正文

引子(1)

誰(shuí)是下一個(gè)有錢人 作者:段紹譯


茅于軾老師教我做紳士

茅于軾1929年出生于南京,父親茅以新是鐵路機(jī)械工程師,伯父茅以升是著名的橋梁專家。從上海交通大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)后,他先后擔(dān)任過(guò)火車司機(jī)、技術(shù)員、工程師等,被打成過(guò)“右派”,46歲才開始研究經(jīng)濟(jì)學(xué)。

50歲時(shí),他獨(dú)自推導(dǎo)出“擇優(yōu)分配原理”。1975年前蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)學(xué)家康特羅維奇因提出了線性規(guī)劃的“擇優(yōu)分配原理”而被授予諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),由此可見“自學(xué)成才”的茅老在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域攀升的高度。

茅老多年來(lái)著書立說(shuō),授課講學(xué),孜孜不倦地播撒著經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)的種子,普及傳播著經(jīng)濟(jì)學(xué)。

1993年,他和四位經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)起創(chuàng)辦天則經(jīng)濟(jì)研究所,走出了一條民間開展學(xué)術(shù)研究的道路。

1993年,他在山西省臨縣設(shè)立小額貸款扶貧基金。10多年來(lái),基金解決了很多人的困厄,改變了很多當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的命運(yùn)。這項(xiàng)扶貧試驗(yàn),不僅幫助很多村民解決了資金困難,還有效地總結(jié)出了一套完善的運(yùn)作管理制度,更證明了農(nóng)民是有信貸信用、有致富能力的。2006年,“小額信貸之父”印度人尤努斯獲得諾貝爾和平獎(jiǎng),雖然茅老的扶貧基金規(guī)模不能與其相比,但精神同樣可貴,甚至更為難得,因?yàn)槊├厦媾R的困難要比尤努斯多得多。由于茅老在中國(guó)首開小額貸款之先河,全國(guó)各地隨后受之影響紛紛出現(xiàn)了民營(yíng)小額貸款,終于在2008年政府決定允許經(jīng)核準(zhǔn)的民營(yíng)機(jī)構(gòu)開展小額貸款業(yè)務(wù)。茅老的努力沒有白費(fèi),他撒下的種子終于開花。

2002年,茅老和經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏等人創(chuàng)辦富平家政學(xué)校,為城市培養(yǎng)專業(yè)的家庭保姆,實(shí)踐著幫助農(nóng)民進(jìn)城致富的理想,將扶貧進(jìn)行到底。截至2009年,富平家政學(xué)校已為1萬(wàn)6千多名農(nóng)村婦女找到了工作。

茅老用知識(shí)和行動(dòng)踐行著他的人生意義——“享受人生,并且?guī)椭鷦e人享受人生”。他為我們樹立了這樣一個(gè)標(biāo)桿,向我們昭示:沒有什么能阻擋我們進(jìn)步與幸福,除非我們自己愿意放棄。

“茅于軾”,我滿懷崇敬地寫下這個(gè)名字,是他引領(lǐng)我深入到經(jīng)濟(jì)學(xué)的神奇世界,讓我得以更深刻地將實(shí)踐與理論相結(jié)合,是他讓我由一個(gè)普通的小企業(yè)總經(jīng)理成長(zhǎng)為一個(gè)致力于培育老板和理財(cái)高手的學(xué)者。

2006年4月23日,只有本科學(xué)歷的我有幸成為茅于軾教授的弟子,追隨他研究和傳播經(jīng)濟(jì)學(xué),并與茅教授簽訂了《拜師備忘錄》。附件:

言辭雖短,但從這樸實(shí)的文字中,我看到了一位致力于追求社會(huì)進(jìn)步的學(xué)者其謙虛謹(jǐn)慎、提攜后學(xué)、淡泊名利、寬大為懷的崇高道德情操,不由得更加肅然起敬,激動(dòng)不已,當(dāng)即賦詩(shī)一首:

師從茅于軾教授有感

身出寒門志向高,潛心經(jīng)濟(jì)最崇茅。

名師垂愛三生幸,入海蛟龍逐浪濤。

在有幸成為茅老的弟子后,我很快召開了公司股東會(huì)議,由我弟弟段紹萬(wàn)接替我的董事長(zhǎng)職務(wù),又轉(zhuǎn)讓了一些股份給公司的優(yōu)秀員工,宣布從此每個(gè)月只回公司管理一天。好在我的公司從1998年創(chuàng)業(yè)開始就實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)管理制度,所以即使我4年多來(lái)每月只回去管理一天,公司的業(yè)績(jī)還是每年增長(zhǎng)至少20%以上,在遇到金融危機(jī)的2008年也不例外。

在跟隨茅于軾教授游學(xué)的4年多時(shí)間里,我學(xué)到的不僅是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),更多影響我的是茅老的道德修養(yǎng)。茅老應(yīng)邀去北京各大學(xué)講學(xué),每次主辦方負(fù)責(zé)人打電話給茅老說(shuō)要派車接送時(shí),茅老總是說(shuō):“謝謝你們的好意,不必接送,我自己打車來(lái)就可以了。”對(duì)方不理解:“為什么您一定要打車來(lái)呢?”茅老說(shuō):“你們來(lái)接送我,空車來(lái),空車去,憑空增加了北京兩次堵車的機(jī)會(huì),同時(shí)也浪費(fèi)油,污染空氣。北京的空氣我自己也要呼吸,那我不是自己害自己?jiǎn)??你們“尊重我的”選擇就是對(duì)我最大的尊重!”

每次我和茅老出去講學(xué),茅老總是背一個(gè)小包,通常裝有一雙輕便拖鞋、一把牙刷,他說(shuō)這樣可以減少一次性物品的使用,有利于環(huán)保。茅老出外講學(xué)時(shí),還經(jīng)常叮囑對(duì)方吃飯時(shí)不要浪費(fèi)時(shí)間作陪,最好是吃自助餐。

茅老的為人和學(xué)問(wèn)足可用“高山仰止”來(lái)形容,很難看到一個(gè)人能這樣近于完美。他的社會(huì)責(zé)任心,他的寬容,他的道德觀,他對(duì)后學(xué)的鼓勵(lì)和提攜,無(wú)可挑剔。

有句話說(shuō)得好:“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),要看他與誰(shuí)同行;一個(gè)人多么優(yōu)秀,要看他身邊有什么樣的朋友;一個(gè)人能有多大的成就,要看他有誰(shuí)指點(diǎn)?!闭?yàn)橛行遗c茅于軾教授同行并得到他的指點(diǎn),我才快速學(xué)到了更多的知識(shí),才結(jié)交到了更多優(yōu)秀的朋友,才有了意想不到的今天!

通過(guò)跟茅老4年多的學(xué)習(xí),我的知識(shí)積累突飛猛進(jìn)。我在認(rèn)識(shí)茅老一年后所寫的《普通百姓致富之路》——中國(guó)版的《富爸爸,窮爸爸》成了暢銷書,我的博客總點(diǎn)擊量突破了2 000萬(wàn)次,我的新浪博客被評(píng)為“中國(guó)最值得閱讀的百位教授博客”之一,因此每天收到大量請(qǐng)教問(wèn)題的讀者來(lái)信。

為了幫助更多的普通百姓走上致富之路,我從2008年起開始向全國(guó)招收學(xué)生,以“因材施教,言傳身教,邊游邊學(xué)”的方式培養(yǎng)老板和理財(cái)高手,并鄭重承諾:“任何學(xué)員學(xué)習(xí)完7天之后,如果不滿意,無(wú)條件退還全部學(xué)費(fèi),哪怕是假裝不滿意也包退學(xué)費(fèi)。對(duì)于所有要求退學(xué)費(fèi)的學(xué)員,還報(bào)銷回程的火車票?!钡屓烁械揭馔獾氖牵涸谶^(guò)去的20期學(xué)員中,只有6個(gè)人要求退了學(xué)費(fèi)。其中兩人在臨走時(shí)說(shuō)是很滿意的,后來(lái)又提出了退學(xué)費(fèi)的要求。另一位就更有意思了,他在學(xué)完回去一個(gè)月后發(fā)信息給我說(shuō):“段老師,通過(guò)您的培訓(xùn),我的收獲太大了,真的非常滿意;但我的老婆是沒讀多少書的,她不理解我,現(xiàn)在天天罵我,說(shuō)如果不把學(xué)費(fèi)退回來(lái)就要跟我離婚。雖然您說(shuō)過(guò)假裝不滿意都可以退學(xué)費(fèi)的,但我實(shí)在是太滿意了,不好意思假裝,您也能把學(xué)費(fèi)退給我嗎?”我二話沒說(shuō)就退給他了。這在培訓(xùn)界成為一段佳話。


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