第九篇 主動出擊孩子的“不合群”

你的孩子是否把網(wǎng)絡(luò)聊天工具當(dāng)成知心伙伴？他們用鍵盤代替語言、手指代替嘴巴，面對現(xiàn)實中的人，他們像沒有輸入語言指令的機器人，或木訥無語，或思維混亂、吞吞吐吐。為什么會這樣？因為他們的語言能力退化了！口才可以成就一個人的事業(yè)，它是獲得好人緣的必備“武器”，也是在社交場合如魚得水的基石。大家都知道口才很重要，但是談到怎樣培養(yǎng)孩子的口才，還真是讓眾多父母“傻眼”的話題。

總有孩子顯得“不合群”，不能順利融入集體活動，給人感覺很“另類”?？粗鴦e別扭扭?！肮陋殹钡男『⒆樱议L也難免在心里發(fā)出惆悵之聲：怎么辦？

小賀讀小學(xué)四年級，他在學(xué)校是個不合群的孩子。比如下課以后，別的同學(xué)都成群地聚在操場做游戲，他就喜歡一個人坐在教室里發(fā)呆。同學(xué)叫他玩，他也會跟著去，但是去了以后愣愣地站在一邊，根本參與不到集體中。

語文課上老師要求分組討論問題，小賀的不合群又顯現(xiàn)出來了。他只是聽，并不討論參與，惹來組員抱怨連連。好不容易他能參加個集體活動，沒過幾分鐘，他肯定和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。老師跟小賀的家長反映了好幾次，爸媽雖然著急，但是束手無策。小賀是獨生子，身邊再沒有朋友的話，今后怎么在社會上立足呢？孩子不合群，原因有很多。

原因1：不自信。

“我比別人丑”、“我比別人笨”?.不自信使孩子怯于社交。遇到這種情況，家長和老師平日里要多稱贊孩子，幫他發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點。如果孩子明確感到自己有哪方面能力缺乏，最好幫他提高這方面的能力。

原因2：自命不凡。

與缺少自信相反，自命不凡是一類孩子不合群的原因。你要告訴他欣賞別人的長處，更要以身作則，盡量別在孩子面前發(fā)表評價他人的負面言論。

原因3：父母過度體貼。

事事代勞，往往使孩子失去團體參與的機會。入學(xué)后，被父母過度保護的孩子難以適應(yīng)學(xué)校生活，基本上沒有朋友，和同學(xué)不是爭吵打架，就是畏畏縮縮，最后被群體孤立。

主動出擊，把你的孩子由不合群變?yōu)楹先?。要培養(yǎng)孩子合群的性格，父母應(yīng)該主動教育，而不是等到孩子不合群后才“亡羊補牢”。

出擊行動1：讓孩子知道合作很重要。

蕭霄從小成績NO.1，他總是對別的小朋友頤指氣使，周末爸爸帶他到兒童體驗城，蕭霄到建筑工地體驗，他指揮別的孩子做這個做那個，別的小朋友不配合他就把小朋友推到一邊，到了最后，他們基本沒有完成任務(wù)，看到其他組的小朋友高高興興掙到比如幣買禮物或存入銀行，蕭霄很沮喪，工作導(dǎo)師告訴他，試試看和別人合作，大家一起努力完成任務(wù)，蕭霄第一次和別的小朋友一起商量計劃，一起協(xié)力完成任務(wù)，當(dāng)拿到比如幣時，蕭霄和爸爸說，他終于明白了，原來自己不可以做所有事情，需要和別人一起才可以做得更好。今天的孩子普遍不懂得合作的意義，這是不合群的前兆，也為今后人生成功埋下隱患，對于類似蕭霄的小朋友，家長要找各種機會交給孩子一個人難以完成的任務(wù)，鼓勵他與別人合作完成，增加他的交際機會。

出擊行動2：與孩子一起走出家門。

“井底之蛙”要不得，交際需要主動和熱情，沉默寡言、自我封閉的孩子是不具備優(yōu)秀社交力的。創(chuàng)造機會帶孩子旅行，在旅行途中，要買車票、住旅館、進飯店用餐點菜、購門票，有意識地讓孩子去做這些事，他們就可以直接接觸到新的人和事。

出擊行動3：要孩子獨自做客、待客。

讓孩子自己成為主角，與對方的一切接觸都得由自己應(yīng)酬，相當(dāng)于把他們推上“一線”。小雅的父母針對小雅的內(nèi)向不愛說話的問題，讓她為自己的生日召開一個生日會，自己制定計劃邀請朋友，小雅成功舉辦過生日會之后，認識到自己有能力和別人交往，性格開朗很多。