成功，只不過(guò)是在失敗面前多爬起了一次。

　　丁羽在遭受挫折認(rèn)識(shí)自我之后，離高考還有大約3個(gè)月。在這最后沖刺的3個(gè)月里，丁羽又進(jìn)入了狀態(tài)，猛攻薄弱環(huán)節(jié)語(yǔ)文，結(jié)果在隨后的"一模"考試中，最弱的語(yǔ)文竟得了年級(jí)第一名。禍兮福所倚，福兮禍所伏。試想，如果丁羽因化學(xué)競(jìng)賽成績(jī)過(guò)關(guān)而被直接保送，他就不會(huì)有這次語(yǔ)文方面的實(shí)質(zhì)性突破，他今后的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力也會(huì)大打折扣。正是在這個(gè)意義上，我說(shuō)感謝這次挫折，它使丁羽在清醒認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)，又為今后的發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基石。

　　計(jì)算機(jī)存取和檢索知識(shí)的能力越來(lái)越高，社會(huì)對(duì)人才的需要就會(huì)越來(lái)越偏重于知識(shí)的運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)，而能力和素質(zhì)的提高在很大程度上取決于人生的經(jīng)歷和磨煉，取決于來(lái)自經(jīng)歷和磨煉中的感悟。正是在這個(gè)意義上，我說(shuō)"挫折是金"--只要你在挫折面前不是消極頹廢、而是奮發(fā)努力。

　　一個(gè)人能否坦然從容地面對(duì)挫折和失敗，有勇氣和魄力迎接挑戰(zhàn)，是決定事業(yè)成敗和人生質(zhì)量的重要素質(zhì)。

　　人們都希望自己的孩子一帆風(fēng)順。但一帆風(fēng)順的人生也許是蒼白、無(wú)聊的人生！

　　家長(zhǎng)心語(yǔ)：

　　未來(lái)是孩子們的世界，這個(gè)世界的文明與和諧，掌握在每一個(gè)家長(zhǎng)手中。

　　敲門

　　2004年2月25日晚6點(diǎn)半，平常這個(gè)時(shí)間丁羽早已放學(xué)回家，但今天卻遲遲不見(jiàn)他回來(lái)。正當(dāng)我牽掛的心逐漸懸起的時(shí)候，聽(tīng)到兩聲急促的拍門聲。知道是他放學(xué)回來(lái)了，我急忙起身去開(kāi)門，剛邁出兩步，又聽(tīng)到門鈴被按響，急促的鈴聲令人心頭發(fā)緊：如今大家都是一個(gè)孩子，孩子的安全時(shí)刻敲打著父母脆弱的神經(jīng)。打開(kāi)門后看著他自然而隨意的樣子，在一顆懸著的心落地的同時(shí)，一股無(wú)名火升了起來(lái)：兒子，我當(dāng)父親的不是你的奴隸啊！你就這般皇帝指使臣子似的呼來(lái)喚去嗎？他顯然沒(méi)有意識(shí)到什么，在我以教導(dǎo)的口吻指出其正常情況下不該這樣急促地叫門時(shí)，他半是隨聲附和半是反駁地說(shuō)自己并沒(méi)怎么著急，接著便若無(wú)其事地進(jìn)了自己的房間再?zèng)]出來(lái)。

　　看來(lái)，這一切他都是隨意的。他傷了父親的感情，還完全沒(méi)有意識(shí)到。由此，想到他進(jìn)入社會(huì)后的接人待物，覺(jué)得這決不是一件小事。于是，我找他談了半小時(shí)。指出，禮節(jié)禮貌、接人待物是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，在一定條件下甚至決定人的命運(yùn)。無(wú)意中傷人雖然不代表你的本質(zhì)，但卻會(huì)使你失去許多人緣和機(jī)遇，是最得不償失的。當(dāng)一個(gè)人在實(shí)踐中明白了這一點(diǎn)的時(shí)候，往往已經(jīng)晚了，因?yàn)椴徽撌窃趯W(xué)校里還是社會(huì)上，沒(méi)有人會(huì)向你談這方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。你放學(xué)回家晚了，我和你媽替你揪心，想盡辦法找你，這種情況已經(jīng)發(fā)生多次了，你就想不到提前給家里打個(gè)電話嗎？你要從尊重父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)尊重你接觸的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)理解、關(guān)心別人的感受，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度看問(wèn)題。

　　有人說(shuō)，"20歲知道自己是什么東西的人是天才，30歲知道自己是什么東西的人是人才，40歲知道自己是什么東西的人是庸才，50歲知道自己是什么東西的人是蠢才。"可見(jiàn)，正確認(rèn)識(shí)自己，擺正自己在家庭、社會(huì)中的位置，恰當(dāng)處理人與人之間的關(guān)系是多么重要。知道成功是一個(gè)多因數(shù)積的人很多，但知道其中一個(gè)因數(shù)是親和力的人就很少，而知道親和力是所有因數(shù)中最大的一個(gè)的人必定是人中精華，而這種意識(shí)和修養(yǎng)正是成就大事業(yè)必須具備的重要素質(zhì)之一。

　　他默默地聽(tīng)著，沒(méi)有以往那種盡可能地辯解和反駁。從此以后，再也沒(méi)有聽(tīng)到他那種氣使頤指的敲門聲，放學(xué)后打球或同學(xué)們聚會(huì)晚回家一會(huì)，也知道提前給家里打個(gè)電話。這件事之后，他似乎長(zhǎng)大了許多?？梢韵胍?jiàn)，這件事對(duì)他今后的為人處事，將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響。

　　如今，被家長(zhǎng)慣大的一代"小皇帝"們逐步走向社會(huì)，他們自我中心意識(shí)強(qiáng)，事事只顧自己，不考慮別人，出了問(wèn)題只知怪別人，不知從自身找一下原因。他們除了父母，與誰(shuí)都合不來(lái)?，F(xiàn)在許多年輕人婚姻出現(xiàn)問(wèn)題，其中主要原因，絕大部分不再是物資匱乏時(shí)代的生活問(wèn)題，而是脾氣、性格和配合問(wèn)題，是雙方只顧自己、互不相讓造成的。在社會(huì)上，我們也會(huì)感到有明顯的不和諧氣氛，走路時(shí)碰一下就惡語(yǔ)相加甚至大打出手的并不少見(jiàn)。而這種現(xiàn)象，越是在素質(zhì)高的人群中越是不容易發(fā)生。如果你在不同層次的人群中工作或生活過(guò)，你就會(huì)明顯感到他們?cè)跒槿颂幨轮兴憩F(xiàn)出的寬容、理解和配合方面存在的巨大落差。如果你不幸不得不與那些斤斤計(jì)較、挑挑剔剔、一天到晚怨聲載道就像世界上誰(shuí)都欠他的那種被稱為"事媽"的人打交道，你會(huì)感到非常別扭，歡快的氣氛會(huì)變得壓抑，生活質(zhì)量一下子會(huì)降低很多。歸根結(jié)底，不是粗劣、荒蕪或扭曲的早期教育，就是冷漠、自私、爭(zhēng)斗的環(huán)境造就了這些素質(zhì)低下的人群。社會(huì)的文明與和諧程度決定于社會(huì)成員的整體素質(zhì)。未來(lái)是孩子們的世界，這個(gè)世界的文明與和諧，掌握在每一個(gè)家長(zhǎng)手中。