母親找了校長(zhǎng),不讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表。在校長(zhǎng)的命令下,黃旭升再次當(dāng)了英語(yǔ)課代表。這也許對(duì)于王亞軍沒(méi)有什么損失,女生又可以圍繞在他的身邊,可是,我完了。文明離我而去。
就是說(shuō)我完全陷入了孤獨(dú),王亞軍不理我,他不再對(duì)我說(shuō)話(huà),就是說(shuō)他的那些智慧的語(yǔ)言現(xiàn)在又只對(duì)黃旭升說(shuō)了,同時(shí),那本詞典我也沒(méi)有機(jī)會(huì)翻了,它們被鎖在了英語(yǔ)老師的宿舍里,從此不見(jiàn)天日。
有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間,我?guī)缀醢阉?dāng)成自己的書(shū)了,我想翻的時(shí)候隨時(shí)都可以去翻。那里邊豐富的詞匯讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦。
一個(gè)絕望的孩子是可怕的,在今天,他可能去吸毒,會(huì)突然離家出走,也許他會(huì)去樹(shù)村見(jiàn)那些搖滾者,并充滿(mǎn)反叛的寫(xiě)下我操你媽?zhuān)倌憷牙?,操領(lǐng)導(dǎo),操文件,操四書(shū)五經(jīng),操電視,操寶馬汽車(chē),操豪宅,操貸款--之類(lèi)的歌詞,因?yàn)樗麄冇胁俚臇|西,他們可以隨便操,可是,那個(gè)孩子不同,當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有這些東西,社會(huì)在的力量在那時(shí)無(wú)比強(qiáng)大,他是屬于受壓抑者,極端地感到恐懼,他是在恐懼中才發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)以及香水的。
能夠隨便操對(duì)他來(lái)說(shuō)是太奢侈了,想也不敢想。
但是,一個(gè)孩子的絕望仍然是可怕的。即使他是那個(gè)時(shí)代的孩子。
他進(jìn)入了這樣一種思緒:英語(yǔ)老師王亞軍可以不理他,可以不再讓他看那本英文詞典。但是,他也可以不理英語(yǔ)老師,他甚至對(duì)他產(chǎn)生了反感。
不理英語(yǔ)老師的結(jié)果是他從此再也聽(tīng)不到那些讓他變得智慧的語(yǔ)言,但是,英語(yǔ)老師王亞軍的智慧是從天上掉下來(lái)的嗎?是他頭腦里固有的嗎?不,不是,是從那本英語(yǔ)詞典中來(lái)的。每個(gè)人說(shuō)的話(huà)都是由詞構(gòu)成的,而英語(yǔ)詞典里擁有無(wú)限的詞匯,任何偉大的人,他們的思想都是從這本詞典里得來(lái)的,因?yàn)樗麄儼堰@本詞典里的詞匯重新排列組合,所以詞典是世界上最偉大的書(shū),跟圣經(jīng)一樣重要。
這話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的?
英語(yǔ)老師王亞軍。
這本是在那時(shí)的孩子幾乎很難聽(tīng)見(jiàn)的充滿(mǎn)古典情懷的話(huà)語(yǔ),這話(huà)使孤獨(dú)的孩子得到了啟蒙,啟蒙的孩子在新的形勢(shì)下變得絕望,絕望又讓他產(chǎn)生了可怕的念頭,念頭促使他去行動(dòng)。
偷英語(yǔ)詞典。
這個(gè)孩子列出了周密的計(jì)劃,他不虧是知識(shí)分子的后代,他爸爸是設(shè)計(jì)師,媽媽也是爸爸的同行。他一生下來(lái)就懂得計(jì)劃:
王亞軍的門(mén)并不全是由木板組成的,上邊有框,框里鑲著玻璃。只要把離暗鎖最近的一塊玻璃打下來(lái),伸手進(jìn)去擰動(dòng)暗鎖,門(mén)就開(kāi)了,而詞典就在那個(gè)小書(shū)架上。然后,就是逃跑了。
有兩條路,如果一切順利,那就仍從門(mén)口出去,如果正好門(mén)口來(lái)了人,或者出現(xiàn)了別的意外,那可以打開(kāi)窗子,跳上外邊的老榆樹(shù)枝,從樹(shù)上逃脫。
那是晚上,月亮和星星都在閃耀。
我走得離學(xué)校越近,心里就越緊張,當(dāng)走到了王亞軍的窗下,燈是黑的,我的心狂跳起來(lái)。 看來(lái)可以在今天下手了。
一想到要偷東西,我感到自己的尿突然憋了。我有些恨自己,我是一個(gè)膽小的孩子。那時(shí),我抬頭看了一下月亮,突然內(nèi)心產(chǎn)生了想哭的感覺(jué)。我不知道為什么會(huì)這樣,就在委屈,饑餓和寒冷中撒了泡尿。
學(xué)校大門(mén)已經(jīng)關(guān)了,但是一樓廁所有一扇窗戶(hù)是壞的。我來(lái)到了廁所外,猶豫了一會(huì)兒,從窗戶(hù)里爬了進(jìn)去。
我像一個(gè)真正的小偷那樣地走在過(guò)道里。
可是,我是一個(gè)沒(méi)有出息的人,僅僅想偷那本英語(yǔ)詞典,就已經(jīng)把我的尿嚇出來(lái)了。
我來(lái)到了王亞軍宿舍的門(mén)前,我腳步輕得連自己都聽(tīng)不到,看著王亞軍的門(mén),還有那片我想在今天晚上打碎的玻璃,我再次猶豫,如果今天讓我確切地描述當(dāng)時(shí)的心情,簡(jiǎn)直可以用百感交集這樣的大詞。我甚至想到了這樣的問(wèn)題,父親當(dāng)年設(shè)計(jì)這座樓的本意,是想讓他的兒子在今后的某一天來(lái)這兒偷東西嗎?