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第15節(jié):讓孩子來(lái)敲門(4)

讓孩子來(lái)敲門 作者:(美)伊麗莎白·潘特莉


下面是一些方法示例:

你是穿老鷹圖案的睡衣,還是米老鼠圖案的睡衣?

你是想喝豆?jié){還是牛奶?

你今天想穿長(zhǎng)褲還是短褲?

你想穿外套還是運(yùn)動(dòng)衫?

你想帶著狗到外面去散散步,還是在院子里走走?

給孩子提供時(shí)間上的選擇然而,并不是所有時(shí)候我們都可以有多種選項(xiàng)。即使只有一個(gè)選項(xiàng),我們依然可以讓孩子感覺(jué)到選擇的自由,那就是時(shí)間或前后順序的選擇。

讓我們一起參考下面的例子:

這個(gè)電視你還要看五分鐘還是十分鐘?

你要我在買菜前接你,還是買完菜后再去接你?

你是先倒垃圾還是先喂狗?

你想先穿襯衫,還是先穿褲子?

你想現(xiàn)在做作業(yè),還是晚飯后再做?還是明天早晨做?

如果孩子不肯做選擇,一定要讓他們明白——是他們自己放棄了選擇權(quán)。

如果孩子拒絕在你提供的選項(xiàng)里做選擇,那么就要問(wèn)問(wèn)他:“你想自己選,還是要我?guī)湍氵x?”如果孩子執(zhí)意不肯選,這個(gè)時(shí)候你要對(duì)他說(shuō):“你的意思是要我?guī)湍氵x了?!苯又憔鸵獛退鲞x擇。比如,你打算送孩子上幼兒園,你問(wèn)他:“你今天想穿運(yùn)動(dòng)鞋還是皮鞋?”他回答:“我今天不想上學(xué)?!蹦憧梢愿f(shuō):“你的意思是要我?guī)湍氵x擇了?!蹦銕退麤Q定穿什么鞋子,然后帶他出門,無(wú)須對(duì)他發(fā)火,也不用解釋什么。

還有一種情形,孩子會(huì)提出給定選項(xiàng)外的選擇。當(dāng)你問(wèn)孩子:“約翰,你想先去換睡衣,還是先刷牙?”約翰也許會(huì)說(shuō):“我想看電視?!边@時(shí),你不必生氣,可以微笑著對(duì)他說(shuō):“親愛(ài)的,我們選擇里可沒(méi)有這一項(xiàng)。來(lái)吧,重新選擇一下,你是先換睡衣,還是先刷牙?”

有一位媽媽告訴我,這項(xiàng)技巧在她家運(yùn)用得非常好。有一天吃完晚飯,她對(duì)她先生說(shuō):“你是想先刷碗,還是先幫孩子洗澡?”先生忍不住笑出來(lái):“老婆,你居然用這套對(duì)付我?!?/p>

不同的孩子,不同的選擇我女兒瓦尼薩兩歲時(shí),我嘗試著讓她選擇,可是我發(fā)現(xiàn)她毫不領(lǐng)情,有時(shí)甚至大發(fā)脾氣,哭哭啼啼鬧個(gè)不停。一天早晨,我問(wèn)她要吃吐司還是蛋餅,她選擇吐司,看到我端上來(lái)的土司被切成三角形,她哭著說(shuō):“不吃,不喜歡三角形的吐司?!蔽抑缓弥刈鲆环?,認(rèn)真地切成正方形,她又大哭起來(lái),因?yàn)槲野涯逃屯慷嗔?。真是費(fèi)力不討好,讓我很是郁悶,開(kāi)始懷疑選擇的方式是否可行。可后來(lái)的一天,我讓她選擇,她卻非常高興地在大衣和夾克間選了夾克,放棄了拼圖,選擇了玩積木?!?/p>

這兩次的經(jīng)驗(yàn)提醒了我,瓦尼薩是個(gè)早晨起來(lái)迷迷糊糊的孩子,還有些困意,這個(gè)時(shí)候讓她做選擇,只能是自討沒(méi)趣,還會(huì)生上一肚子氣。由此,我意識(shí)到,當(dāng)父母給孩子提供選擇時(shí),一定要考慮時(shí)機(jī)、場(chǎng)合以及孩子的個(gè)性,還有當(dāng)時(shí)的情緒,甚至還要吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),如果拋棄了這些因素去提供選擇,很可能會(huì)適得其反。


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