讓我們先從個人的擇偶問題開始分析。假設王麗麗認識學校內三位男同學（張三、李四、王五），她打算在這些男同學中找一個合適的男孩發(fā)展感情。再假設王麗麗充分了解自己的喜好（偏好），如男孩的外貌、身材、氣度、體貼、成績、家世等，并將它們歸類成兩點：（1）與誰在一起較能開創(chuàng)出富裕的未來生活？（2）與誰在一起較能培養(yǎng)出共同的喜好與默契？讓我們以富裕和默契分別代表上述兩項考慮。

假設按照家庭富裕程度從高到低排列為：張三、李四、王五；如果按照默契程度從高到低排列為：王五、李四、張三。假設王麗麗偏好財富（大于默契），則她將選擇張三；如果王麗麗偏好默契，則她將選擇王五；如果王麗麗的偏好介于財富與默契之間，則她可能選擇李四。

如果王麗麗所考慮的配偶的特性不僅僅是富裕與默契，我們也可以依上述方法比較分析而了解她的最后決定。如果王麗麗并不滿足于這三位同學所提供的機會，她會擴大選擇機會并使自己得到最高的幸福。王麗麗若想擴大選擇范圍，她就必須多參加一些活動，多認識一些男孩以擴大她的選擇機會。

以上的擇偶決策僅限于王麗麗的考慮。難道只有王麗麗可以挑選男孩，而男孩不能選擇其他的女孩嗎？在現(xiàn)代的現(xiàn)實生活中，男孩與女孩都在選擇伴侶。盡管他們的喜好未必同樣的基于富裕，但默契確實是共同的主要衡量標準。我曾提出：選擇愛人就如選鞋一樣，你是看鞋子的精美、高貴，還是看它是否合腳？如果這雙鞋既合腳又精美高貴，那么，你不必猶豫，立即選定；如果這雙鞋精美高貴，卻不合腳，那么，你應該退而求其次，即選擇合腳的鞋子。如果男孩認可賢惠與默契，則男孩的擇偶選擇正如王麗麗的例子所顯示的，而無須重復討論。但我們應記住這一點：只有雙方的選擇契合時，兩人才可能組成家庭。

實踐中，廣泛存在信息不對稱，富裕、默契與賢惠等特性并沒有寫在人們的臉上；有時它們還被刻意偽裝出來。這表明，李四并不是很容易就能為王麗麗所認可。除非她能完全知道每一位所交往的男孩的特性。經由約會交往，男孩與女孩可以逐漸了解對方的特性與習性。