在這逆習(xí)慣而動(dòng)的一張一馳之間，舊有的時(shí)間觀念被破壞了――于是，時(shí)間的流逝變得渺茫而不可推定。短短三個(gè)月，卻仿佛生命的船陷在了永恒的泥淖里，在日出與日落之間兜著圈子，一次又一次，不會(huì)停息……可轉(zhuǎn)眼，又成了寒葉落下的那一瞬，短暫得無(wú)法感知……

一學(xué)期就這樣被忽悠過(guò)去了……我是說(shuō)……

期末考試到了（無(wú)表情句號(hào)）。

面對(duì)著迫在眉睫的天災(zāi)人禍不可抗力因素，羅素顯示出了前所未有的前瞻性和緊迫性。

――她從兩個(gè)星期之前，就“準(zhǔn)備要”開(kāi)始“準(zhǔn)備考試”了。

電腦的屏幕正中，被貼上了“期末考倒計(jì)時(shí)XX天”的黃色便箋貼。

每天早上起來(lái)的時(shí)候，她都要對(duì)著鏡子拍拍自己的臉，大喝一聲“嗨！羅素！今天要加油！”并且給鏡子里的人影一招天馬流星拳鼓舞士氣。

然后。

她就站到電腦前面去――“開(kāi)機(jī)，不開(kāi)機(jī)，開(kāi)機(jī)，不開(kāi)機(jī)……”地掙扎，往往還伴隨著在電腦面前打轉(zhuǎn)兜圈的動(dòng)作。時(shí)間的長(zhǎng)短與士氣的高低呈正比例函數(shù)關(guān)系，最長(zhǎng)一次她甚至足足支撐了一分零二十六秒才放棄。

接下來(lái)……唔，沒(méi)有接下來(lái)了，“準(zhǔn)備要”的階段大概就到這里結(jié)束了。

沒(méi)錯(cuò)，我所說(shuō)的就是“準(zhǔn)備要”去“準(zhǔn)備考試”，而不是“準(zhǔn)備考試”本身。

因?yàn)?，無(wú)論怎樣的掙扎，都將以失敗告終――羅素最終會(huì)坐回椅子上，順手取下那個(gè)“看上去”很有震懾作用的倒計(jì)時(shí)貼，摁開(kāi)主機(jī)箱上的開(kāi)關(guān)――所有的負(fù)隅頑抗就到此為止了。

她繼續(xù)歡快地沉浸到2D的世界中去，無(wú)憂無(wú)慮地結(jié)束一天，然后再爬上床之前感慨一聲：“啊，今天又浪費(fèi)了，明天一定要努力啊啊啊啊啊――”

把倒計(jì)時(shí)貼上的“XX天”劃掉，減掉一個(gè)數(shù)，重新寫(xiě)好，關(guān)燈，睡覺(jué)。

如此往復(fù)。

結(jié)果，直到第一科考試的前一天白天，她依然只是重復(fù)這些毫無(wú)意義的儀式……

“我說(shuō)，”下午去自習(xí)之前，我忍不住踢了她的椅子一腳，“明天就考試了哦，你這樣真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

“唉？”

她抬起頭，不明就里地望著我。

我把她的耳機(jī)拽下來(lái)，“明天，就考試了，你這樣――不要緊嗎？”

“什么？！”她瞪圓了眼睛盯著我――我想，就算她發(fā)現(xiàn)自己忽然穿越了，或者我告訴她我是個(gè)外星人，也不會(huì)看到比這更夸張的驚訝了。

“明天……就考試了……”

我被迫重申了第三次。

“啥？”她難以置信地向電腦屏幕旁邊摸了摸――抓出那張黃色的便箋貼――上面已經(jīng)劃得亂七八糟慘不忍睹了，然而，最下面，確乎是一個(gè)紅色的“1”字。

“啊――――――――――――――”

那一刻慘絕人寰的尖叫我一生也不會(huì)忘記。

雖然我不知道“康德對(duì)羅素施行虐待”的傳言是從什么時(shí)候開(kāi)始的，但是這個(gè)一聲嘶鳴絕對(duì)有利于這個(gè)傳言的證實(shí)與傳播。

――繼而……

羅素“咚”地一聲坐回椅子上，“嘛，反正都這個(gè)時(shí)候了，趕也來(lái)不及，我先把這局打完好了。”

“喂！你!@#$%……”

我一口氣上不來(lái)差點(diǎn)沒(méi)窒息斃命，趕緊的轉(zhuǎn)身出門(mén)眼不見(jiàn)為凈。

下自習(xí)回來(lái)的時(shí)候，羅素的電腦終于不亮了――確切地說(shuō)，整個(gè)房間都不亮了，她人也不見(jiàn)了。

六塊地磚的“羅素領(lǐng)域”內(nèi)，鋪滿了各種各樣的復(fù)習(xí)資料，和尚未處理的各種堆疊整齊不整齊的生活垃圾混雜在一起，一片兇猛的深白色。

“羅素？”