對(duì)世界存有好奇探索的精神，也就是能主動(dòng)學(xué)習(xí)，有自制力與積極性，熱情
　　
　　且樂(lè)于幫助別人，這些古老的德行反而是未來(lái)高度競(jìng)爭(zhēng)下決勝的關(guān)鍵。因此，讓
　　
　　孩子參加社團(tuán)，學(xué)校社團(tuán)或社會(huì)上其它公益團(tuán)體，或許是可以自然而然養(yǎng)成這些
　　
　　能力的機(jī)會(huì)。
　　
　　希望孩子經(jīng)得起挑戰(zhàn)的父母，與其拚命灌輸孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)落伍的死知
　　
　　識(shí)，還不如了解他的潛質(zhì)，培養(yǎng)他對(duì)生活熱情，與主動(dòng)求知的能力，這關(guān)鍵在于
　　
　　自主學(xué)習(xí)。
　　
　　自主學(xué)習(xí)是要孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)很棒，對(duì)生活中的事物充滿好奇心，這樣學(xué)習(xí)任
　　
　　何知識(shí)、或技能就都沒(méi)有問(wèn)題了。這必須靠親子互動(dòng)來(lái)培養(yǎng)，不是光用講的來(lái)洗
　　
　　腦，父母應(yīng)該要花更多心思去引導(dǎo)孩子，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)。而快樂(lè)學(xué)習(xí)不是讓孩子
　　
　　什么都不學(xué)、或者完全順著孩子的心意、當(dāng)然也不是沒(méi)有挫折。我常舉人本教育
　　
　　基金會(huì)史英老師講的例子，他說(shuō)，今天電視廣告要賣給孩子一個(gè)十幾塊錢的玩
　　
　　具，都要絞盡腦汁吸引孩子，何況我們面對(duì)的是牽涉孩子一生的教育和學(xué)習(xí)呢
　　
　?。课覀円眯亩嗯囵B(yǎng)和誘導(dǎo)孩子，讓他們對(duì)事物充滿好奇、產(chǎn)生興趣。
　　
　　未來(lái)，我們面臨的是學(xué)歷不再保障工作機(jī)會(huì)，每一個(gè)人都要更苦更拼的高度
　　
　　競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，所以隨著時(shí)代調(diào)整我們努力的方向是得時(shí)時(shí)關(guān)注的，否則當(dāng)過(guò)去累積
　　
　　的成果與優(yōu)勢(shì)被我們蹉跎掉后，臺(tái)灣的孩子如何面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)？
　　
　　野有道理
　　
　　周遭許多有與AB寶年齡相近的孩子的朋友，這些年在全球化競(jìng)爭(zhēng)的恐懼之下，總希望孩子更加國(guó)際化，想盡辦法讓孩子從小就接觸并習(xí)慣國(guó)外的環(huán)境，希望孩子有能力面對(duì)全世界的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，天下父母心，這沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)，我總是覺(jué)得，當(dāng)孩子有能力自由自在朝世界飛去時(shí)，另一方面我們也要提供肥沃的土壤讓他們的根可以深深扎下吧？