父母要樹(shù)立自始至終毫不動(dòng)搖的原則給孩子看

第一，根據(jù)原則堅(jiān)持以一成不變的態(tài)度對(duì)待孩子。

處于相同情況下，媽媽若是根據(jù)自己心情及周?chē)鷹l件的差異，采取不同態(tài)度，會(huì)使孩子感到茫然，并會(huì)一直使性子直至媽媽接受自己的要求。因此，媽媽首先應(yīng)該告訴孩子哪些事情是可以允許的，而哪些又是不能允許的，只要強(qiáng)調(diào)過(guò)一次“不允許”，那么無(wú)論孩子怎樣使性子、撒潑，也決不能接受。如果因?yàn)楹⒆訉?duì)你撒潑、撒嬌，令你感到心煩，便接受他們的要求，孩子則會(huì)認(rèn)為“只要使性子就能獲得成功”，并因此養(yǎng)成“固執(zhí)己見(jiàn)，直至媽媽讓步為止”的不良習(xí)慣。

第二，面對(duì)不允之事時(shí)，為孩子提供其他替代方案。

在對(duì)孩子想做之事做出禁止時(shí)，一定要有明確的理由，并將該理由清晰無(wú)誤地向孩子進(jìn)行說(shuō)明。另外，不要單一地對(duì)孩子說(shuō)“不行”，而應(yīng)為其指出其他可供替代的方案。如此一來(lái)，盡管未能如愿以?xún)?，但孩子可以通過(guò)其替代方案放棄自身欲望，并將精力轉(zhuǎn)移到其他地方。

第三，經(jīng)常性地表?yè)P(yáng)孩子，并將自己對(duì)于孩子的愛(ài)意持續(xù)表達(dá)出來(lái)。

孩子都希望得到別人的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，因此，無(wú)論孩子所做的事有多么不值一提，也要多多給予表?yè)P(yáng)，并讓孩子感受到爸爸媽媽非常愛(ài)自己。有時(shí)，孩子使性子正是因?yàn)樽约合Ｍ玫奖頁(yè)P(yáng)卻被忽視，或是借引起他人注意來(lái)宣示自己的存在。

第四，嚴(yán)厲禁止不如溫柔勸導(dǎo)。

在人多之處最好不要教訓(xùn)孩子。另外，較之“不許這樣”和“不行”等較為強(qiáng)硬的禁止態(tài)度，“你看這樣做好不好”或“那樣做如何呢”等柔聲細(xì)語(yǔ)的勸告，對(duì)撒潑的孩子而言更為有效。在他人面前被自己感覺(jué)最為親密的父母教訓(xùn)后，孩子在反思自身錯(cuò)誤前，首先感受到的是“被訓(xùn)了”的羞恥和強(qiáng)烈的不快。

第五，任何時(shí)候都不要使孩子的自尊心受到傷害。

如果確有教訓(xùn)孩子的必要，那么就將他帶到無(wú)人之處再加以責(zé)罰吧。小孩子同樣具有自尊心，同樣會(huì)感到羞愧與恥辱，更不要提在眾目睽睽之下受到責(zé)打了。自尊心受到嚴(yán)重打擊的孩子首先會(huì)為“被打”的事實(shí)感到憤慨，并因此斷定爸爸媽媽厭惡自己，而不是先去反省自己“為什么被打”。即使被孩子的過(guò)分行為氣得怒火中燒，父母也要壓制住憤怒，以沉著、適中的語(yǔ)氣將是非對(duì)錯(cuò)向孩子加以說(shuō)明。