對(duì)蘇秦有利的一點(diǎn)是，鬼谷先生提到個(gè)性和他格格不入的趙國(guó)宰相奉陽(yáng)君，這時(shí)候已死。

燕國(guó)乃現(xiàn)在以北京為中心的河北省大部分。趙則位于其南方，橫跨河北省南部及山西省、河南省之廣大土地，屬于往昔超級(jí)大國(guó)晉之一部分，首都為邯鄲。

來(lái)到邯鄲的蘇秦，對(duì)趙肅侯展開(kāi)游說(shuō)：“秦國(guó)國(guó)力與日增強(qiáng)，在陜西之地覬覦東方已久，進(jìn)出中原之野心從未斷過(guò)。秦國(guó)企圖以各個(gè)擊破方法，逐一制服諸國(guó)。然而，秦國(guó)再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)六國(guó)聯(lián)合的力量。倘若分開(kāi)比較，一旦秦、魏兩國(guó)交戰(zhàn)，秦將獲勝是顯而易見(jiàn)的。若秦、韓交戰(zhàn)，土地狹小的韓當(dāng)然也不是對(duì)手。若秦、齊交戰(zhàn)，齊兵必然打不過(guò)秦兵。要是秦、趙交戰(zhàn)，我不得不說(shuō)，在秦手下將持續(xù)不到一天……我這是就事論事，請(qǐng)恕我直說(shuō)……由于秦國(guó)意圖將諸國(guó)逐一擊破，因此，防備秦國(guó)唯有諸國(guó)合并一途。要做到這一點(diǎn)，第一階段以互為毗鄰且尚未相當(dāng)友好之趙、燕兩國(guó)結(jié)盟，最為理想。趙、燕一旦結(jié)盟后，秦國(guó)無(wú)論怎么強(qiáng)大，也不敢忽視兩國(guó)聯(lián)手的勢(shì)力。”

萬(wàn)事以起頭最為重要。蘇秦鼓起三寸不爛之舌，卻也是頭頭是道。

“說(shuō)的也是?！壁w肅侯頷首道，“你說(shuō)，我的趙國(guó)只要和燕國(guó)結(jié)盟，就絕不會(huì)受到秦國(guó)攻打，這件事你敢保證嗎？”

“我敢保證！”蘇秦?cái)蒯斀罔F地說(shuō)。

遇到這類(lèi)事情時(shí)，雖然沒(méi)有充分之把握，嘴巴還是要說(shuō)絕對(duì)肯定的話——這一點(diǎn)蘇秦曾經(jīng)受教于鬼谷先生。

趙、燕兩國(guó)結(jié)盟，是否絕對(duì)能夠防范秦國(guó)的侵略？憑良心說(shuō)，蘇秦認(rèn)為可能性只有一半。

站在發(fā)動(dòng)攻勢(shì)的秦國(guó)立場(chǎng)而言，趙的后方有燕，戰(zhàn)線將因此加長(zhǎng)是事實(shí)。但，攻打敵地不一定要攻打到底，持續(xù)到一個(gè)階段之后，大可隨時(shí)率兵折返。

倘若中原之國(guó)是與楚結(jié)盟，秦攻打東方之際，就會(huì)有受南方楚國(guó)襲擊之虞。

事實(shí)上，有可能采取夾擊態(tài)勢(shì)之兩國(guó)結(jié)盟，對(duì)秦而言，確實(shí)較具威脅性，但像趙與燕這種在同方位一直線上的兩國(guó)攻守同盟，并不值得畏懼。

秦終于發(fā)兵攻魏。

位于趙之西鄰的魏，當(dāng)然敵不過(guò)新興勢(shì)力秦。

“老天爺保佑！希望秦國(guó)不要攻打趙國(guó)！”蘇秦在心里向上蒼如此禱告。

趙、燕兩國(guó)結(jié)盟后，秦絕不敢對(duì)趙出手——他對(duì)趙王保證過(guò)這一點(diǎn)。

倘若秦趁攻魏之便，繼續(xù)東進(jìn)而入侵趙，蘇秦就等于向趙王撒了一次謊。

蘇秦趕緊以向鬼谷先生習(xí)得的匯集情報(bào)方法，探查秦國(guó)中央之意向。

綜合了一些情報(bào)，他發(fā)現(xiàn)秦國(guó)的計(jì)劃似乎是征服魏國(guó)后，繼續(xù)揮軍東征。

魏國(guó)之?dāng)∮嶎l傳——蘇秦急得如同熱鍋上的螞蟻。

現(xiàn)在如何是好呢?。?/p>

每次遇到棘手問(wèn)題，他第一個(gè)想起的是鬼谷先生。

我還是回去向老師請(qǐng)教吧！于是他立刻由邯鄲趕赴洛陽(yáng)之南。當(dāng)時(shí)鬼谷先生滯留在河南。

鬼谷先生開(kāi)設(shè)的學(xué)塾景象依舊，倒是蘇秦本身變了模樣。現(xiàn)在的他已非一介貧窮書(shū)生，而是身兼趙、燕兩國(guó)宰相的重要人物。只是，他的臉上一點(diǎn)也沒(méi)有得意之色。

這是因?yàn)樗恍目謶众w被秦國(guó)攻打的緣故。

“你沒(méi)有變嘛！”蘇秦對(duì)一名舊識(shí)學(xué)生打招呼。

“這是因?yàn)閷W(xué)塾和外界完全隔離的關(guān)系吧？”這名學(xué)生回答。

“張儀是不是還在擔(dān)任代課工作呢？”蘇秦想起才華超出自己的同窗張儀，問(wèn)道。

“不，張老師一年前就離開(kāi)學(xué)塾了。”

“哦！那學(xué)塾不是沒(méi)有好老師了嗎？”

“不?！边@名學(xué)生搖了搖頭。

“這不是很糟糕嗎？招募新生會(huì)不會(huì)因此而受影響呢？”

“現(xiàn)在由鬼谷先生親自授課，所以不受影響?！?/p>

“唔，那太好啦！老師老而彌堅(jiān)，這是好現(xiàn)象?！?/p>

倘若老師已經(jīng)耄耋，那這一趟前來(lái)求助將是白跑。親自授課表示健康情形良好才是。

蘇秦進(jìn)到里面，見(jiàn)了鬼谷先生。

老師年邁矣！這是他得到的第一印象。

“雖然我歲數(shù)已大，但腦筋還是清楚得很，你放心吧！”鬼谷先生說(shuō)。

“我很高興看到老師身體健康?！?/p>

“張儀離開(kāi)后，我不得不親自授課。剛剛上了一堂天文課，搞得我喉嚨都啞了。”

“老師太辛苦了。”

老人家此刻說(shuō)話的聲音的確有些喑啞。他的腰彎得比以前更厲害，看起來(lái)蒼老許多。

“秦攻打魏之后的動(dòng)向如何，實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu)。”鬼谷先生一語(yǔ)道破了蘇秦的來(lái)意。

雖然已入耄耋之年，頭腦還是相當(dāng)清楚。

“我實(shí)在不知道如何是好?！?/p>

“你為什么不設(shè)想最理想的狀態(tài)呢？”

“老師的意思是……”

“停止進(jìn)軍，全軍歸還……秦國(guó)政府可不可能對(duì)遠(yuǎn)征部隊(duì)發(fā)出這樣的命令呢？”

“這樣的事情當(dāng)然不是不可能。而且這是最理想的狀態(tài)……”

“難道你不能動(dòng)腦筋來(lái)策動(dòng)秦國(guó)政府嗎？”鬼谷先生若無(wú)其事地說(shuō)。