”

“得了，我不聽(tīng)你金嘴鴨子的，宋老師，你說(shuō)！”

宋爾瑞理了一下掠在光亮前額的頭發(fā)，平靜地說(shuō)道：“高院長(zhǎng)，我認(rèn)為焦嬈嬈的事情和軍訓(xùn)本身沒(méi)有必然聯(lián)系，絕大多數(shù)學(xué)員的士氣高漲，效果也是明顯的?！苯痄J沒(méi)有料到，和自己爭(zhēng)得臉紅脖子粗的搭檔，這時(shí)候竟出乎意料地站在自己一邊，他有些感動(dòng)。只聽(tīng)爾瑞又說(shuō)：“我有個(gè)建議，還是請(qǐng)高院長(zhǎng)看看我們特訓(xùn)班的隊(duì)列，給學(xué)生們鼓鼓勁兒……”

“這個(gè)時(shí)候讓院長(zhǎng)去合適嗎？”沒(méi)等高山行表態(tài)，孟玉修在一邊表示異議，他的意思是，學(xué)生出走的事還沒(méi)著落，校領(lǐng)導(dǎo)不宜面對(duì)學(xué)生。

可高山行卻站了起來(lái)。

“好哇，我倒要看看你們把孩子們都給我訓(xùn)練成什么樣子了?！备呱叫修D(zhuǎn)身吩咐緊跟在他身后的孟玉修，“你通知在校的副校長(zhǎng)都來(lái)，讓大家一齊看看演練，再議一下要解決的事情?！?/p>

金銳聽(tīng)了，起身要去發(fā)號(hào)施令，不料被高山行一把攔住了去路。

“我的金大俠，先說(shuō)說(shuō)問(wèn)題再走吧?！?/p>

“所有的問(wèn)題都在于努力地再堅(jiān)持一下之中，我希望院長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候能堅(jiān)定不移。”

“我不僅僅是堅(jiān)定不移，而且是在頂著雷往前走，可眼下首先是學(xué)院這艘大船要靠岸，而不是觸礁！”

“院長(zhǎng)，要錯(cuò)是我一個(gè)人的錯(cuò)，千萬(wàn)不要調(diào)整教改方案，這樣會(huì)功虧一簣的?！苯痄J的眼神里帶著懇求。

“我不會(huì)改變方案，而是要調(diào)整人，由宋爾瑞做中隊(duì)長(zhǎng)，你協(xié)助她做管理，把主要精力放在下步的教學(xué)上?！?/p>

“這……”金銳明白，院長(zhǎng)還是對(duì)自己不放心，同時(shí)也是為了平息輿論。不過(guò)這也難怪，軍訓(xùn)剛十天，險(xiǎn)情就連連不斷?？伤焐蠀s突然冒出了一句：“我一個(gè)大男人，讓娘們兒管我？”

“什么，你胡說(shuō)八道啥？”高山行騰地站了起來(lái)，“宋爾瑞是什么樣的人？你最清楚。在教學(xué)上，她比你要強(qiáng)十倍。你要膽敢對(duì)她有絲毫的造次，我是饒不了你的！”高山行嚴(yán)厲地指點(diǎn)著金銳，開(kāi)始在房間里踱步。

“這也是我和赤波、玉修他們研究的，從現(xiàn)在開(kāi)始起執(zhí)行。你的面前有兩條路可供選擇：一條是服從，另一條是去保衛(wèi)處當(dāng)處長(zhǎng)，你還有什么想法？”

“現(xiàn)在說(shuō)什么都是多余的，我就一個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)你看一看特訓(xùn)班的隊(duì)列再做結(jié)論。”

“那還用你說(shuō)，快去整隊(duì)伍??！”

“那好，值班員！”金銳霍然來(lái)了精神，隨著他一聲喊，門(mén)外拔著軍姿的曹原疾步跑了進(jìn)來(lái)，挺身先向院長(zhǎng)敬禮，顯得雙目炯炯有神，渾身充滿陽(yáng)剛之氣。

“這就是曹原，是學(xué)生中選出的四個(gè)小教員之一。”

“唔，這個(gè)名字挺響亮，草原馳駿馬，烈火煉真金嘛?！?/p>

“謝謝院長(zhǎng)?！辈茉林炊Y，回首、雙臂夾緊平進(jìn)平出，手形虛握，動(dòng)作規(guī)范地跑出軍訓(xùn)辦公室，召集正在訓(xùn)練中的隊(duì)伍。就在這時(shí)，天空開(kāi)始滴起了雨滴，頭上的一塊烏云越壓越低，天色陡然變得昏暗起來(lái)。

金銳暗罵天公不作美，碰上了連陰雨，不由得在心里默默祈禱，巴望蒼天有眼，千萬(wàn)待操練之后再下大雨。可是，當(dāng)隊(duì)伍齊刷刷帶過(guò)來(lái)，操場(chǎng)上主席臺(tái)桌椅剛放好，豆大的雨滴就從天而降，一下子將校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生全給堵回了室內(nèi)。隔了一會(huì)兒，黑云透出了亮光，雨水只有星星點(diǎn)點(diǎn)了，桌椅被重新擺放好。