唐朝武則天時(shí)期，狄仁杰學(xué)識(shí)淵博，很有作為，是難得的人才，但他卻常常排擠同朝為官的婁師德。當(dāng)武則天告訴狄仁杰，他是因婁師德的舉薦才開(kāi)始被重用時(shí)，狄仁杰羞愧地說(shuō)：“吾不意為婁公所涵，而婁公未嘗有矜色?！眾鋷煹旅髦胰式芘c己素有不睦，仍然向武則天推薦，狄仁杰任相后并不感恩，反而“排斥師德非一日”，但婁師德“未嘗有矜色”，默默承受從未表達(dá)。單就此事而言，雖然論才學(xué)，婁師德未必及得上狄仁杰，但他這種不避諱舉薦的人才超過(guò)自己、甚至排擠自己的伯樂(lè)精神，足以名垂青史。
不怕“舉賢超己”的人，不僅中國(guó)有，外國(guó)也有。1919年，馬歇爾還是一名美軍上尉，被派往某地?fù)?dān)任副官。他的上級(jí)哈古德上校寫(xiě)的一份關(guān)于馬歇爾的鑒定報(bào)告中，在回答“和平和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期你愿意留他在你的直接指揮下嗎”的問(wèn)題時(shí)，徑直寫(xiě)道：“我愿意，但我更愿意在他手下服役！”并說(shuō)：“據(jù)我判斷，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期指揮一個(gè)師，能做得像他一樣好的，在陸軍中不超過(guò)五個(gè)人。他應(yīng)被授予正規(guī)陸軍準(zhǔn)將頭銜，這件事被延遲一天，都是國(guó)家和陸軍的損失……如果我有這種權(quán)力，下次準(zhǔn)將級(jí)中有空額時(shí)，我將任命他?！闭l(shuí)能想象得到，這竟是一名上校對(duì)下屬一名上尉的評(píng)價(jià)。
然而，歷史上也有很多心胸狹隘的人，怕舉薦的人搶了自己官位、蓋過(guò)自己風(fēng)頭?！妒酚洝せ搓幒盍袀鳌分杏涊d了一段韓信對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)：“項(xiàng)王見(jiàn)人恭敬慈愛(ài)，言語(yǔ)嘔嘔，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印刓蔽，忍不能予，此所謂婦人之仁也?！币馑际钦f(shuō)，項(xiàng)羽這個(gè)人很仁愛(ài)，看到有人生病，流著眼淚前去慰問(wèn)，可是當(dāng)手下的將領(lǐng)立了戰(zhàn)功應(yīng)當(dāng)封爵的時(shí)候，他卻把刻好的印信握在手里，摩弄再三，一直到把角都磨壞了也不肯授予人家，生怕下屬的軍功超過(guò)自己，或者取自己而代之。所以項(xiàng)羽之仁，不過(guò)是婦人之仁罷了。
“舉賢不避超己”，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。從人才學(xué)上來(lái)講，人才都是相比較而存在的。一個(gè)人如果在某一個(gè)領(lǐng)域超過(guò)其他人，那就可以被認(rèn)為是一個(gè)人才；如果在發(fā)展過(guò)程中他被別人超越，那他就有可能降為較低層次的人才，或者直接退出人才行列。也就是說(shuō)，自己對(duì)一個(gè)人才的推薦，不僅會(huì)影響被推薦者的任用，而且有可能影響到自己的地位。從人性上講，人都具有好勝心，在心理學(xué)上叫作“成就動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈”或者是“抱負(fù)水平較高”，也就是自己的行為所要達(dá)到的目標(biāo)比較高、比較遠(yuǎn)大，這種“好勝心”在人才身上體現(xiàn)得更加明顯。既然人才追求的發(fā)展目標(biāo)是使自己在某一領(lǐng)域超越其他人而成為更高層次的人才，當(dāng)他主觀地認(rèn)為自己把握著另一個(gè)人才嶄露頭角機(jī)會(huì)的時(shí)候，到底是應(yīng)該舉薦他、幫助他超過(guò)自己？還是不舉薦他、使他永遠(yuǎn)超過(guò)不了自己？從人的心理上來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)難以抉擇的問(wèn)題。
那么，該如何正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題呢？從客觀上來(lái)講，“人才”及其“才能”都是客觀存在的，不以主觀意志為轉(zhuǎn)移，不管自己舉薦他還是不舉薦他，他及他的才能都實(shí)實(shí)在在地存在著，誰(shuí)也奪不去、誰(shuí)也遮蔽不了，如果自己不去舉薦他，別人早晚也會(huì)去舉薦他，因此不如主動(dòng)“成人之美”。同時(shí)還應(yīng)看到，發(fā)現(xiàn)人才、舉薦人才本身就是一種本領(lǐng)，是自身才能“綜合體”的一個(gè)組成部分，特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)型人才而言，更是一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵性才能。因此，順利通過(guò)舉薦人才的“心理關(guān)”和“本領(lǐng)關(guān)”，也可使自己真正成為更高層次的人才。
人才的才能可以分為狹義的“才”和廣義的“才”，狹義的“才”僅指專(zhuān)業(yè)性才能，或者說(shuō)業(yè)務(wù)能力，而廣義的“才”還包括識(shí)人用人才能等領(lǐng)導(dǎo)性才能。一個(gè)人舉薦了另一個(gè)才能超過(guò)自己的人，這個(gè)人狹義的“才”，相對(duì)于自己舉薦的這個(gè)人才來(lái)說(shuō)，似乎顯得有所下降；但其廣義的“才”，也就是全面的能力素質(zhì)，必然得到很大的提升。自己舉薦的高水平人才越多、特別是超過(guò)自己的人才越多，自己作為領(lǐng)導(dǎo)型人才的價(jià)值也就越大。二戰(zhàn)期間，美軍中指揮打仗本領(lǐng)比馬歇爾強(qiáng)的人不在少數(shù)，但是為什么偏偏他擔(dān)任陸軍參謀長(zhǎng)這個(gè)極為重要的職務(wù)呢？除了他善于戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略謀劃外，更重要的原因是他善于舉薦人才，特別是舉薦才能超過(guò)自己的人才。正因?yàn)榇?，羅斯?？偨y(tǒng)才把他的位置放得比別人都高?？梢?jiàn)，要成為高層次的領(lǐng)導(dǎo)人才，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地舉薦人才。被舉薦的人才越成功，被舉薦的人才超過(guò)自己的數(shù)量越多，自己的人才層次提升得也就越高。
（作者張杰，為軍事科學(xué)院研究員）
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