第一部分

第38節(jié):家庭修理培養(yǎng)了孩子的動手能力(1)

一路保送到北大:一位父親的35個教子故事 作者:丁廷福



  今天,丁羽就要到北大報到,開始他新的一段生活,回憶這段讓他帶路的往事,我心中充滿甜蜜和慰藉。

  兒子,今天我要對你說的是,當年我忍著腰椎間盤突出下肢麻木脹疼的痛苦,讓你"帶"我去看我已看過的景點,其良苦用心你應該明白了。你現(xiàn)在不該松懈,你任何的松懈都是對我的辜負啊。我知道,在知識和能力的傳授方面我已是山窮水盡,唯有我這顆對你關注的心卻總是那么固執(zhí)地難以放下。以后的路要靠你自己走,我不會再帶你,你也不會再"帶"我,你要一路走好??!

 ?。ㄗⅲ涸撐氖嵌∮鸬奖贝髨蟮侥翘鞂懙?,并當場讓他看過)

  家長心語:

  現(xiàn)在部分大學生畢業(yè)后找不到工作,幾乎到了不要工資都沒人要的程度,其中重要原因就是動手能力太差。

  家庭修理培養(yǎng)了孩子的動手能力

  提高孩子動手能力,就是要在孩子一切感興趣的地方讓他動手。我鍛煉丁羽動手能力的一個重要方法是盡量多讓他從事家庭修理。

  首先,我是一個愛動手的人。從自行車,到家用電器,水、電、暖,我很少找人修理。一是有興趣,二是圖方便,三是勤儉持家,四是對孩子有好影響。我家是統(tǒng)一供暖的水暖系統(tǒng),暖氣片有時一半熱一半涼,我設計了一個小裝置就解決了這一問題。冬天室內干燥,我在老式暖氣片內加裝自動蒸發(fā)水槽,既不占房內有效空間,槽內的水又能隨室內溫度的變化而自動增加或減少水的蒸發(fā)量,比電動加濕器"完全模仿自動蒸發(fā)"強多了,省電而實用。北京秋冬季節(jié)風沙大,我設計制作的廚房排煙防風沙系統(tǒng)能完全解決排風扇不用時防止風沙進入的問題。這些問題的解決,你也許以為需要什么高科技,其實只要你一看我的"發(fā)明",你就會笑彎了腰:原來簡單到誰都會做,但又巧妙到誰都想不到。有時鄰居或朋友到我家串門,見我喜歡擺弄,也讓我?guī)椭迋€臺燈、冰箱什么的,我從不拒絕。我家修理工具特別全,除了一般的鉗子、扳手、螺絲刀外,還有一般家庭所沒有的電鉆、手鉆、臺鉗、管鉗、電焊器和木工鋸(大鋸、手鋸、鋼鋸、線鋸等)、刨、鑿、雕刻套刀等。我不但自己愛動手,還有意識地讓丁羽參與進來,培養(yǎng)他的動手能力。每次修理東西時,都讓他在一邊看著,遞遞工具,用手扶一扶等。凡是孩子自己能做的,都讓他親自做。在丁羽上初中時,許多方面的動手能力已超過了我。記得有一次修理一個電熱油汀,一個零件拆下后我擺弄半天裝不上。丁羽看不過去,搶過手,三下兩下就放到了位,還給我講安裝此類零件如何仔細觀察零件的形狀等,令我感嘆不已,竊喜不已。

  其次,我是一個不服輸?shù)娜恕S幸淮涡蘩黼姳涞臏乜仄?,我把壓力包拆開觀察它的工作原理,結果怎么也調不好。我把拆開的壓力包拿到了修理店,結果遭到一頓奚落:壓力包是隨便動的嗎?我們都不敢動,修不了了,換個新的吧,150元。這不是明擺著宰人嗎。好說歹說都不行,我憋了一肚子的氣,拿著零件回了家。我買了一本修冰箱的專業(yè)書研究起來,終于弄清了原理,經過多次嘗試把壓力包調到合適的程度。我把這個事情講給丁羽聽,把冰箱溫度控制的原理和實現(xiàn)機構講給他聽,拿給他看,使他不但明白了一些技術性的問題,更重要的是教給他一個道理:人是要有一點鉆研精神的,任何東西都沒什么可迷信的。

  在家庭長期的熏陶下,丁羽漸漸地喜歡起動手的活動來。他買來一些紙工模型,用剪刀、漿糊等工具做出坦克、軍艦等,有時他的房間里堆得到處都是。他組裝的四驅車不下幾百輛,從安裝、調試到改裝,動手能力得到一次次飛躍。家里的舊鐘表、舊收錄機、淘汰的計算機硬件等他都愛拆,一直拆到把喇叭、變壓器上的電磁鐵、漆包線等都拿下來作玩具為止。對此,我都是抱支持和欣賞的態(tài)度。據(jù)說有一位母親對著名教育家陶行知先生說,自己的兒子把貴重的金表給拆壞了,她把兒子打了一頓。陶先生當即說:"可惜呀,中國的愛迪生被你槍斃了。"是啊,世界上還有什么比孩子的智力開發(fā)更貴重的嗎?

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