放學(xué)路上，我路遇蜻蜓、蝴蝶與蚱蜢。我把故事說(shuō)給自己聽(tīng)。
　　
　　我在媽媽遺棄月餅罐子時(shí)把月餅罐藏好，這樣我就能用月餅罐保存我平時(shí)收藏的小紙片。那些幸福孩子不稀罕的破卡通卡片，我一一把它們壓好，然后放到月餅罐里。我把爸爸不要的啤酒瓶子藏起來(lái)。這樣我就可以用綠色的瓶子盛石頭，那些豐富多彩的石頭是我在沙池邊拾的。我總是蹲在沙堆里找各種各樣的石頭，偶爾會(huì)遇到平滑的貝殼，這樣的偶遇讓我想起看海計(jì)劃。每天我都努力的找各種各樣的石頭，只要時(shí)間能被記錄下來(lái)，哪怕載體是一顆小石頭。
　　
　　那時(shí)候我旁若無(wú)人地搜索自己的小甜蜜。身邊有一個(gè)小秋千，家長(zhǎng)會(huì)把孩子放在上面輕輕給他們蕩秋千。公園里的孩子因?yàn)橛屑议L(zhǎng)陪伴仿佛都趾高氣揚(yáng)。我只有在黃昏時(shí)小孩都吃飯去了才有機(jī)會(huì)碰一碰秋千。我靠在秋千上發(fā)呆。把身子靠得很緊，蜷縮著。因?yàn)槲抑溃丶液罂隙ㄓ直粙寢屫?zé)罵。我錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間。媽媽會(huì)不耐煩的。把飯一熱，她又覺(jué)得浪費(fèi)煤氣。
　　
　　我是個(gè)瘋瘋癲癲的野孩子。我被媽媽打罵時(shí)就背著老師教的句子，那是南方人說(shuō)不來(lái)普通話。
　　
　　我一直有收集東西的習(xí)慣。曾經(jīng)把所有喜歡的樹(shù)葉放到鍋?zhàn)永餆娝苤?，火?duì)于一個(gè)小孩是多么新鮮興奮的游戲。我把葉子放水里煮，開(kāi)水出現(xiàn)了淡淡的淺綠色。我把事先剪成葉子狀的日歷紙浸到水里。日歷紙逐漸變色。我以自己的方式復(fù)制生命，以為可以留住時(shí)間。事實(shí)上我是個(gè)笨拙的男孩子，我的日歷紙剪得像狗啃的，支離破碎，漫布鋸齒。
　　
　　現(xiàn)在，我每年有一兩個(gè)月在南方呆。我回到家，爸爸媽媽總不在家。我也有意識(shí)地和他們錯(cuò)過(guò)，安心做自己的事。我打開(kāi)瀏覽器，看著電腦的收藏夾。里面每一個(gè)地址都有我的記憶。我收藏過(guò)很多網(wǎng)站，例如RICO的“掉進(jìn)天堂里高歌的魚(yú)”，例如五月“花語(yǔ)”，例如“快，快到點(diǎn)了”，例如“我的王冠就在你的身旁”，很多我喜歡的東西，我喜歡的朋友，但他們的頁(yè)子都打不開(kāi)了。我不勉有些難過(guò)。曾經(jīng)的我們都找不到了。
　　
　　無(wú)法顯示。無(wú)法顯示。還是無(wú)法顯示。一個(gè)接一個(gè)的無(wú)法顯示給我重錘打擊。
　　
　　我一個(gè)接一個(gè)點(diǎn)著收藏夾里的頁(yè)子。然后點(diǎn)到一個(gè)“PChome個(gè)人新聞臺(tái)——熊的秘密工具”。我驚訝于頁(yè)子竟然能打開(kāi)，而且里面的內(nèi)容一直更新著。那些童話，那些文字。我一下子覺(jué)得去年的夏天再次清晰明亮的涌現(xiàn)出來(lái)。那里有很多浪漫的痕跡，人間動(dòng)物園里的各種生命，植物學(xué)里的草叢戀愛(ài)，天文學(xué)里的快樂(lè)光環(huán)。一切人類(lèi)學(xué)科都被他們充滿想象地改寫(xiě)變幻，然后構(gòu)造出一個(gè)又一個(gè)甜蜜的棒棒糖。
　　
　　有時(shí)候覺(jué)得這樣的感覺(jué)真好。安靜地寫(xiě)點(diǎn)文字，給自己制造點(diǎn)小歡樂(lè)。給別人增加點(diǎn)小幸福。安靜的，讀與被讀。安靜的，堅(jiān)持與享受。我忍不住要親一口我的收藏夾。收藏夾里的東西，有些故事消失，有些人物離去，有些細(xì)節(jié)未知，有些感情下落不明。
　　
　　但我親愛(ài)的收藏夾，你一直陪伴著我。你讓我看到了自己的曾經(jīng)。多少日子以來(lái)，一直有你在我身旁，陪伴著我，陪伴著我的寂寞與落寞。親愛(ài)的，也只有你看到了我的微小與懦弱。我這個(gè)小男人是多么渴望有一絲細(xì)微的幸福。