“秦攻打魏之后的動向如何，實在是令人擔憂的一件事情?！惫砉认壬徽Z道破了蘇秦的來意。雖然已是耄耋之年，頭腦還是相當?shù)那宄?/p>

鬼谷先生是來歷不詳?shù)娜宋铩?/p>

這個人以其居住地為名，真正的姓名沒人知道。

依據(jù)《史記》注釋，扶風池陽（陜西省扶風縣）與潁川陽城（現(xiàn)在河南省登封縣）兩地都有鬼谷之遺跡。此外，湖北省遠安縣及湖南省大庸縣也都有傳說中鬼谷先生曾經(jīng)居住的場所。因此，這個人不但姓名不詳，連居住地也不明確。

實際上，這也難怪。因為他只準人們以“鬼谷先生”稱呼他，一年之中的前半和后半分別在扶風和潁川度過，其間更常到各地旅行。

據(jù)說，鬼谷先生享年數(shù)百歲。

和一般人一樣，生于這個世界的鬼谷先生，日子一久，當然也進入老境。

他的銀發(fā)垂到眼瞼上，馬尾似的長須則更垂到胸前。

“不久后，我大概連行動都不能如意了吧？”

一天，平常很少說無謂之語的鬼谷先生，突然以慣常的沉重聲音說了這句話。當時在一旁的數(shù)名弟子聽到了，不覺面面相覷。

在學塾上課時，老師在帷幕之后進行講述；對一般學生，則由資深弟子代理老師授課——這是當時的習慣。因此，《漢書·董仲舒?zhèn)鳌凡庞涊d有“一些學生從來沒有見過老師的臉”之事。

鬼谷先生之第一、第二弟子分別是蘇秦和張儀。平時以代理方式對學生講課時，都由這兩個人擔任。

蘇秦于學成之后，為了尋覓仕途，踏上行遍諸國之旅。

輩分較低的張儀，在才華上卻遠勝蘇秦。

“你留在我的身邊吧！我很快就會沒有力氣講課，連別人說的話都聽不清楚，所以很需要你啊……”

在鬼谷先生的央求之下，張儀遂答應(yīng)留在學塾。

一般將鬼谷先生列為“縱橫家”，從事權(quán)謀術(shù)數(shù)之研究。使用權(quán)謀術(shù)數(shù)乃以“天下”為舞臺，因此，鬼谷先生之學問系以“天下”為對象。他講授的課目包含歷史、地理、風俗習慣、制度、經(jīng)濟、人物等等。

年輕時候的鬼谷先生經(jīng)常旅行各地，行萬里路以增加見聞，更奠定了學問基礎(chǔ)。年邁后，他以向商人或行旅藝人放貸旅費方式，要這些人將各地所見所聞?wù)f給他聽。這些人漫不經(jīng)心的見聞報告，成了鬼谷先生發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)問題、用以分析或與其他資訊比較、以完成推論之資料。

張儀代理鬼谷先生講課達數(shù)年之久。其間，師兄蘇秦曾經(jīng)兩度返回學塾，向鬼谷先生有所請益。

蘇秦游說諸國的結(jié)果并不順利。

他是洛陽人，因此，首先就近向周顯王推薦自己，卻未能如愿以償。

這時的周王室只有虛名，沒有實力，一切以格局為重，講究家系和經(jīng)歷。周王身邊人士根本就不理睬貧賤出身的蘇秦。

他于是轉(zhuǎn)到秦國。

此時的秦國由于剛發(fā)生過商鞅事件，對外國人戒心極強，他的謀職企圖又歸于失敗。

蘇秦就是在無奈之下，回來向老師請益的。

“你到趙國游說最為適宜，但你的個性和宰相奉陽君格格不入。那么就到燕國游說與趙結(jié)盟之事吧！”鬼谷先生告訴他。

蘇秦聽從恩師指示，終于被燕文侯聘用。

“貴地乃名副其實之天府——”