3月1日，一份全新的文學(xué)選刊——《青春》（世界青年文學(xué)選刊）正式面世。它的作者以國(guó)內(nèi)外獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的作家為主，精選其在45歲之前創(chuàng)作的作品，它的讀者則面向廣大中學(xué)生、中小學(xué)語文老師，以及其他熱愛閱讀的文藝青年、大學(xué)生、文學(xué)研究者等。
《青春》（世界青年文學(xué)選刊）
根據(jù)目錄，選刊的創(chuàng)刊號(hào)刊發(fā)了兩位諾獎(jiǎng)得主的早年小說，分別是莫言發(fā)表于30歲的《白狗秋千架》和奧爾加·托卡爾丘克發(fā)表于35歲的《房號(hào)》。還有幾位魯獎(jiǎng)得主的作品，包括蘇童發(fā)表于36歲的《古巴刀》、遲子建發(fā)表于30歲的《逝川》、石一楓發(fā)表于43歲的《尋三哥而來》、董夏青青發(fā)表于31歲的《在晚云上》和李娟發(fā)表于31歲的《木耳》。
一份關(guān)注“青年”的文學(xué)選刊，格外注重科幻與未來專題，為此創(chuàng)刊號(hào)選登了羅伯特·西爾弗伯格的《看見隱形人》、雙翅目的《記一次對(duì)五感論文的編審》、萊奧納爾多·貝納維德斯的《維繆斯》、慕明的《誰能擁有月亮》，從而展現(xiàn)中外青年作家在這個(gè)議題的不同表現(xiàn)。
選刊還將設(shè)置幾個(gè)固定欄目。一個(gè)是“世界青年文學(xué)”，每期推介一個(gè)世界青年作家的作品，第一期是生于1977年的尼日利亞作家奇瑪曼達(dá)·恩戈茲·阿迪契；一個(gè)是由南京師范大學(xué)附屬中學(xué)語文教研組完成的專欄，第一期關(guān)注李娟和張怡微，試圖接通文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)和中小學(xué)語文教育；還有專為人文社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域設(shè)置的“停留在文學(xué)下方”，第一期選發(fā)的是清華大學(xué)青年社會(huì)學(xué)者杜月的《芝加哥舞女、中國(guó)洗衣工與北平囚犯：都市中的陌生人》。
“我們?yōu)橄胂笾械倪x刊設(shè)定了三個(gè)關(guān)鍵詞：世界、青年和文學(xué)，世界眼光的文學(xué)和青年氣質(zhì)的文學(xué)。為此，我們將矚目今天世界文學(xué)的青年聲音，也會(huì)重新激活和喚醒，那些已經(jīng)封存在歷史記憶里的，文學(xué)大家的青年時(shí)代，讓不同時(shí)代、不同空間、不同語言的文學(xué)‘青春’在‘青春雜志’相遇或者交鋒?！?/p>
這一天，選刊特約主編、南京師范大學(xué)教授何平接受了澎湃新聞?dòng)浾邔ＴL。從《花城關(guān)注》到《青春》（世界青年文學(xué)選刊），他始終希望尋找和發(fā)現(xiàn)中國(guó)文學(xué)的新力量，但在方法論上有了改變：從關(guān)注文學(xué)生態(tài)鏈的上游到上下游的聯(lián)結(jié)，從“尋找作者”到“切切實(shí)實(shí)影響讀者”。他說：“我想為文學(xué)教育和國(guó)民審美做點(diǎn)力所能及的事。”
《青春》（世界青年文學(xué)選刊）特約主編、南京師范大學(xué)教授何平
【對(duì)話】
澎湃新聞：怎么想到要辦這樣一份文學(xué)選刊？
何平：我從2017年開始主持《花城》的《花城關(guān)注》欄目，預(yù)設(shè)的愿景是盡可能打開當(dāng)下中國(guó)文學(xué)的寫作現(xiàn)場(chǎng)，盡可能看到單數(shù)的獨(dú)立的寫作者在做什么，讓不同的可能性、多樣性和差異性一起浮出地表。
剛剛做《花城關(guān)注》的時(shí)候，隱微的文學(xué)板塊以及新作者和新文學(xué)可能性特別豐富，批評(píng)家主持欄目的“首次”發(fā)現(xiàn)和自由命名的虛榮心很容易得到了滿足。但隨著時(shí)間的推移，一方面，每期推出三個(gè)左右的新作者，導(dǎo)致文學(xué)新生力量存量卸載很快；另一方面，很多文學(xué)期刊都參與到文學(xué)“拼圖”中，帶來文學(xué)資源瓜分之后必然的稀釋。《花城關(guān)注》做到四五年的時(shí)候，只能更多地依賴批評(píng)家的闡釋，把“舊文學(xué)”重新組合和定義為所謂的“新文學(xué)”。這顯然有違《花城關(guān)注》“發(fā)現(xiàn)新生文學(xué)力量”的初衷。2022年6月，我和《花城》同仁們協(xié)商，2023年暫時(shí)中止《花城關(guān)注》。
換個(gè)頻道說，2021年，我在不同場(chǎng)合談到五四新文學(xué)傳統(tǒng)延長(zhǎng)線上的期刊文學(xué)越來越固化和圈子化，當(dāng)年第二期《花城關(guān)注》我做了一個(gè)反思傳統(tǒng)文學(xué)期刊腐朽文學(xué)趣味的專題。新世紀(jì)文學(xué)，一個(gè)引人注目的事實(shí)是，網(wǎng)絡(luò)新媒體“人人都是寫作者”“人人都是批評(píng)家”審美平權(quán)的同時(shí)，帶來整體的審美降格。我意識(shí)到，如果國(guó)民審美水準(zhǔn)持續(xù)下行，文學(xué)生態(tài)只可能更加惡化。從整個(gè)文學(xué)生態(tài)看，不僅僅要激活上游的作者，還要?jiǎng)?chuàng)造下游的讀者。新文學(xué)需要新作者，更需要新讀者。
我在師范大學(xué)教書，感覺到中小學(xué)語文老師的讀寫習(xí)慣和審美素養(yǎng)的培育，直接關(guān)系到國(guó)民審美的未來。正好老牌青年文學(xué)雜志《青春》找我參與雜志的改版，我提出復(fù)刊他們上個(gè)世紀(jì)八十年代對(duì)青年文學(xué)助力很大的《青春文學(xué)叢刊》，做一本“世界青年文學(xué)選刊”。
1980年代的《青春》（青年文學(xué)叢刊）創(chuàng)刊號(hào)
澎湃新聞：和其他文學(xué)選刊相比，它的特色是什么？
何平：做選刊只是一種選擇。首先，如果刊物運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，特別是稿酬這一塊足夠支持做一本原創(chuàng)文學(xué)期刊，我肯定會(huì)做。再有，考慮到文學(xué)教育，做選刊，備選作品更充分，刊物欄目策劃和組織的余地更大更自由。
至于你說的與選刊同行的比較，我持謹(jǐn)慎態(tài)度。因?yàn)?，《青春》（世界青年文學(xué)選刊）不是一個(gè)和其他選刊有直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的刊物。國(guó)內(nèi)的幾家文學(xué)選刊，無論是老牌的《小說選刊》《小說月報(bào)》《散文海外版》《散文選刊》《詩(shī)選刊》，還是近些年新出的《思南文學(xué)選刊》《長(zhǎng)江文藝·好小說》，等等，他們都有各自的傳統(tǒng)、定位和讀者群體，我們的編輯思路不是和他們比較出來的，而是按照我們的“既定方針”做。
我們的選刊是“青年向”的。很難以生理年齡定義誰是“青年”，但做一本刊物大致還得有一條界限。我們把這條界限設(shè)在45歲。其中每期推出的一位“世界青年作家”，年齡放寬到55歲，但選擇的作品也是45歲之前的。因此，和一般只選最新創(chuàng)作的文學(xué)選刊不同，世界上所有作家在45歲前發(fā)表和出版的作品都進(jìn)入到我們的視野。
澎湃新聞：編輯團(tuán)隊(duì)是怎樣的？
何平：我們的編輯團(tuán)隊(duì)其實(shí)只是創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，每期選刊總的策劃我邀請(qǐng)了年輕的批評(píng)家岳雯和金理。我們一起確定每期的大主題和各個(gè)專題。然后再找長(zhǎng)期深耕這一領(lǐng)域的同行朋友去操作具體的專題。
比如，本期的“科幻和未來”是青年科幻作家王侃瑜統(tǒng)籌和組稿的，“世界青年作家”和“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)專題”是譯林出版社團(tuán)隊(duì)以及浙江文藝出版社團(tuán)隊(duì)和《世界文學(xué)》主編高興完成的，中學(xué)文學(xué)現(xiàn)場(chǎng)部分是由南京師范大學(xué)附屬中學(xué)語文教研組老師龐冉和他的同事共同落實(shí)的，世界青年文學(xué)資訊則是由青年小說家朱婧帶著她的團(tuán)隊(duì)一起做。
所以，和傳統(tǒng)文學(xué)期刊固定的編輯團(tuán)隊(duì)不同，內(nèi)容生產(chǎn)這一塊，我們用了更靈活的方式，與其說是編輯團(tuán)隊(duì)，不如說是一個(gè)文學(xué)部落。
《青春》（世界青年文學(xué)選刊）目錄
澎湃新聞：我們看到，創(chuàng)刊號(hào)刊出兩位諾獎(jiǎng)得主、五位魯獎(jiǎng)得主45歲之前的作品。在具體篇目的選擇上，你們有何標(biāo)準(zhǔn)和用心？
何平：文學(xué)獎(jiǎng)不應(yīng)該，也不可能完全作為作家審美資質(zhì)的保證，但文學(xué)獎(jiǎng)可以“照亮”，也可以反思部分文學(xué)事實(shí)，尤其是共識(shí)和偏見。
托卡爾丘克，56歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，曾經(jīng)兩次獲得波蘭最高榮譽(yù)文學(xué)獎(jiǎng)尼刻獎(jiǎng)。莫言，57歲獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，也曾經(jīng)獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。我們選了他們35歲之前的小說。由此，每一個(gè)作家距離“文學(xué)的斯德哥爾摩”有多遠(yuǎn)？如果將“世界”作為參照系，有多少中國(guó)青年作家算得上“世界”青年作家？這是一種向度，一種尺度，當(dāng)然也是我們選刊的態(tài)度。
至于魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，盡管每一屆都有不盡如人意的地方，但它是我們思考一個(gè)時(shí)代文學(xué)的重要面向。選擇這幾位作家的作品，我們希望提醒評(píng)獎(jiǎng)的“照亮”，不是另一種“燈下黑”。所以，幾篇作品都是他們獲獎(jiǎng)作品之外的好作品，甚至可能超出他們各自的“獲獎(jiǎng)之作”。幾位作家的分配也考慮到代際、性別、風(fēng)格以及獲獎(jiǎng)時(shí)間等因素。其中，遲子建是一位多次獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的小說家，蘇童某種意義上是被魯迅文學(xué)獎(jiǎng)“追認(rèn)”的小說家。
澎湃新聞：選刊每期推介一個(gè)世界青年作家的作品，在作家及其作品的選擇上有何考量？
何平：世界范圍的影響力吧。拓展中國(guó)青年作家自我評(píng)價(jià)的疆域，在更大的世界設(shè)定文學(xué)的雄心。當(dāng)然，這種影響力很難量化，不是每個(gè)作家都像本期的阿迪契，是一個(gè)相對(duì)共識(shí)的有世界影響的青年作家。那么，我們會(huì)考慮到選擇的作家對(duì)漢語寫作的激活能量。從這種意義上，阿迪契在少數(shù)族裔、女性和參與公共議題等方面，對(duì)中國(guó)青年作家而言，是“同時(shí)代”的對(duì)話者。以阿迪契為樣本，可以反觀中國(guó)青年寫作。
這種反觀，不求全面，甚至可以是單面和片面，比如下一期的“世界青年作家”，我們選擇了角田光代45歲前的重要作品，這位作家在亞洲文化和文學(xué)場(chǎng)域，和中國(guó)青年作家就有很多的親緣性。
批評(píng)家丁帆、作家葉兆言寄語《青春》（世界青年文學(xué)選刊）
澎湃新聞：在創(chuàng)刊號(hào)上我們還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有意思的欄目，比如由南京師范大學(xué)附屬中學(xué)語文教研組完成的“春天的邀請(qǐng)，萬物都答應(yīng)”，還有為文學(xué)之外的領(lǐng)域而設(shè)的“停留在文學(xué)下方”，它們寄托了怎樣的辦刊愿景？
何平：如果一個(gè)時(shí)代的青年寫作和審美與年輕的讀者不發(fā)生關(guān)系，這種寫作是不是特別虛幻？我們的選刊除了給青年寫作者確立世界青年文學(xué)的尺度，還希望不斷觸探讀者的審美位置，其意義對(duì)文學(xué)生產(chǎn)和文學(xué)教育都是需要的。
中小學(xué)應(yīng)該成為當(dāng)下中國(guó)文學(xué)，尤其是青年文學(xué)閱讀的第一現(xiàn)場(chǎng)。今天，作家到書店等公共空間做分享活動(dòng)已經(jīng)是常態(tài)，但我發(fā)現(xiàn)，除了有自覺市場(chǎng)意識(shí)的“兒童文學(xué)作家”，要有更多的作家把自己的“文學(xué)課”開到中小學(xué)去，包括文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)研究者和翻譯家等等。“春天的邀請(qǐng)，萬物都答應(yīng)”是一個(gè)固定的欄目，我們每期邀約一個(gè)中學(xué)出場(chǎng)，來一起疏浚文學(xué)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和文學(xué)啟蒙教育壅塞的河床。
“停留在文學(xué)下方”是考量到公共生活在刊物呈現(xiàn)的可能性，人文社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域以他們的站位、經(jīng)驗(yàn)和路徑如何和世界對(duì)話，可能給文學(xué)帶來的啟示。杜月的《芝加哥舞女、中國(guó)洗衣工與北平囚犯：都市中的陌生人》的“人學(xué)”是文學(xué)的同路人，應(yīng)該被作家和文學(xué)讀者們看到。不僅如此，人文社會(huì)科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的文本，本身就是“文學(xué)”。
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