【2008·湖北卷：舉手投足之間】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦身而過？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨處時如何與自己相處？

請根據(jù)對這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對待自然，如何對待他人，如何對待自己。自選角度，以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

舉手投足之間Ⅰ

我們宿舍八個人，八桿煙槍。這事就引起了班主任的關(guān)注，并把我們叫到辦公室提審。我們早就商量好了，死不認(rèn)賬，能奈我何。誰知道高一尺，魔高一丈。一包薯條，讓我們原形畢露。

老師：老實說，你吸煙嗎？

宿舍老大：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

老大很自然地伸出兩根手指夾著接過來……

老師：不吸？！叫家長來……

老師：吸煙嗎？

宿舍老二：不吸。

老師：不吸？嗯，吃根薯條吧。

老二看到老大的慘劇，很小心地用手掌接過了薯條。

老師：不蘸點番茄醬嗎？

老二一不小心蘸多了，于是馬上用手指彈了彈……

老師：彈煙灰的姿勢很熟練嘛。叫家長來……

老師：吸煙嗎？

宿舍老三：不吸。

老師：不吸，好，吃根薯條吧。

老三因有前面兩個例子很小心地流著汗吃完了薯條。

老師：不給同學(xué)帶根回去嗎？

老三接過薯條后順手就夾在耳朵上……

老師：不吸？叫家長來……

老師：吸煙嗎？

宿舍老四：不吸。

老師：很好，吃根薯條吧。

老四心驚膽戰(zhàn)地吃完了薯條。

老師：不給同學(xué)帶根回去嗎？

老四又小心地將薯條放到了上衣袋里。

老師突然大喊一聲：校長來了！

老四趕忙從口袋里取出薯條扔在地上，用腳使勁地踩……

老師：不吸？！叫家長來……

老師：吸煙嗎？

宿舍老五：不吸，

老師：很好，吃根薯條吧。

老五剛拿過薯條，老師說：不請我吃嗎？

老五趕忙雙手遞過薯條，然后掏出打火機(jī)……

老師：不吸？！叫家長來……

老師：吸煙嗎？

宿舍老六：不吸。

老師：很好，吃根薯條吧。

老六心驚膽戰(zhàn)地吃完了。

老師：突然大喊一聲：校長來了！

老六手心冒汗，但仍鎮(zhèn)定地低頭說道：校長您好！

老師：校長會聞到你嘴里的味道的。

老六掏出薯條：不會，還在這呢，火都還沒點……

老師：你到底吸不吸煙？

宿舍老七：向上帝保證，絕對不吸。

老師：真的不吸？好，來吃根薯條吧。

老七非常自然接過薯條吃個干凈。

老師：真是個好孩子，你一般喜歡什么牌子的薯條呢？

老七（得意忘形地）：大中華……

老師：吃根薯條吧。

宿舍老八：謝謝，不會。

老師：……

點評：作者沒機(jī)會看到《風(fēng)聲》，如果有張涵予或者周迅那兩下子，估計大家就都平安了?？磥磉@一代，真的不能進(jìn)渣滓洞，否則都是叛徒。

舉手投足之間Ⅱ

你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉(zhuǎn)，沉魚落雁，虎落平陽，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個人，欣賞你的美。再沒有人跟我競爭了。韓寒那個小子，仗著會罵人會開著賽車，郭小四憑著華麗的45度角仰望，易建聯(lián)老是踢個籃球在你面前賣弄，這回他們不存在了，你沒得選擇了哈。

你舉手投足之間，我的血壓像放進(jìn)開水里的溫度計啊，嗖嗖地上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說中的大款。雖然我現(xiàn)在還不是，但是我是最好的潛力股啊，算命的說的，一天我放學(xué)在街上，一個九華山下來算命的人硬拉著給我算的，說我是大富大貴之命呢。所以你就等著享福吧，就是你考不上大學(xué)，我也會養(yǎng)你一輩子。

你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集、撕心裂肺、五臟俱裂、欲火焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報答你的救命之恩。如果是現(xiàn)在都可以，我會拋棄一切功名利祿、世俗恩怨、紅塵煩擾，找個山頭或者田園，結(jié)個草廬在人境，你織布來我耕田，我挑水來你澆園。

你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無完膚，五體投地，甘拜下風(fēng)，情愿臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好為人民服務(wù)呢。你叫我往東我決不往西，叫我往西我決不往東。

總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的武功，我不是黃蓉，我不會武功，我打不過你，情愿被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場上給你寫的一份最偉大的情書，如果云知道，滄海都會笑。如果你知道，死了我都值。生命誠可貴，前途價更高；若為愛情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒辦法，真情最可怕。

我先交卷了，我在考場外面等著你。

我還想看你的舉手投足之間，給我?guī)淼纳硥m暴的感覺。

點評：成語和愛情都被你糟蹋了，建議恢復(fù)留級制度，讓你在學(xué)校多待幾年，以免出來貽害人間。如果你長壽，最好是五百年。