經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)我們，孩子的零用錢(qián)和做家務(wù)是什么關(guān)系。我們認(rèn)為：不要為了讓孩子做家務(wù)而給孩子零用錢(qián)。從本質(zhì)上說(shuō)，付錢(qián)讓孩子去做那些他本應(yīng)該去做的事，是對(duì)他的不尊重。孩子收到的信息是：“爸爸媽媽認(rèn)為，除非給我錢(qián)，不然我不會(huì)幫忙做任何事?！边@是一個(gè)多么低的評(píng)價(jià)呀。

孩子應(yīng)該有零用錢(qián)，這樣能幫助他理解如何對(duì)待金錢(qián)，什么樣的情況該花錢(qián)，如何花，如何用錢(qián)去幫助別人和自己；但另一方面，他應(yīng)該為家庭提供幫助，同時(shí)你也欣賞他這么做，那種“付費(fèi)的貢獻(xiàn)”，對(duì)建立孩子的歸屬感毫無(wú)益處。

然而，把孩子的零用錢(qián)當(dāng)成后果往往非常有效。我們并不是要把“拒絕給孩子零用錢(qián)”作為不做家務(wù)的懲罰；我們?cè)谡務(wù)撘粋€(gè)更為合理的方法，讓我們回到上一章中卡羅爾和她的女兒迪迪的經(jīng)歷，通過(guò)她們的經(jīng)歷來(lái)具體說(shuō)明這一點(diǎn)。

迪迪想不做家務(wù)就去商場(chǎng)見(jiàn)她的朋友。那個(gè)例子向你展示了迪迪是如何拖垮媽媽的，直至媽媽放棄了最初的要求，并犧牲自己的時(shí)間替女兒把房間收拾好。

依然是這個(gè)狀況，媽媽和女兒之間的沖突爆發(fā)了，迪迪執(zhí)意要出去見(jiàn)朋友，歸她做的那份家務(wù)一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)。可這一次，媽媽拒絕對(duì)迪迪的哭鬧做出回應(yīng)。

媽媽忽略了迪迪的哭鬧，在迪迪再次要求媽媽允許自己去見(jiàn)同學(xué)時(shí)，媽媽沒(méi)說(shuō)“行”也沒(méi)說(shuō)“不行”。

迪迪繼續(xù)抱怨媽媽對(duì)她不公平，家里的每件事都要她做，而媽媽完全不予回應(yīng)。因?yàn)椴还苁菋寢屵€是迪迪，她們都知道，這些話(huà)是迪迪用來(lái)操縱媽媽的，不是她認(rèn)真說(shuō)的；而且迪迪說(shuō)話(huà)時(shí)很沒(méi)禮貌，完全沒(méi)有為媽媽考慮。

迪迪認(rèn)為媽媽的沉默是表示她可以出去，于是她出發(fā)了。媽媽依然得把屬于迪迪的那份家務(wù)做完，但是接下來(lái)，她會(huì)使用后果的方法，讓迪迪為她的行為付出代價(jià)。

星期六到了，在給迪迪零用錢(qián)時(shí)，媽媽扣了一部分。當(dāng)?shù)系蠁?wèn)“為什么我的零用錢(qián)少了”時(shí)，媽媽用平靜的語(yǔ)調(diào)回答：“當(dāng)你去商場(chǎng)時(shí)，我替你做了家務(wù)，所以我從你的零用錢(qián)里扣除了一部分，作為我的報(bào)酬。”

記得我們告訴過(guò)你，不要把孩子的零用錢(qián)與家務(wù)聯(lián)系起來(lái)。是的，我們沒(méi)有自相矛盾。不管迪迪是否做家務(wù)，她都會(huì)得到零用錢(qián)。她去商場(chǎng)和同學(xué)見(jiàn)面，而沒(méi)有完成她的工作，這是事實(shí)，但并不意味著她沒(méi)有零用錢(qián)。不過(guò)，當(dāng)?shù)系想x開(kāi)家并且知道媽媽會(huì)替她干完家務(wù)時(shí)，她已經(jīng)無(wú)聲地雇用了媽媽。媽媽只是從迪迪的零用錢(qián)里扣除了自己應(yīng)得的部分。

如果愿意的話(huà)，媽媽可以準(zhǔn)備一份賬單，在給女兒零用錢(qián)的同時(shí)把賬單給她看，告訴迪迪要支付雇用幫手的費(fèi)用。使用后果跟付錢(qián)讓孩子做家務(wù)是完全不同的方法，你能看出來(lái)嗎？

在第一種想法里，孩子因?yàn)樽隽四切┍驹撍龅墓ぷ鞫艿姜?jiǎng)賞。付錢(qián)讓孩子做貢獻(xiàn)，是不尊重他的表現(xiàn)，這樣會(huì)打擊孩子的主動(dòng)性、積極性，讓他不能用積極的和充滿(mǎn)愛(ài)的方式找到自己在家庭中的位置。

而在我們的建議里，父母是在設(shè)置后果，告訴孩子，如果他不為屬于自己的那份工作負(fù)責(zé)，就意味著其他人必須做得更多，那個(gè)承擔(dān)了額外工作的人值得獲取補(bǔ)償。同樣的道理，當(dāng)你請(qǐng)孩子幫你做額外的家務(wù)時(shí)，我們不反對(duì)你付錢(qián)給他。

再重復(fù)一次，記住，在你給孩子零用錢(qián)時(shí)，把你要對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)壓縮到最小值，絕對(duì)不要懲罰孩子或引發(fā)沖突。你需要的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的、有禮貌的、冷靜的陳述句，比如：“星期三晚上我不得不替你洗碗，所以我從你這周10塊錢(qián)的零用錢(qián)里減掉了2塊錢(qián)，作為我的報(bào)酬?！薄皨寢層凶约旱募覄?wù)要做。因?yàn)槟闳ド虉?chǎng)和同學(xué)玩，而媽媽承擔(dān)了額外的工作，我應(yīng)該得到補(bǔ)償?！?/p>

這就對(duì)了！說(shuō)完，然后走開(kāi)，讓孩子自己去體會(huì)體會(huì)。只要你做好了該你做的部分，用冷靜的方式實(shí)施了后果，你就會(huì)看到孩子行為的改變。

讓孩子為家庭做出貢獻(xiàn)，是解決所有不當(dāng)行為的解藥。當(dāng)孩子用積極的方式獲得歸屬感時(shí)，他就會(huì)放棄哭鬧。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比意識(shí)到這一關(guān)鍵概念更重要的了，你需要用一顆開(kāi)放的、期待的心給孩子提供、創(chuàng)造做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

也許你有一位幫手，他會(huì)幫你打掃屋子、整理草坪，但你還是要去買(mǎi)東西、照顧寵物、招待客人、做飯、倒垃圾、澆花，總之每天都有不計(jì)其數(shù)的事情等著你，而所有這些家務(wù)都為孩子提供了做出貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。