還沒(méi)等我說(shuō)完，他就堅(jiān)決地說(shuō)：“為什么每次我口頭上問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，你總是馬上而且直接就給出答案呢？但是當(dāng)我問(wèn)你這個(gè)——”他開(kāi)始又換了個(gè)調(diào)進(jìn)行演奏，“你看起來(lái)不知道怎么答。你不知道這首歌嗎？”

“我知道，但——”

“那是什么讓你停下來(lái)了？彈啊！”他幾乎是叫喊著。

“但我得先找到調(diào)！”我試圖掩飾我的挫敗感，但他還是感受到了，而且看起來(lái)根本不在乎。

“噢，我知道了。如果你不先找到調(diào)，你就不能演奏。太幼稚了！”他站了起來(lái)，向我坐的地方走來(lái)。我想他這么做是為了要居高臨下地對(duì)我講話(huà)?！澳阋{(diào)干什么呢？你覺(jué)得你的聽(tīng)眾會(huì)有耐心等你找到調(diào)嗎？”

“可是，通常我在演奏開(kāi)始之前就知道調(diào)了?！蔽矣悬c(diǎn)猶豫地答道。

“那是不是每次你在開(kāi)口之前也都知道你要說(shuō)什么？”

“不是?！?/p>

“那這有沒(méi)有阻止你開(kāi)口說(shuō)話(huà)呢？”

“基本沒(méi)有?！?/p>

“很好，那就彈??！”

然后他坐了回去，又換了一個(gè)調(diào)開(kāi)始彈奏。這是第一次他看上去好像有點(diǎn)生氣，可是于我而言，事情并沒(méi)有因此而進(jìn)展得更容易。我深吸一口氣，加入他，并盡最大努力跟上他。

我摸索著，試圖找到調(diào)子，以便我能更好地演奏，但很快我就灰心地放下了貝司。

“這真是糟透了！”我咕噥著。

“你可能需要一些幫助，但我們最終會(huì)一起完成的?！彼麥睾偷卣f(shuō)道。他這時(shí)是笑著的，好像突然又對(duì)我感到滿(mǎn)意了?！澳阍趶椬嗟臅r(shí)候想的是什么呢？”

“我一直都在試圖找到正確的調(diào)。”

“那么你需要在演奏前就找到正確的調(diào)嗎？”

“那應(yīng)該會(huì)有幫助?！?/p>

“為什么？”

“因?yàn)槲倚枰业秸_的調(diào)才能彈出正確的音符?！?/p>

“我知道了。音符就那么重要，以至于你要找不到正確的音符，所有的音樂(lè)都得停下來(lái)？”