方新教授捋了捋白發(fā)，回憶了一番，恍然大悟，是啊，那天的情形，他又回憶了起來。

能容納數(shù)百名學(xué)員的大課堂，在開課那天，來了不到五十人，稀稀拉拉地坐在教室周圍，偌大的教室顯得空曠而過于靜肅。方新并不在意，本來選修這門專業(yè)的學(xué)生就少，他們根本不知道這門學(xué)科的價值和意義，他整理整理文件，用獨有的詼諧開課道：“今天，該來的同學(xué)都來了，”他指著正對后方睡覺的同學(xué)道，“不該來的同學(xué)也來了，真是已經(jīng)超過我的預(yù)期值了。我知道，我長得不是十分帥氣，聽說昨天教生物的Miss朗，那位三圍有些夸張的女士上課，同學(xué)們把教室都擠滿了?！?/p>

現(xiàn)場氣氛稍微輕松了些，方新話題一轉(zhuǎn)，道：“我知道，很多人認(rèn)為我的研究課題太單一，也太簡單。研究什么，狗嘛，狗有什么好研究的？滿大街都是，有大的，有小的，有汪汪叫的，有咬人的。有沒有同學(xué)覺得，自己對狗沒有什么了解，還需要學(xué)習(xí)？”

臺下竊竊私語，但是沒有一人承認(rèn)自己對狗一點都不了解，方新微微一笑，道：“那好，我就考考大家，先來個簡單的，這里有些幻燈片，請大家告訴我，這些狗的俗稱?！?/p>

一連十幾張幻燈片，竟然沒有一人說出那些狗的名字，大家看狗都是狗，誰知道什么狗是什么狗。方新想了想，道：“這個問題或許是太專業(yè)了，我們問個簡單的，據(jù)你們所知，世界上最兇惡的狗是什么狗？”

課堂氣氛頓時熱鬧起來，有人說狼犬，有人說獵犬、牛頭犬、西伯利亞犬、愛斯基摩犬，說什么的都有。方新注意到，在眾說紛紜時，課堂中間坐著一個大個子，一言不發(fā)，臉上帶著輕蔑的笑意，那是方新第一次注意到卓木強巴。

方新待大家說得差不多了，才放出藏獒的照片，一條純種的獅頭形鐵包金，臺下馬上有人叫起來了：“這是獅子！”那個時候，獒犬根本還沒有被熱炒，知道藏獒的人更是少得可憐。方新教授道：“這，才是世界上公認(rèn)的最兇猛的犬，它的名字，叫獒?！彼D(zhuǎn)身在黑板上寫下一個大大的獒字，接著道，“這種犬，產(chǎn)于我國青藏地區(qū)。體形最好的獒犬，在黃河的第一個彎口，一個叫河曲的地方，這只獒，就是一只體形標(biāo)準(zhǔn)的河曲獒。而最兇狠、最忠護主人的獒呢，產(chǎn)于西藏達瑪縣附近，那里是高原的一個高點，地理環(huán)境十分惡劣。關(guān)于獒的說法，有很多種，按照康熙大字典的解釋，獒者，犬四尺為獒，性兇，護主，能斗猛獸。通俗地說，體形高大、兇悍好斗并且忠心護主的犬，就稱做獒。藏區(qū)人煙稀少而猛獸多，藏民們養(yǎng)獒是為了看護羊群，抵御兇惡而狡猾的高原狼，當(dāng)?shù)赜幸徽f，一獒抵三狼，一頭好的獒，可以獨力對抗三匹惡狼?！?/p>

方新教授打開話匣子，開始口若懸河地述說起有關(guān)獒犬的種種故事來，學(xué)生們也都聽得津津有味，沒想到世界上還有這么奇異的犬，還有這么多傳奇的故事。方新教授正說到興處呢，中間那個大個子道：“既然教授是專門研究犬類的專家，那么我想問，獒里最厲害的又是什么呢？”

同學(xué)們又都停下來，沒想到獒還要分等級高低，還有厲害不厲害之分。方新也對這位同學(xué)另眼相看，沒想到，還有同學(xué)考起老師來了，他當(dāng)然不會示弱，當(dāng)即道：“這位同學(xué)問得好，不錯，獒也有種屬之分，也有血統(tǒng)之別，就目前的研究，獒類從藏區(qū)分散到東歐，到北歐，現(xiàn)在初步統(tǒng)計，共有三種五屬十一個大系，其中，體格較完美的獒我方才已經(jīng)說過了，是河曲獒，而最好斗、最犀利的獒類，應(yīng)該是黨項獒，但是由于血緣上的近似關(guān)系，它們的速度、體能、爭斗本能，都相差不大。所以，在藏區(qū)，只有在藏區(qū)，才有比別的獒更厲害的獒犬，那不是天生的，是人為馴養(yǎng)出來的，藏民稱九狗一獒，那便是如此了。”

這一來，同學(xué)們都更有興趣了，都想聽聽“九狗一獒”到底是怎么回事。方新教授道：“那是一種殘酷的競爭選擇，為了得到最優(yōu)秀的獒，往往將十只同樣年紀(jì)的幼獒放在一個窖坑內(nèi)，沒有食物，或許只有極少的食物，僅夠一只獒吃的，這十只獒，必須經(jīng)過殘酷的競爭，最后只能有一只獒活下來，它要么靠每次搶到少許的食物，要么就必須吞食同類。你們都知道，犬是狼類繁衍來的，它們身體上還保留著不少狼的特性，在狼的家族中，便有這樣的規(guī)矩，同一群體中，活著的狼，是同類，一旦死亡，那便是食物，特別在極寒地區(qū)，這種狼的特性更表露無遺，西伯利亞狼群，之所以兇悍、強大，無所不為，就是因為它們有這種可怕的生存理念，才能在最殘酷的自然環(huán)境面前得以生存進化。那唯一活下來的獒，便是傳說中的獒中之獒，因為它擁有了最堅強的生存意念、最頑強的生命能力。”

方新教授自認(rèn)為已經(jīng)說得很有說服力了，臺下的同學(xué)們?nèi)绨V如醉地聽著就是證明，可是，他抬頭看看，那坐在中間的大個子，依然帶著一絲輕蔑的笑容，那種微笑，讓方新感到很不自在。他想了想，哦，是了，還有另一種說法，那是藏區(qū)某些地方秘傳的說法，這個說法，連很多西藏本地人都未曾聽說，他又說道：“關(guān)于九狗一獒，還有一種說法，那便是天授神獒，這種說法，更神秘、更殘酷、更偏遠，也……更古老。藏獒也是犬類，它們和大多數(shù)哺乳動物一樣，每胎產(chǎn)崽四至六只，只有極少數(shù)能達到七只，如果說一次產(chǎn)到八只，那就是鳳毛麟角了。可是，當(dāng)一只母獒一次產(chǎn)下九只小獒時，那么，其中一只犬，便會成獒神。母獒最多只有八只乳頭，也就是說，總有一只獒吃不到母乳，那么最后，便如人為制造九狗一獒的環(huán)境一樣，這次是天定的，其中將有一只幼獒，吃掉它的八個兄弟，最后，它會吃掉它的母親，最終成就獒中之獒。傳說這種獒，性情極為猛烈，成年之后，能獵食灰熊，整個高原上，它將取代高原狼和極地虎而成為食物鏈的終端。但是這種傳說，流傳范圍并不廣，而且，根本就沒有人能考證這種事情，所以，一直以來，人們都只是把它當(dāng)做一個傳說。比起這種殘忍的傳說，我個人寧愿相信人為制造九狗一獒的說法?！?/p>

說完這個傳說，方新教授總算看到，那名同學(xué)露出了對自己知識的贊許神情，可是接下來，那名同學(xué)又問了他一個問題：“那么教授，比九狗一獒更厲害的是什么呢？”

“嘩……”課堂上頓時一片嘩然，有人說這名同學(xué)太鉆牛角尖，打破沙鍋問到底，也有人說那同學(xué)死腦筋不會轉(zhuǎn)彎，一根筋，但是更多的方新教授開始擦額上的汗，他沒想到這位同學(xué)對藏獒的了解竟然這樣深。他看得出來，中間那粗壯的大個子，臉上帶著特有的高原紅，那粗實的皮膚和棱角分明的眉眼，種種身體特征，都直言不諱地告訴別人，他是一個藏民，就算不是藏族人，也是一個長期生存在高原的地道高原漢子。在藏民面前說獒的故事，似乎有點班門弄斧，但他方新，畢竟是教授，總不能在學(xué)生面前栽了跟頭，而且對方還是第一次上自己課的新生。