胡增泉吃驚得合不上嘴巴。他知道她說的不是胡話，是經(jīng)過深思熟慮又清清醒醒的心里話。高潔對兒子不但有點溺愛，而且期望值也高得到了盲目過分的地步。兒子不滿一歲的時候，就異想天開地讓兒子看圖辨事物，到了會說話，就教兒子認字算數(shù)字。后來便是學(xué)琴學(xué)畫學(xué)書法，而且只要有機會，就夸自己兒子多么聰明能干，以后肯定是考北大清華的料。話說回來，兒子確實也算爭氣，確實也聰明能干，琴彈得好，畫畫得好，字寫得也不錯。教兒子的老師也是這么說的，而且說教別人很費力，教兒子指點一下就行。說兒子的悟性特別好。這些話，又增加了高潔對兒子的期望和溺愛。讓高潔永遠離開這樣的兒子，永遠也不能預(yù)料兒子的未來，胡增泉能夠理解她割肉挖心的痛苦。但讓他娶小姨子，問題就不是那么簡單，也不是別人說了就能算數(shù)。首先是小姨子高歌。妻子雖然就她們姐妹倆，但高歌的性格和高潔不同，高歌特自由獨立又特高傲灑脫，她能聽妻子的話嗎？她能夠接受這樣的事情嗎？這當然都是問題。這還不算，高歌已經(jīng)有了男朋友，關(guān)系好像已經(jīng)到了上床的地步。再說，論年齡，他和高歌也相差了十二歲。而且在他的眼里，高歌就是他的親妹妹。雖然他很喜歡她，但也是當妹妹來喜歡的。當然，高歌的擇偶標準也一向很高，即使拖到現(xiàn)在的三十一歲，目光依然不降低一寸。要高歌離開男朋友嫁他這樣一個半路男人，別說讓高歌同意，不罵荒唐透頂就算很好。但胡增泉心里還是一下慌得有點厲害，好像高歌就要成為他的妻子。他顫抖了聲音問高潔是不是糊涂了。高潔再喘息幾口，說，我現(xiàn)在比什么時候都清醒，我覺得你們兩個很合適。根據(jù)這么多年的了解，我知道你是個靠得住的男人。嫁漢嫁漢，穿衣吃飯。這話到今天也沒一點錯。把高歌托付給你，我也放心，她也不會吃虧。而那個何宏偉，怎么看也不可靠。如果高歌嫁了他，肯定要吃大虧，而且不可能白頭到老。這也是我們?nèi)叶紦牡摹?/p>

記得有次做愛后妻子摟著他說她越來越喜歡他。妻子說剛認識他時，她還覺得他一般，越磨合，越覺得他的優(yōu)點多。他相信妻子說的絕對是真心話。他也確實沒有辜負妻子和親人。這些年來，他拼命地工作拼命地努力，為的就是親人，為的就是對親人的那份責任，為的就是讓親人們高興幸福。至于他，不抽煙不喝酒也不搞情人，生活簡單到了每天三頓飯就行。這樣簡單的生活，完全沒必要拼命努力，但正是對親人們的那份愛，鞭策著他努力工作，也努力不使親人們失望。如果再把高歌托付給他，他相信他同樣能讓她幸福，而且會倍加疼愛，倍加珍惜。只可惜高歌已經(jīng)有了男朋友。對男朋友何宏偉，高歌的評價是還不錯。但家里人卻是一片反對。特別是高歌的父母，最看不慣何宏偉的自以為是多嘴多舌。記得有次高歌帶何宏偉回來讓全家人看看。吃過飯閑談時，岳父抨擊高校擴招降低了教育質(zhì)量，何宏偉立即提出了不同的看法，認為擴招未必就是壞事，說擴招可以讓更多的人享受高等教育，也有更多的人才可供選拔，同時也可提高全民族的文化水平。只有全民族的素質(zhì)提高了，國家才能長期穩(wěn)定地發(fā)展。岳父說擴招后六七十人甚至一百多人一個班，教師怎么能教得過來。岳父說他們那個時候，一個班就是三十個人，搞實驗人人可以動手，做完作業(yè)后，每個人的作業(yè)都能得到老師認真的批改?，F(xiàn)在，有幾個老師能顧得上批改學(xué)生的作業(yè)。何宏偉又提出了不同的見解，說以前的教學(xué)是填鴨式，老師滿堂灌，師傅帶徒弟，這樣扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性，也限制了學(xué)生的想象力。中國出不了諾貝爾獎的科學(xué)家，很大程度就是這種教育的結(jié)果。因為這種師傅帶徒弟的教育，只認為老師講的是對的，只認為書本上說的是真理，而且死背硬記，滿腦子都是條條框框，這就不可能有創(chuàng)新，并且學(xué)生稍有創(chuàng)新，就被老師發(fā)現(xiàn)并指責為錯誤。而這種大班大開放式的教育，雖有其弊端，但也給學(xué)生提供了一種自由學(xué)習(xí)另辟蹊徑的可能。聽到這里，岳父已經(jīng)氣得拂袖而去。過后，岳父對何宏偉的評價是夸夸其談志大才疏輕浮狂妄。而岳母的評價更是糟糕，只有四個字，沒有教養(yǎng)。高潔對何宏偉也沒有好感，她也認為這樣好表現(xiàn)自己的男人靠不住，也讓人受不了?？筛吒璨贿@樣認為，她辯解說才華橫溢的人總是遭人嫉妒，中國人的骨子里就是假謙虛真爭斗。而且說等何宏偉成了大氣候，看你們怎么說。氣得父親將一杯水潑在了地上。以后更是見了何宏偉，就躲進自己的臥室不再出來。這樣的情況，高歌也很是無奈，所以談到現(xiàn)在，也沒正式提出確定關(guān)系，更沒提過成婚成家。