三、警惕出爾反爾。曼曼不給南南哥哥書，按照家里的規(guī)則她沒(méi)有錯(cuò)。但我們卻責(zé)備她，勉強(qiáng)她。還好，曼曼的話提醒了我，原來(lái)是我們錯(cuò)了。至于說(shuō)作為小主人的曼曼，如何照顧作為客人的哥哥，這需要另外的規(guī)則。隨著孩子的成長(zhǎng)，家里的規(guī)則需要適當(dāng)修改、補(bǔ)充、簡(jiǎn)化、合并。但大人心中始終需要保持警醒：我們常常扛著一個(gè)冠冕堂皇的理由，犯下實(shí)實(shí)在在的錯(cuò)誤。

11．孩子需要什么樣的陪伴？

我的小侄女曼曼兩歲九個(gè)月，上幼兒園也有幾個(gè)月了，基本適應(yīng)了學(xué)校的生活。最近，嫂子和我說(shuō)，她經(jīng)常哭哭唧唧的，就算有理由也特別牽強(qiáng)，另外，她變得特“小氣”，比如不讓別人動(dòng)她的東西，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“這是我的”，尤其不許別人看他的小弟弟。

最近幾天，我連續(xù)兩次長(zhǎng)時(shí)間地和她玩，就是想找到其中的原因。

第一次，是上周末，我在客廳坐了一小會(huì)兒，她醒了，哼哼唧唧地出來(lái)，我始終沒(méi)鬧明白她為什么耍賴，我蹲下來(lái)和她聊了兩句，話題很自然地轉(zhuǎn)移到沙發(fā)上的灰太狼玩具，問(wèn)她：灰太狼有沒(méi)有去抓喜羊羊呀？她回答說(shuō)：灰太狼沒(méi)有去，剛才老婆還打了它呢。這一聊天，她的情緒就平靜下來(lái)。我就和她玩灰太狼抓喜羊羊的游戲，跑來(lái)跑去的。

過(guò)了一會(huì)，我去看她的小弟弟，她大叫：不許摸我的車！哦，我明白了，這個(gè)車是她以前用過(guò)的。我看著她的眼睛，用很柔和的語(yǔ)氣問(wèn)她：你不想讓我摸你的車，是嗎？她點(diǎn)頭“嗯”了一聲，我繼續(xù)問(wèn)：那我不摸了，好不好？她說(shuō)“好”，在她的注視下，我放手。她不再管這事，過(guò)一會(huì)就算我再摸，她也不反對(duì)了。

后來(lái)，我和她在一個(gè)房間里玩，她看到在學(xué)校午睡用的枕頭被子放在一個(gè)透明的袋子里，說(shuō)要找她的青蛙枕頭，我同意。往外拿的時(shí)候，卡住了，她又耍賴，哭了起來(lái)。我在旁邊鼓勵(lì)說(shuō)：青蛙枕頭很聽你的話，你想辦法把她拿出來(lái)！她又嘗試了幾下，拿出來(lái)了，也不再哭。蓋被子不順?biāo)男模挚蘖似饋?lái)，還是老辦法，我不幫忙，只是在旁邊鼓勵(lì)她想辦法。她很快就弄好了。過(guò)了一兩分鐘，我扮演一個(gè)張牙舞爪的大老虎：?jiǎn)鑶鑶瑁∨笥言撈鸫擦?！她很喜歡我這樣逗她，干脆扯被子把頭蒙上了，我就輪番扮演大獅子、喜羊羊、大公雞等叫她起床，她最喜歡我扮演大公雞，她瞇著眼睛裝睡，還忍不住偷笑。

過(guò)了一會(huì)，我們玩福娃。有個(gè)福娃掉了，我撿起來(lái)扔到她懷里，她知道我逗她，就又扔到地上，我再撿起來(lái)扔給她，她干脆把所有的福娃都扔過(guò)來(lái)，我倆比賽互相扔，她樂(lè)壞了，咯咯咯地笑，特別開心。

游戲不知道怎么又轉(zhuǎn)移到點(diǎn)火上，她的大拇指和食指捏在一起，“哧”的一聲，假裝點(diǎn)著火了，我做吃驚狀：小朋友，不許點(diǎn)火哦，我是警察，來(lái)救火的！我用一個(gè)大氣球假裝把火撲滅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地“警告”她不許點(diǎn)火，等我一轉(zhuǎn)身，她又“哧”的一聲，大聲對(duì)我說(shuō)：我又點(diǎn)火啦！我一邊發(fā)牢騷一邊救火：哎呀，你這個(gè)小朋友啊，不聽警察的話，要把警察累死嗎？我撲完火該回家吃飯了。等我再一轉(zhuǎn)身，她又“哧”的一聲。這個(gè)游戲反復(fù)玩了很久，她把我這個(gè)“警察”折騰得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，特開心。我撲火的時(shí)候，撲一下念一句古詩(shī)，比如“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”什么的，都是她以前背過(guò)的，好久沒(méi)聽她背誦了，也算是在游戲中幫她復(fù)習(xí)一遍。