有一次我哥哥在下午看我們來了。喝完了茶并和永遠(yuǎn)從心里歡迎他的孩子們閑談了一會(huì)兒之后,他忽然沉默了,伸手取過他的填得滿滿的皮包,又意味深長(zhǎng)地看了看我們。我們馬上明白了:這并不是沒有緣故的。
卓婭就問:“你那里有什么呀,謝爾杰舅舅?”
他沒有馬上就回答:他暗自得意地對(duì)她擠擠眼,不慌不忙地打開了皮包,取出一疊圖案開始翻弄它們,我們都耐心地等待著。
后來謝爾杰終于說了:
“就是這些圖案,需要把它們復(fù)寫下來。你的繪圖一門功課的成績(jī)?cè)鯓?,舒拉??br/>
“他的成績(jī)是‘很好’?!弊繈I回答說。
“那么,舒拉,你接受這工作吧。這是好事,男子干的事,你還能幫助家庭。給你繪圖工具。這份是我自己的,舊的,我在大學(xué)讀書的時(shí)候,它就開始為我服務(wù),現(xiàn)在還很好使,沒有毛病。墨,我想,你有吧?”
“連譽(yù)寫紙也有。”卓婭插嘴說。
“那樣就更好了!你走近些來,我給你解釋解釋怎么做。
工作并不復(fù)雜,但是它要求高度的準(zhǔn)確和仔細(xì),馬虎和涂抹可不行?!?br/>
卓婭湊近舅父坐下了。
舒拉始終在爐邊站著,并沒離開原地,也沒說一句話。
謝爾杰瞥了他一眼,就俯首在圖案上開始解釋。
我和我哥哥兩個(gè)馬上明白是怎么一回事了。
原來舒拉的個(gè)性里有一個(gè)特點(diǎn),一向使我不安:就是他特別的倔強(qiáng)。例如,舒拉嗜好音樂,他的聽覺很好,他彈父親的六弦琴已經(jīng)很久了。但是有時(shí)候他不能一次就記準(zhǔn)某一調(diào)子。你對(duì)他說:“你錯(cuò)了,不是那樣唱,是這樣唱。”舒拉聽完了就很冷靜地回答說:“可是我更喜歡這樣?!辈⒗^續(xù)按自己那樣彈。他很清楚地知道我說得正確,下一次他就改正過來,可是現(xiàn)在卻不改。他有很固執(zhí)的習(xí)慣:一切問題,無論大小,他都獨(dú)立地決定,任何人都不可能給他出主意。他覺得自己是成人,是男子漢,他自己知道一切,理解一切!
顯見是舒拉認(rèn)為舅父的提議侵犯了他的獨(dú)立性和熱心守護(hù)著的自主性。當(dāng)謝爾杰解釋應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,舒拉在遠(yuǎn)處注意地聽著,但是一言未發(fā),謝爾杰也再?zèng)]有往他那方面看。
哥哥臨行,在門口,并不專對(duì)著某人說:
“整整一個(gè)星期之后我就需要這些圖?!?br/>
在他去后,卓婭打開了物理學(xué)課本,我和往常一樣,看學(xué)生的本子,舒拉開始讀一本小書。室中寂靜了一些時(shí)間。卓婭站起來了,伸伸懶腰,晃晃頭(她有這樣的習(xí)慣——用疾速的動(dòng)作掀起經(jīng)常落在額上和右眉上的一綹黑發(fā))。我知道功課已經(jīng)作完了。
“該動(dòng)手做工作啦,”
她說,“我們可以用一夜半的時(shí)間把它弄完,是不是,媽媽?”她就開始往桌上攤放圖案。
舒拉放下書,瞥了姐姐一眼,不高興地說:
“你坐著念你的《大學(xué)》吧(卓婭在那些日子正在讀高爾基的自傳三部曲),我比你畫得好,不用你,我也能做完?!?br/>
但是卓婭沒聽從,他們兩人用圖案把全部桌面占用了,我只好把我的本子挪到桌邊。孩子們很快就深入到工作中去了。
卓婭這時(shí)就像往常在縫衣服、做飯或打掃屋子的時(shí)候一樣,總之就是像在進(jìn)行一種不需要人的全部精神,而只需要手眼準(zhǔn)確的工作時(shí)候一樣,她就開始了小聲地唱:
草原上的野麥,綠色的芳草,寶石樣碧綠的青草被風(fēng)吹動(dòng)了。
雷聲雖已響過很久,那早年的往事卻沒被忘掉,它還在活著……舒拉最初默默地聽著,以后他也小聲地合唱了,以后更大聲地唱起來了……兩人的聲音融合在一起,很清脆,很協(xié)調(diào)。
他們唱完了關(guān)于一個(gè)在和盜匪們戰(zhàn)斗中犧牲了的哥薩克姑娘的歌,卓婭就開始唱我們大家喜歡的另一支歌,這支歌從前阿那托利·彼得羅維奇也唱過。
廣闊的第聶伯在哭叫著,暴怒的狂風(fēng)卷起了落葉,它把參天的茂林折到深谷,它掀起可怕的狂瀾……他們就這樣一邊唱著,一邊工作著,我也似聽不聽地聽他們唱:不一定是詞句傳到了我的耳中,也許光是音調(diào)和他們唱歌的情感使我心里很舒服。
一星期后舒拉把完成了的工作送給舅父,并拿著一疊新的圖案幸福地回家來了。
“他說:‘好!一星期之后給錢。’你聽見沒有,媽媽?我和卓婭掙來的錢!”
“謝爾杰舅舅再?zèng)]說別的話嗎?”我問。
舒拉注意地看了我一眼就笑了:
“他還說:‘這樣比較好,舒拉老弟!’”
又過了一星期,早晨我醒來看見在床邊的椅子上放著兩雙襪子,一條很美麗的綢子的白領(lǐng)子,這是孩子們用他們首次的工資給我買的禮品。
其余的錢裝在信封里一起放著。
……現(xiàn)在,在下午回家的時(shí)候,我時(shí)常走到樓梯上就聽見我的孩子們?cè)诔琛?br/>
那時(shí)候我就知道:他們又埋頭在繪圖工作中了。
卓婭就問:“你那里有什么呀,謝爾杰舅舅?”
他沒有馬上就回答:他暗自得意地對(duì)她擠擠眼,不慌不忙地打開了皮包,取出一疊圖案開始翻弄它們,我們都耐心地等待著。
后來謝爾杰終于說了:
“就是這些圖案,需要把它們復(fù)寫下來。你的繪圖一門功課的成績(jī)?cè)鯓?,舒拉??br/>
“他的成績(jī)是‘很好’?!弊繈I回答說。
“那么,舒拉,你接受這工作吧。這是好事,男子干的事,你還能幫助家庭。給你繪圖工具。這份是我自己的,舊的,我在大學(xué)讀書的時(shí)候,它就開始為我服務(wù),現(xiàn)在還很好使,沒有毛病。墨,我想,你有吧?”
“連譽(yù)寫紙也有。”卓婭插嘴說。
“那樣就更好了!你走近些來,我給你解釋解釋怎么做。
工作并不復(fù)雜,但是它要求高度的準(zhǔn)確和仔細(xì),馬虎和涂抹可不行?!?br/>
卓婭湊近舅父坐下了。
舒拉始終在爐邊站著,并沒離開原地,也沒說一句話。
謝爾杰瞥了他一眼,就俯首在圖案上開始解釋。
我和我哥哥兩個(gè)馬上明白是怎么一回事了。
原來舒拉的個(gè)性里有一個(gè)特點(diǎn),一向使我不安:就是他特別的倔強(qiáng)。例如,舒拉嗜好音樂,他的聽覺很好,他彈父親的六弦琴已經(jīng)很久了。但是有時(shí)候他不能一次就記準(zhǔn)某一調(diào)子。你對(duì)他說:“你錯(cuò)了,不是那樣唱,是這樣唱。”舒拉聽完了就很冷靜地回答說:“可是我更喜歡這樣?!辈⒗^續(xù)按自己那樣彈。他很清楚地知道我說得正確,下一次他就改正過來,可是現(xiàn)在卻不改。他有很固執(zhí)的習(xí)慣:一切問題,無論大小,他都獨(dú)立地決定,任何人都不可能給他出主意。他覺得自己是成人,是男子漢,他自己知道一切,理解一切!
顯見是舒拉認(rèn)為舅父的提議侵犯了他的獨(dú)立性和熱心守護(hù)著的自主性。當(dāng)謝爾杰解釋應(yīng)該怎樣做的時(shí)候,舒拉在遠(yuǎn)處注意地聽著,但是一言未發(fā),謝爾杰也再?zèng)]有往他那方面看。
哥哥臨行,在門口,并不專對(duì)著某人說:
“整整一個(gè)星期之后我就需要這些圖?!?br/>
在他去后,卓婭打開了物理學(xué)課本,我和往常一樣,看學(xué)生的本子,舒拉開始讀一本小書。室中寂靜了一些時(shí)間。卓婭站起來了,伸伸懶腰,晃晃頭(她有這樣的習(xí)慣——用疾速的動(dòng)作掀起經(jīng)常落在額上和右眉上的一綹黑發(fā))。我知道功課已經(jīng)作完了。
“該動(dòng)手做工作啦,”
她說,“我們可以用一夜半的時(shí)間把它弄完,是不是,媽媽?”她就開始往桌上攤放圖案。
舒拉放下書,瞥了姐姐一眼,不高興地說:
“你坐著念你的《大學(xué)》吧(卓婭在那些日子正在讀高爾基的自傳三部曲),我比你畫得好,不用你,我也能做完?!?br/>
但是卓婭沒聽從,他們兩人用圖案把全部桌面占用了,我只好把我的本子挪到桌邊。孩子們很快就深入到工作中去了。
卓婭這時(shí)就像往常在縫衣服、做飯或打掃屋子的時(shí)候一樣,總之就是像在進(jìn)行一種不需要人的全部精神,而只需要手眼準(zhǔn)確的工作時(shí)候一樣,她就開始了小聲地唱:
草原上的野麥,綠色的芳草,寶石樣碧綠的青草被風(fēng)吹動(dòng)了。
雷聲雖已響過很久,那早年的往事卻沒被忘掉,它還在活著……舒拉最初默默地聽著,以后他也小聲地合唱了,以后更大聲地唱起來了……兩人的聲音融合在一起,很清脆,很協(xié)調(diào)。
他們唱完了關(guān)于一個(gè)在和盜匪們戰(zhàn)斗中犧牲了的哥薩克姑娘的歌,卓婭就開始唱我們大家喜歡的另一支歌,這支歌從前阿那托利·彼得羅維奇也唱過。
廣闊的第聶伯在哭叫著,暴怒的狂風(fēng)卷起了落葉,它把參天的茂林折到深谷,它掀起可怕的狂瀾……他們就這樣一邊唱著,一邊工作著,我也似聽不聽地聽他們唱:不一定是詞句傳到了我的耳中,也許光是音調(diào)和他們唱歌的情感使我心里很舒服。
一星期后舒拉把完成了的工作送給舅父,并拿著一疊新的圖案幸福地回家來了。
“他說:‘好!一星期之后給錢。’你聽見沒有,媽媽?我和卓婭掙來的錢!”
“謝爾杰舅舅再?zèng)]說別的話嗎?”我問。
舒拉注意地看了我一眼就笑了:
“他還說:‘這樣比較好,舒拉老弟!’”
又過了一星期,早晨我醒來看見在床邊的椅子上放著兩雙襪子,一條很美麗的綢子的白領(lǐng)子,這是孩子們用他們首次的工資給我買的禮品。
其余的錢裝在信封里一起放著。
……現(xiàn)在,在下午回家的時(shí)候,我時(shí)常走到樓梯上就聽見我的孩子們?cè)诔琛?br/>
那時(shí)候我就知道:他們又埋頭在繪圖工作中了。