這堂課我聽得十分入神，切中了很多畢業(yè)生的要害。關于這些知識和道理，以前在學校里老師是很少講解的。即使是在大學，這個方面的專業(yè)課也幾乎是沒有。一些社會學的課程講的都是大道理和大原則，沒有在實際層面給予學生指導。

　　今晚的班會，還是瞿教官主持。

　　瞿教官一到課堂就說：“大家今天累不累？”“累！”學員們回答?！袄劬秃?，所以晚上表演節(jié)目讓大家輕松輕松?！宾慕坦僬f，“宋智軍今晚怎么不在？是不是當逃兵了？”大家順眼看了看，他的確不在。

　　就在這個時候，教室門打開了，大家一看，是宋智軍，他一進門看到了瞿教官說：“瞿教官，不好意思喔，我遲到了?！薄皠倓偞蠹疫€在找你，你倒來得很及時。”瞿教官說，“趕緊回座位！”“遲到了要罰節(jié)目呀！”一位女生說。我扭頭一看，果然是一位別致的女生，是魯芳?！霸趺戳P？你說說看?！宾慕坦贅妨恕ｔ敺祭^續(xù)說，“宋智軍遲到在前，瞿教官不懲罰在后，要么你們兩個一起唱首歌曲吧？大家覺得怎么樣？”教室里一陣叫好聲。

　　瞿教官一時無語，然后笑著對宋智軍說：“宋智軍你覺得魯芳的提議如何？”

　　宋智軍站起來說：“這當然是個偉大的想法！Greatidea！唱首歌倒是容易，但是唱什么歌呢？讓我想想……就唱李春波的《小芳》吧！”“好！好！”教室里在起哄。瞿教官把宋智軍請到講臺上，然后對著大家說：“我今天嗓子不在狀態(tài)，這首歌還是宋智軍一個人唱比較合適，我唱可就不合適了。”宋智軍解嘲地說：“的確這個歌曲我一個人唱比較合適，兩個人唱不好。魯芳覺得如何？”教室里鬧哄哄的。魯芳歪著頭，微笑而不答。

　　宋智軍果然一展歌喉，最后博得了大家熱烈的掌聲。魯芳還是微微低著頭，不想罷休的樣子，任憑瞿教官如何鼓動她表演節(jié)目，她就是不理不睬。最后瞿教官只得轉移了目標……魯芳十分活潑，也很開朗，今晚她和宋智軍的這段戲是不是已經表明他們相互接受了？一下課，我和趙志高先走了，宋智軍也許還有安排。

　　理解與溝通，不僅是工作，還包括愛情，甚至生活中的每個角落都需要我們懷著理解和寬容的心去對事和對人?！八猿臣鼙炔乱珊?！”若菲說。

　　接著豆老師主持舉辦了一個辯論會。豆老師希望通過辯論會對溝通技巧進行實戰(zhàn)演習。兩個辯論隊中的一辯分別是宋智軍和魯芳，辯題是“工作中應該低調還是高調”。

　　宋智軍說：“……市場經濟的規(guī)則告訴我們，高調是一種自我宣傳自我表達的形式，是有效的溝通方式，具有廣告的效果。工作中高調可以培養(yǎng)成坦誠的習慣，更不會封閉自己，能夠鍛煉團隊意識，可以讓問題迅速暴露并得到及時解決，所以我方認為工作中應該高調，不應該低調。這也如同戀愛一樣，如果雄孔雀不在雌孔雀面前開屏，不高調地展現自己，它就不可能獲得芳心，所以高調還是自然賦予的天性?！?/p>