David·H·Jonassen
《學(xué)會(huì)解決問題：支持問題解決的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)手冊(cè)》對(duì)15年來關(guān)于問題解決的研…
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《數(shù)學(xué)教師教育叢書 感悟數(shù)學(xué)的魅力》分別從教材分析視角、課堂教學(xué)視角和問…
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《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)》是義務(wù)教育后高等師范院校初中起點(diǎn)六年制本科小學(xué)教育專業(yè)的一門…
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（美）瑪西婭L.泰特
《美國名師游戲教學(xué)本土化應(yīng)用：小學(xué)音體美教學(xué)手冊(cè)》涉及到體育、美術(shù)和音樂…
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有感于當(dāng)下高中課堂傳統(tǒng)文化教育的缺失，教師對(duì)教材中傳統(tǒng)文化元素的漠視，學(xué)…
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國家海洋局宣傳教育中心
根據(jù)高中生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平，以專題研究的形式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法…
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本書從小學(xué)生的閱讀心理與現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，對(duì)小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)原則、小學(xué)生…
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如果我們把揭示人生的意義看作是認(rèn)識(shí)論的任務(wù)，我們就永遠(yuǎn)不可能把這個(gè)意義揭…
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本書以微格教學(xué)對(duì)教學(xué)技能培訓(xùn)的理論為依據(jù)，側(cè)重從小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的視角關(guān)注教…
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（美）喬納森，（美）蘭德，徐世猛，李潔，…
《學(xué)習(xí)環(huán)境的理論基礎(chǔ)》收集了當(dāng)前有關(guān)學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)理論的描述，其中包括基…
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本書以企業(yè)的會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)工作為主線，站在了會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)人員的角度，打破了傳統(tǒng)…
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祝橋東港園地處浦東新區(qū)祝橋鎮(zhèn)東港花苑，有著豐富的天然資源和開放的自然環(huán)境…
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