“你真的想知道嗎？”她一臉狐疑，卻又明顯讓我觸摸到她內(nèi)心的傾訴欲。

“當(dāng)然?！蔽曳潘闪艘幌滤闹酒饋斫o靜靜倒了杯水。

“你知道周杰倫嗎？他就長得特像周杰倫。他，是個特別優(yōu)秀的人，成績很好，籃球也很好。雖然我成績也不錯，不過和他比起來，就不行了。他很聰明，又愿意幫助別人，總之，就是又帥又酷的那種?！彪S著描述心中的他，靜靜的聲音變得生動了，眼神也流露出欣喜的光芒。

“我也有同感，體育好的男生在哪兒都吃香，運動場上特拉風(fēng)。喜歡一個人是特別幸福的事情啊，那你有什么不開心的？”我話鋒一轉(zhuǎn)。［贊賞孩子的朋友，是對孩子的另外一種認(rèn)可，這樣不會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而讓他們把你當(dāng)成傾訴的對象。這個時候的孩子非常需要傾訴。這樣可以了解孩子的真實內(nèi)心。］

沉默，沉默。在咨詢中，沉默意味著轉(zhuǎn)折。

我也沒有說話，等著。

靜靜把耳機從耳朵里拿了下來，從兜里拿出根本就沒有播放的MP3，撥弄了一下?lián)踝⊙劬Φ膭⒑！煞昼姾?，靜靜緩緩開口了。我看見了一雙水霧般迷茫的眼睛，聽見了一段輕柔的聲音描述著年少故事。

一年前，她喜歡上了宋風(fēng)，理由就是他成績好、籃球好。內(nèi)向的她卻不知如何面對自己情感的變化，而同樣是優(yōu)等生的身份使得她迫使自己控制住情緒，刻意遠離宋風(fēng)。情緒的控制終究讓人難耐。最近這段時間，她突然收到小道消息，隔壁班一個漂亮女生對宋風(fēng)采取了主動追求。這開始讓她坐立不安，上課走神，無時無刻都在不經(jīng)意思念他，但內(nèi)心又有一個聲音：好好學(xué)習(xí)，你要考試了。在這巨大的矛盾中，靜靜開始郁郁寡歡、晚上失眠。而更戲劇化的是，宋風(fēng)的一個好友--曾一直幫靜靜打探消息的人，三周前開始追求靜靜。得不到喜歡的人已經(jīng)很讓人沮喪，還被不喜歡的人追求，沮喪進一步變成了麻煩。千絲萬縷讓靜靜頭疼，她開始迷茫起來。

“不錯啊，看來你挺有眼光的，可宋風(fēng)為什么這么招人喜歡呢？”［學(xué)會欣賞孩子的朋友，欣賞他們喜歡的人，珍惜他們的感情。］認(rèn)真聽完靜靜的故事，我略有對策了。

“你？你不是負(fù)責(zé)給我做思想工作的嗎？怎么對我的私事這么感興趣？”從那個故事里走了出來，她恢復(fù)了警惕性。

“呵呵，我也曾有過同樣的煩惱。我覺得大家的感情經(jīng)歷可以拿出來探討一下?！蔽矣闷降鹊膽B(tài)度和口吻，使靜靜逐步信任我，進而主動和我交談。

她告訴我，宋風(fēng)最大的魅力就是“從容”--無論發(fā)生什么事情都能坦然面對，波瀾不驚。我暗自贊賞起她，從喜歡的理由來看，她是個有眼光的孩子。可眼光是一回事，讓自己受到波折影響又是一回事。

“我可不可以這樣說，某種程度上，宋風(fēng)的優(yōu)秀是吸引你的關(guān)鍵？”我嘗試一種對大人談話的口吻，以保證我和她的平等性，“那，你認(rèn)為宋風(fēng)會喜歡什么樣的女孩呢？”［從自己喜歡誰轉(zhuǎn)移到他會喜歡什么樣的人，在討論過程中引導(dǎo)孩子有一個新的發(fā)展目標(biāo)，提高自己的綜合“實力”。］

靜靜的視線移向了窗外，平靜緩慢地說：“應(yīng)該是漂亮的、和他一樣優(yōu)秀的、能配得上他的。”她的聲音掉了下去，好像來自幽谷一般低吟?？磥?，這傻孩子完全迷失在宋風(fēng)的“勢力”之中了。

“那優(yōu)秀的人會因為別人而完全改變自己嗎？你看你現(xiàn)在這樣魂不守舍，一點自信都沒有。你說，這樣的你，宋風(fēng)會喜歡嗎？”我轉(zhuǎn)守為攻，“我不管宋風(fēng)怎么樣，至少我希望看到原來那個靜靜?！?/p>

她把頭埋了下去，我并不打算停止說話去安慰她，“你想知道你身上有什么地方可以吸引宋風(fēng)嗎？”她看了我一眼，期待我的回答?！叭绻f原來有，那就是你的優(yōu)秀和驕傲，可現(xiàn)在好像你已經(jīng)沒有了?！边@句話說完，靜靜有些觸動，迷茫而失落地看著我，讓人不得不憐惜起來。

“一個宋風(fēng)沒有了，還會有宋雷、宋電出現(xiàn)，但是靜靜沒有了，那就徹底沒有了。你知道一個人身上最有價值的是什么？就是她自己的思想和力量。只有自己發(fā)光，才能有人靠近你。你需要吸引別人，而不是喪失自己去靠近別人?！保圩尯⒆又雷约旱膬r值和力量，可以使孩子自信起來，當(dāng)他遇到困難時才不那么容易被擊垮。］

45分鐘很快過去了，靜靜表情放松了許多，但我不能確定她內(nèi)心也輕松了。誰都知道這需要時間，更需要自省能力。

于是我給她留了道題目回家思考：我是誰？這個問題無論是孩子還是成人，都是我們窮盡一生在追問的問題。

“我們還能見面嗎？”這是她第一次主動要求。

“你確定還想見我嗎？”我內(nèi)心暗喜，不露聲色。［讓孩子明確提出需要幫助會讓我們?nèi)〉弥鲃樱差A(yù)示著她對我的接納程度。］

“我想是吧?！膘o靜停頓了一下，“我需要再見你。”

我把手伸向靜靜：“好的，不過我想要和一個不塞耳機的女孩見面?！保廴サ艨桃獾谋Ｗo可以幫助她從封閉狀態(tài)中走出來。］

靜靜悄然離去。我按照習(xí)慣立刻開始伏案記錄這次咨詢：青春期總有內(nèi)心的悸動，我們不應(yīng)害怕感情的到來，而需要在這樣的心動中找到自己的方向。讓理智戰(zhàn)勝自己紊亂的情緒，用清晰的目標(biāo)打敗偶爾的迷失，這些會讓孩子們在年少情感中收獲多多。