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托馬斯·杰斐遜(1)

隱蔽的總統(tǒng):美國(guó)歷任國(guó)務(wù)卿的外交歷史 作者:劉文濤


ThomasJefferson

美國(guó)第1任國(guó)務(wù)卿1789~1793

1743年4月13日生于弗吉尼亞的古克蘭特

1760年進(jìn)入威廉·瑪麗學(xué)院學(xué)習(xí)

1767年取得律師資格

1773年加入弗吉尼亞通訊委員會(huì)

1774年撰寫《英屬北美權(quán)利綜述》當(dāng)選大陸會(huì)議代表

1776年草擬《獨(dú)立宣言》

1776年~1781年任弗吉尼亞議員、州長(zhǎng),起草《弗吉尼亞宗教自由法案》

1784年~1789年出使歐洲。發(fā)表《弗吉尼亞紀(jì)事》

1789年~1801年任美國(guó)第1任國(guó)務(wù)卿第2任副總統(tǒng)

1801年~1809年連任兩屆美國(guó)總統(tǒng)

1816年開始創(chuàng)辦弗吉尼亞大學(xué)

1826年7月4日逝世

托馬斯·杰斐遜,美國(guó)偉大的民主主義思想家和革命家。早年即參加美國(guó)第一次革命,在反英獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)民主改革中功勛卓著。杰斐遜在美國(guó)獨(dú)立前后和建國(guó)時(shí)期的政治舞臺(tái)上發(fā)揮了重大作用,被譽(yù)為 開國(guó)三杰 之一。他在政治學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、博物學(xué)、農(nóng)學(xué)、建筑、教育等多方面具有過人的才華。美國(guó)人認(rèn)為,唯有杰斐遜才是美國(guó)第一次革命的代表和民主傳統(tǒng)的奠基人。

早期生涯杰斐遜是父母的第三個(gè)孩子,1743年4月13日出生于弗吉尼亞古克蘭特縣的夏德維爾農(nóng)場(chǎng)。父系祖先是來自威爾士的移民。杰斐遜的父親叫彼得·杰斐遜,是個(gè)殷實(shí)的煙草種植園主。他勤勞強(qiáng)健,思維清晰敏捷,通過自學(xué)和生活的磨煉,具有較高的文化素養(yǎng)和社交能力,在當(dāng)?shù)仡H有名氣和威望,曾任地方民兵指揮官和弗吉尼亞議會(huì)議員。他是早期弗吉尼亞種植園主的典型。杰斐遜的母親叫簡(jiǎn)·倫道夫,家庭背景烜赫,其先祖據(jù)說可以追溯至蘇格蘭國(guó)王大衛(wèi)一世。母親的家世雖然使這個(gè)家庭在上流社會(huì)占有一席之地,但杰斐遜卻并不以此為豪,他從未在公開場(chǎng)合提及過這一家庭背景。

彼得·杰斐遜沒上過幾天學(xué),但對(duì)子女的教育問題卻頗為重視,在孩子們很小的時(shí)候就為他們請(qǐng)了家庭教師,不僅教他們學(xué)習(xí)文化知識(shí),還經(jīng)常帶他們到大自然中去,培養(yǎng)他們向社會(huì)學(xué)習(xí)的興趣,向他們灌輸嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)向上的精神。杰斐遜在少年時(shí)代就顯示出了語(yǔ)言天賦,讀了很多古典名著。他熱愛大自然,熟悉邊疆的生活,了解拓荒者創(chuàng)業(yè)的艱辛,對(duì)印第安人和黑人也表現(xiàn)出了深深的同情和關(guān)注。

杰斐遜十四歲時(shí)父親去世,留下了一大筆遺產(chǎn):近八千英畝土地和一百余名奴隸。根據(jù)父親的遺囑,杰斐遜成年后將成為這筆產(chǎn)業(yè)的主要繼承人。父親在遺囑中還特別叮囑杰斐遜要接受最好的教育 父親的這個(gè)遺言是讓杰斐遜終生受益的最寶貴的遺產(chǎn)。

1757年,杰斐遜來到家鄉(xiāng)的詹姆斯·莫里牧師的學(xué)校就讀,與他后來的政治追隨者和繼任者詹姆斯·麥迪遜、詹姆斯·門羅是前后級(jí)的同窗。在這里,杰斐遜主要學(xué)習(xí)語(yǔ)言、古典文學(xué)及舞蹈等科目。雖然有所獲益,但他不滿意莫里先生刻板的教學(xué)方式,遂萌生了進(jìn)入威廉斯堡的威廉·瑪麗學(xué)院學(xué)習(xí)的念頭。1760年,他終于實(shí)現(xiàn)了這一理想,來到了繁華的商業(yè)城市威廉斯堡。最初,杰斐遜受到了這里浮躁享樂風(fēng)氣的影響,但他固有的自知之明使他感到:放縱會(huì)使自己墮落。從此,他全身心地暢游在知識(shí)的海洋之中,每時(shí)每刻都與書籍為伍,學(xué)習(xí)異??炭唷K耐瑢W(xué)們注意到,杰斐遜的勤奮是持之以恒的,總是天剛剛亮就起床晨讀,常常半夜才入睡,表現(xiàn)出了堅(jiān)韌的意志和充沛的精力。杰出的教育家威廉·斯摩爾教授對(duì)杰斐遜產(chǎn)生了巨大影響。斯摩爾的主業(yè)在自然科學(xué)方面,但人文社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)識(shí)也相當(dāng)淵博。從他的身上,杰斐遜不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí),而且掌握了科學(xué)的思維方法。不久杰斐遜又結(jié)識(shí)了該院最優(yōu)秀的法學(xué)教授喬治·威思和思想較開明的弗吉尼亞副總督弗朗西斯·佛奇爾,四人經(jīng)常在一起品賞名著,交流學(xué)習(xí)心得,有時(shí)也宴飲,縱談天下大事。這是年輕的杰斐遜所接觸的第一批真正有教養(yǎng)的人,對(duì)于他的人生軌跡產(chǎn)生了不可忽視的影響,這正應(yīng)了 近朱者赤,近墨者黑 那句古訓(xùn)。


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