我們家沒有電視。
　　
　　從一九九八年起，在孩子具有足夠認知與好惡及行動力之前，我們家就把電
　　
　　視搬走了。當然，有人會說電視里還是有些節(jié)目不錯，都不看太可惜了。幸虧好
　　
　　的節(jié)目現在全都買得到VCD或DVD，我們改成家庭電影院，用單槍投影設備，
　　
　　每周一至二次陪同孩子一起看影片?，F代的科技的確在學習與欣賞上提供我們不
　　
　　少方便性，如何盡其好處、減低不好的影響，其實選擇權還是在我們手中。
　　
　　家里除了「空間留白」是一大特色之外，書是另外一項元素。除了一整面從
　　
　　地板到天花板的三層大書墻之外，隱蔽的儲藏室與客廳也以一座雙層的書墻當隔
　　
　　間，此外主臥房以及孩子房間能擺書柜的地方也全是書。
　　
　　另外一個特色是墻上以「企口板」來靈活運用。什么是企口板，就是誠品或
　　
　　金石堂書局，墻上可以用不同尺寸的壓克力板來掛吊各種書籍物品的墻板。家里
　　
　　共有五個墻面黏上企口板，并且訂作了二十個壓克力架子及不同尺度用途的掛
　　
　　鉤。
　　
　　還有一個特色，就是大桌子，這個客廳里唯一的家具也是AB寶每天放學與
　　
　　蘊慧一起讀書的好地方。我的書房（沒有門）離那大桌子不到一公尺，因此每天
　　
　　全家人大部分時間都是在一起的。
　　
　　「三更有夢書當枕」，書是文蘊居的主角。孩子從小跟著我們。入眼所及不
　　
　　是大自然就是書。天氣好的時候，每天一定在大自然里活動好幾個小時，蘊慧也
　　
　　經常與孩子一起在戶外野餐，回到家里只有書。我們家里沒有需要用電池的玩
　　
　　具，連容易過敏的絨毛玩具也是不準有的。
　　
　　小孩子在沒得選擇，沒有其它誘惑之下，就可以愉快且專注地培養(yǎng)出好的生
　　
　　活常規(guī)，而且親子關系也會比較好，比如沒有電視，當父母的就不需要整天喊著
　　
　　「不準看電視」或交換條件「功課做完才可以看電視」，彷佛做功課是義務，是
　　
　　不得已的，是痛苦的，看電視反而是獎賞，同時這也會喪失了我們培養(yǎng)孩子視學
　　
　　習為一種愉快經驗的機會了。